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《春江花月夜》正式

发布时间:2013-12-12 15:36:31  

张 若 虚

春江花月夜
这一旧题,到了张若虚手里,突发异彩,获得了不 朽的艺术生命。时至今日,人们甚至不再去考虑旧题的 原始创制者究竟是谁,而把《春江花月夜》这一诗题的 真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗的张若 虚,也因这一首诗,“孤篇横绝,竟为大家”。

【作者介绍】

张若虚,扬州人,唐代诗人。曾以“文词俊秀”
而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四 士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江 花月夜》两首。

【古今评说】
《春江花月夜》谓是“诗中的诗,顶峰上 的顶峰”(闻一多《宫体诗的自赎》)享有

“孤
篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一 花” 的美誉,张若虚也因为这一首诗“孤篇

横绝,竟为大家”。

【学习要点】
1. 流畅诵读,感悟诗歌。

2. 分析本诗感情表达的层次结构,体会景、情、 理的完美融合。
3. 分析古典诗歌中的特定意象。

初读课文
诵读指导:随着诗篇进度,循着月光的扩散,
展开丰富、奇妙的想象,在我们的脑海中构成 一幅幅美丽的月下风景变幻图,细品画境中飘 渺朦胧的情思,感受是人情感节奏的变化和诗 歌跌宕起伏的音乐美。

串讲课文

江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明。
翻译 春潮高涨,江水连接大海,江海不分。明月初升, 似从浪潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着, 春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢。 赏析 首章落笔扣题:题目中的五字,有四字(春、江、 月、夜)放在句中。其中,“夜”则暗含在诗句中。这里 是幅极富动感、有(水)声有(月)色、有远有近、有上有下 的立体画,它为我们绘出一幅春江潮涨、江海难分、明月 冉冉上升而华光万里的图景。

江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 翻译
江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光 照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月色 如霜,所以空中的霜飞察觉不到了,白色的月光和白沙连 成一片,分不清彼此。

赏析 诗人用其生花妙笔,继续渲染春江月夜的神往之 处:看!江水宛然前行,流到了一个芳草萋萋、繁花满树 的幽处。接着,诗题中的“花”终于亮相了:但见月华洒 在花树上,朵朵花儿晶莹可爱。然后,诗人将镜头推向空 中,但见月色溶溶,月光如凝霜朦胧。镜头再转向江畔沙 滩,银色沙滩和乳色月光融为一体,无法区分。

由江写到花,由花又回到月,用其它景物

来衬托月光的皎洁。作者虽然写的是江流、
花林、白沙,但无不有月的存在。


天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月,江月何年初照人。
翻译 江天一色,天空连一丝尘埃都没有。只有那一 轮明亮的孤月高悬中天。江边什么人最初看见月亮,江上 的月亮又是哪一年最早照耀人间? 赏析 前两句依然在写景,又从沙滩回到空中月色的皎 洁、玉宇的澄明。这是为了承上启下。让诗人联想到:自 盘古开天辟地以来,想必就有此月亮了吧?但不知谁第一 次见到它,也不知明月是在哪年第一次照见世人?这样的 问题,即使是在今天,也固然无从回答。这里,诗人表现 出对宇宙奥秘的沉思冥想。

相似的提问比如:

青天明月来几时?我今停杯一问之。 今人不见古时月,今月曾经照古人。 ——李白《把酒问月》 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 ——苏轼《赤壁赋》

人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。
翻译 人生代代无穷无尽,江月永恒却年年相似。不 知江上的月亮等待着什么人,只见长江源源不断地输送着 流水

赏析 诗人由江月联想到人生:人生代代相传、 无穷无尽;惟江上明月年年相似、万古长存。此 景让人无不感叹人生易逝、唯江月永存。这两章 借景抒发了诗人自己之感。

人生代代无穷已,
江月年年望相似。 哲理的角度——
在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前,一个人的生

命只是瞬间,人生易老啊!张若虚在此处却别开生面,翻出新意:

个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的。这样,

“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这
是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短

暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。

诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇
宙命题。

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。
翻译 天上白云一片缓缓地离去,只剩下思妇在离别 的青枫口不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在异乡漂泊 呢?什么地方有人在明月照耀的楼上思念漂泊异乡的游子 赏析 悠悠远去的白云,不禁让读者想起崔颢《黄鹤楼》 颔联第二句“白云千载空悠悠”,暗喻游子离家远去而又 行踪不定,自然而然地引出青枫浦上的愁客(游子)。

“不胜愁”渲染了小船上游子的愁云惨雾、相思情愁。
“明月楼”以物代人(游子之妻):思妇。正如曹植的《七 哀诗》:“ 明月照高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,悲 叹有余哀。” “何处相思明月楼?”以妻子(思妇)的相思来反衬游子的 倦客愁,既节省笔墨,又给读者留下回味无穷的余

地。

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
翻译 可怜楼上不停移动的月光,应该照耀着离人的 梳妆台。闺房中的门帘卷不走月光,捣衣砧上拂去了月光 但它又已回来。

赏析 这里写思妇想念游子的情形十分别致,月 光无处不在,玉户帘上是月,捣衣砧上是月。“卷不 去”和“拂还来”明指月光洒在门帘和捣衣砧上,暗 指思妇的愁思无法排遣,反衬出游子的离愁别恨。

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
赏析“徘徊”一词的表达作 用 (1)拟人手法,写出月游移不定
的动态 (2)赋予月亮人的灵性,它似乎 也为思妇而伤心、对她怜悯, 不忍离去。

岂料思妇触景生情,反而思 念尤甚。她想赶走这恼人月 色,可是月色“卷不去”、 “拂还来”,真诚地依恋着

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
翻译 这时相互凝望着月亮是互相听不到声音,我 希望追随月光流去照耀着游子。送信的鸿雁能够飞翔很远 但也无法飞渡月光到达你的身边,送信的鱼龙游得很远但 也无法游到你的身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。

赏析 思妇的极度思念化为幻想:希望化作一缕月 光,飞流到亲人身边,去抚照远方的亲人。但这不可能, 于是幻想委托雁儿、鱼儿为自己捎信。这里,思妇无限 愁思的细腻心理描写,被诗人以浪漫主义手法表现得异 常超脱、含蓄;同时,思妇的“痴情”呼应前文游子的 “不胜愁”。

“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法? 请作简要分析。
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写 出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在 鱼肠,寸心凭雁足”,鱼龙、鸿雁是古代 用于互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不 能传音讯之意。可见二人音讯断绝,相思 无着落。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
翻译 昨天晚上梦见花落在幽静的水潭,可怜春天已 过了一半却还不能回家。江水流走了,春光随着水流逝, 水潭上落下的月亮如今又正向西倾斜。

赏析 承接上文,写游子因思念至极,因思成梦,由
梦生怜。这让人自然而然地想到春将逝也,青春,幸 福,憧憬也将去。然后,闪至现实:眼前月已西沉, 夜已将尽,可怜这远方游子依旧没有回家。

江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
江水不停地奔流,快要把春天送走了;江潭的落月也 更斜向西边,想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。

诗人用那些意象来烘托游子相思之情?
梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来烘托. 前后意

象的变化: 春江——流春(春半) 花林——落花 明月——斜月(落月)

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月摇情满江树。
翻译 斜月慢慢下沉隐,继而藏进海雾之中,北方的 碣石山与南方的潇湘江水路程无限遥远。不知浪迹天涯的 游子中有几人能乘着月光回家,只有那即将西沉的残月余 辉伴随着缭乱不宁的离情洒满了江边的树林。

赏析 诗至此戛然而止,题中五字,或明或暗地放在 诗的最后一章。最后以“摇情”收束全诗,让人觉得诗 欲止而情未了,让人回味无穷。

不知乘月几人归,落月摇情满江树。

游子思妇,地北天南,空间距离远。 归心似箭——不知道今夜有几人趁着月华回家了!他那无 着无落的离情,伴着残月之光,洒满在江边的树林之上。

春江花月夜

《春江花月夜》全诗四句一韵,
凡九韵(九段),每一韵构成一小段。 全诗从月出写起到月落结束,可分 为两大层次。

春 江 花 月 夜

月下之景
(1—4句)

月色无垠 月色纯净

画意

月下之思
(5—8)

人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归

哲理
诗情

月下之情
(9—18)

(2)春、江、花、月、夜五个意象,哪 个意象是全诗的纽带?



全诗以月为主体,紧扣月下的春、江、花, 月是诗中生命的纽带,统摄全诗。
在结构上月经历了升起、高照、西斜、落下的 过程。在月的笼罩下,月与江水、沙滩、夜空、原 野、花林、飞霜、扁舟子、思妇、高楼、镜台、鸿 雁、鱼龙等组成了不同的充满画意的场景,令人难 忘。

整首诗笼罩在月、春、江、花中,呈现 出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。


美在何处?
(一)写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。 为下面对景抒情打下基础。 景物美 (二)由写景转向观照人生,思索茫茫人生 与漫漫宇宙之间的相互关系,以明月长照对 照人生短暂,抒写心中的感叹。 哲理美 (三)由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁 别绪,讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧 憬. 情感美

春江花月(景) 思妇游子(情) 宇宙人生(理) 完 美 融 合

融诗情、画意、哲理于一体,借对春江花月 夜的描绘,尽情赞美大自然的奇丽景色,讴歌人 间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情扩大开来, 与人生真谛的追寻以及对宇宙奥秘的探索结合起 来,从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而 邈远的意境。

宛如一幅淡雅的水墨画,清幽,蕴藉。

诗情优美,哀而不伤。
所咏非一时一地一人之情,而赋予其永恒 的普遍性。浓浓的离别相思在美景之下,化为 淡淡的哀愁。

这种离愁始终透露出一种空蒙、迷

惘、 柔和的情调,象轻梦飘过,却又笼罩心头。

李泽厚:这首诗是有憧憬和悲伤的,但它是少 年时代的憧憬和悲伤。尽管悲伤,仍感轻快, 虽然叹息,总是轻盈。

古典诗歌中关于“月”的意象
月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》

星垂平野阔,月涌大江流。 ——杜甫《旅夜抒怀》 春花秋月何时了,往事知多少? ——李煜《虞美人》 今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 ——李白《把酒问月》

空 间 意 象
时 间 意 象

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ——王建《十五夜望寄杜郎中》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》
海上生明月,天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 人生如梦,一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

情 感 意 象


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