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2012年七年级语文上册_第19课《月亮上的足迹》课件_人教新课标版

发布时间:2013-12-12 11:29:47  

什么是嫦娥工程
? 中国探月是我国自主对月球的探索和观察,又叫做 嫦娥工程。是中国启动的第一个探月工程,该工程 于2003年3月1日正式启动。国务院正式批准绕月探 测工程立项后,绕月探测工程领导小组将工程命名 为“嫦娥工程”、将第一颗绕月卫星命名为“嫦娥 一号”。首先是发射绕月卫星,“嫦娥一号”卫星 由中国空间技术研究院承担研制,主要用于获取月 球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分 布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。 继 而是发射无人探测装置,实现月面软着陆探测,最 后送机器人上月球建立观测点,并采回样本到地球。 整个计划将历时20年。

? 我国月球探测近期规划共分为“绕”“落”和 “回”三个阶段。目前我国月球探测的所有工 作都在围绕“绕”这一目标进行。 ? 绕:即“嫦娥一号”绕月工程,这是我国月 球探测的第一期目标,这一工程有望在三年左右 得以实现。就是研制和发射中国第一颗月球探 测卫星,以获取月球的三维立体图像等。 ? 落:探月二期工程。在实现“绕”的基础 上,再过三至五年时间实施‘落’,就是发射月 球软着陆器,试验月球软着陆和月球车巡视勘察。 ? 回:探月三期工程。就是不仅向月球发射 软着陆器,而且发射小型采样返回舱,采集关键 性月球样品返回地球。

学习目标
1.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功 的伟大意义。 2.训练学生快速阅读,并准确全面地概括课文内容 要点的能力。

3.感受科学技术的魅力,学习敢于探索的精神,体
会作者蕴含在字里行间的对登月成功的喜悦之情。

朱长超,1944年生,上海人, 当代科普作家,上海社会科学院信

息研究所研究员,中国管理科学院
思维科学研究所教授。研究方向为 人类思维发展史、智力开发和思维

训练。
主要著作有《思维的历程》、 《思维与智慧》、《开发自我》等,

科普文章《月亮上的足迹》《向命
运挑战》《玩出了名堂》被收入全 国中小学语文课本。

美国于20世纪60年代至70年代初组织实施的载人登月工程, 或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实现载人登月飞行和人 对月球的实地考察,为载人行星飞行和探测进行技术准备。它是

世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5
月,至1972年12月第6次登月成功结束,历时约11年,耗资255亿 美元。整个“阿波罗”工程包括:确定登月方案;为登月飞行作

准备的4项辅助计划;研制“土星”号运载火箭;进行试验飞行;
研制“阿波罗”号飞船;实现载人登月飞行。

读一读,写一写

ca 观测
yù 海域 bēi

里程碑 ɡū 一叶孤舟

zhǐ 指令 chànɡ 畅谈 ánɡ 昂首挺立 yáo 遥遥在望

suàn 合算 sh?n 神往

词语积累 (1)形容十分认真谨慎的样子。( (2)仰着头直立着。( ) )

(3)遥遥在望:__________________________
(4)可望而不可即:__________________________ 答案:(1)小心翼翼(2)昂首挺立(3)形容距离 很远但在视线之内,可以望见。(4)只能够望见而不 能够接近。

课 文 结 构 第一部分(1-2),概括介绍美国宇航员拜访 了月球。 第二部分(3-16),具体介绍美国宇航员登 月的全过程。 第三部分(17-18),评论登月的意义。

1、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过
程是按什么顺序来写的?

2、登月全过程可以分为几个阶段?

阿姆斯特朗、

科林斯、奥尔德
林向人们道别, 进入狭小的指令 舱

从观礼台上看火箭升空

眺望火箭升空

从发射架上看火箭升空

一级、二级火箭脱落

7月20日上午7点32分,登月舱和飞船脱离。

(这是“阿波罗”宇宙 飞船的“鹰”号登月舱正 向月球表面缓缓降落。天 空中悬挂的是地球)

7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月 球上。

11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球

这是人类伟大的一步

精确时间是1969年7月21日

11点56分20秒

22日上午6点35分, 太空船与“阿波罗11号” 对接成功。

(登月小艇正要与指挥舱结合,然后由指挥舱载运太 空人返回地球)

“阿波罗
11号”飞船溅 落在预定的海 域,被等候在 那边的海军救

起。

1、宇航员登月后做了哪几件事? 2、课文哪一段揭示了人类登月的意义?

3、树立登月纪念碑 采集月壤和月岩样品

4.安装各种仪器进行科学探测 月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球

月 面 上


激 光 反 射




装 在 月 球 表 面


震 仪

5.插上美国国旗

6.与美国总统尼克松通电话

这是人类伟大的一步

精确时间是1969年7月21
日11点56分20秒

阿姆斯特朗说:“这一小步,对一个人来说,是小
小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。” “阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现 实。人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术 已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地

球,人类的未来是美好的。

聪明才智的赞叹。

1、想象一下,月球上有些什么?那是一个什么样

的世界?
2、想象一下,在登月的高空中,宇航员会有什 么感觉? 3、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? 4、文中写道,“返航时,宇航员将登月舱甩在

了太空”,这样做合适吗?

你驾驶着一艘宇宙飞船,在茫茫的太空中寻找外星生 命。你离开地球已经好几天了。这时,透过舷窗,你看到

一个美丽的蓝色星球??

1、完成想象作文。 2、搜集有关月亮的资料。如:月亮的别称、写 月的古诗词、与月亮有关的神话传说、月球的起源、

构造、月亮与地球及人类的关系、人类登月的历史
等。


球 表 面

月 球


的 火 山 口

插上星条旗


尔 德 林 登


月 球

在月球上从事研究工作

月球上人类的足迹

当堂巩固,抢答下列问题

1.“月亮上的足迹”中“足迹”是谁的“足迹”?
两个宇航员的足迹——阿姆斯特朗和奥尔德林 2.代表全人类拜访了月球的人是美国的哪些宇航员? 阿姆斯特朗、奥尔德林、科林斯 3.美国的宇航员乘坐什么飞船登上月球的?

阿波罗“11号”

4.阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球的伟大时刻精确

时间为?
1969年7月21日11点56分20秒。 5、登月的过程可分为几个阶段? 飞船升空前的准备—飞船飞向月球—登月成功—飞 船返回地球

6、宇航员登上月球后做了那几件事 ?

①检查登月器的着落情况。
②采集月壤和月岩样本。 ③树立登月纪念碑。 ④安装各种仪器进行科学探测。 ⑤插上美国星条旗。

⑥与美国总统通电话。
7、宇航员只能在月球上逗留多久?为什么? 四个小时,因为只有供应四个小时的氧气。

8.宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程
按什么顺序来写的? 195个小时,按时间顺序来写的。 9.两位宇航员登月后与地球通了几次电话?分别在什 么情况下通话的? 两次。一次上登月舱后与地面指挥中心通了话;另一 次登月后做完一切工作后与美国总统尼克松通了话。

10.人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?
文中第二段及最后一段有揭示。

11.想象一下,月球上有些什么? 有泥土、石头、高山,没有空气和水 12.科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? 为了科学研究,开发并利用月球。

13.在登月的高空中,宇航员会有什么感觉?
失重、头晕、呕吐、昏厥 14.文中写到“返航时,宇航员将登月舱甩在太空”这 样做合适吗? 太空垃圾是人类的一大隐患。


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