haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

关于初中语文文言文教学有效性的[论文]

发布时间:2013-12-12 13:32:54  

关于初中语文文言文教学有效性的探讨

摘 要:文言文是初中语文学习的重点和难点,如何开展有效的教学,帮助学生掌握文言文知识,领略到中华民族文化的魅力,一直是广大中学语文教师思索和研究的问题。

关键词:初中教学;文言文教学;有效性探讨

文言文语言精炼,初中学生理解起来较为困难,因此学生对文言文学习兴趣索然。那么,怎样帮助学生更好地分析、理解文言文,让他们领会到文言文语言的奥妙所在呢?笔者认为要从以下几个方面做起。

一、培养学生学习文言文的兴趣

兴趣是最好的老师。教师只有激发了学生学习文言文的兴趣,才能让他们真正愿意学好文言文。

1.让学生体会到文言文的美感。例如:曹操的《观沧海》中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”的韵律之美;辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的意境之美;杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的气势之美。这些美感能打动学生去追求美好的事物。

2.让学生体会到文言文的故事性。例如:诸葛亮的《出师表》,就讲述了诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁、死而后已的故事;《诗经》中的《关

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com