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20131210语文测试题

发布时间:2013-12-12 16:32:50  

九年级语文期末质量检测(90分钟)

一.积累运用(35分)

1.下列注音完全正确的一组:( )(2分)

A.田圃(pǔ) 诘难(jé) 恣睢(suì) 作揖(yī)

B.分外(fèn) 灰烬(jìn) 狡黠(xié) 星宿(xiù)

C.禀请(bǐng) 阴晦(huì) 汲取(jí) 赔偿(sháng)

D.晌午(shǎng)襁褓(qiǎng) 瑟缩(sè) 拮据(jié)

2.下列词语中没有错别字一项是( ) (2分)

A.教悔 遮蔽 变幻莫测 完壁归赵

B.簇拥 勇跃 万籁俱寂 各行其是

C.怠慢 征服 悬梁刺骨 走投无路

D.干燥 犀利 两全其美 一筹莫展

3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( ) (2分)

A.面对国学热潮,随声附和的固然很多,强烈反对的也不少。 ....

B. 这座小村庄的数百座房屋,各个构造不同,千姿百态。 ....

C. 在购买力有限的情况下,消费者购买商品首当其冲考虑的是价格。 ....

D. 许多药物在名称上仅差一字,药效却迥然不同。 ....

4. 下列句子没有语病的一项是( ) (2分)

A.小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔?柯察金的英雄事迹。

B.能否培养学生的探究意识,是衡量一节课是否成功的重要标准。

C.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。

D.通过采取机动车“尾号限行”措施,使北京的交通拥堵问题得到缓解。

5. 排列句子顺序最恰当的一项是( ) (2分)

① 与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比,对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。

② 对联是中华传统文化的一朵奇葩。

③ 随着对联试题进入中高考的语文试卷,对联文化越来越受到教学界重视。 ④ 它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。

A. ①④②③ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ②①④③

6.下列说法有误的一项是( ) (2分)

A.《水浒》,又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇古白话小说。

B.小说的三要素是人物、故事情节、环境。

C.在《沁园春 雪》这个题目中,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,二者都与词的内容有密切关系。

D.阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。

1

7.根据要求填写诗句:(16分 )

(1)苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是: ————————————,——————————————-。

(2)《渔家傲?塞下秋来风景异》作者壮志难酬的句子(主旨句)是: —————————————,———————————————。

(3)(刘方平在《月夜》中写春气萌发,蛰虫涌动的诗句是:

————————————————,————————————。

(4)陆游在《卜算子咏梅》中写梅高洁、坚贞的诗句是:

————————————,—————————————————。

(5)《出师表》中表明“危急存亡”之时,臣子和将士舍生忘死、为国效力原因的语句是“___________________,____________________”。

(6)白居易在其《观刈麦》中表现农人劳作艰辛的句子是: , 。

(7) ,出则无敌国外患者。(《生于忧患,死于安乐》)

(8)非独贤者有是心也,人皆有之, 。(《鱼我所欲也》)

(9)域民不以封疆之界, , 。(《孟子》)

8名著填空

(1).阅读《水浒传》片段,完成填空。

那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日直聒到晚。” 众人道:“把梯子上面去拆了那巢便了。”

有几个道:“我们便去。”

A也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿树上一个老鸦巢。

众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。”

李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”

A相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!” 选段中“A” 指的是__________(填写人名),他的绰号是_______________,和他相关的一个其他故事是_____________ 。(2分)

(2.)班级开展“读名著,讲故事”活动,请你参加,并完成下列各题。(3分) ①“星期五”是《 》中的一个人物,作者是英国著名的作家笛福。

②我国古典文学名著《 》中塑造了一个千里走单骑、过五关斩六将的人物形象,这个人物是 。

③《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事是 。 ④《水浒》中鲁提辖拳打镇关西,救了金氏父女之后,又在 解救了 。

9按照所给句式进行仿写(句式基本要一致)。(2分)

2

例句:谦和像一件神奇的衣裳,谁穿上它,谁就会变得更加俊美。

仿句:谦和像 。谁 ,谁就会 。

二、阅读部分(35分)

(一)诗词鉴赏

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。

10.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?(2分)

11.作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?(3分)

(二)文言文阅读(8分)

楚庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”.

对曰:“其城郭高,沟洫深,蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢矣。兴兵伐之,陈可取也”。庄王听之,遂取陈焉。

注释:①陈:国名。 ②洫:护城河 ③宁国:楚国大臣。 ④罢:通“疲”

12.解释文中加点词的含义。(2分)

楚庄王欲伐陈 伐: 民怨上矣 上: ..

13.把下面句子翻译成现代汉语。(3分)

城郭高,沟洫深,蓄积多也。

14.对楚庄王伐陈这件事,使者和宁国的意见为什么会截然相反?联系所学过的文章试做分析。(3分)

(三)现代文阅读

(一)长大的细节(9分)

①坐了两天两夜的火车,一身疲惫的他赶回家里时,父亲不在家,母亲也

不在!循着邻人的指点,他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑 3

工地。那时楼房已经建到了第三层,他看到了父亲的背影,佝偻着腰,挑着一担红砖,肩上的扁担弯成新月状,脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏??

②他心中有一缕悸动,轻轻地走过去,发现一个熟悉的身影弓着背正在码

砖——是母亲!母亲抬手揩汗的一刹那,看见了儿子,见儿子正翕动嘴唇,赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了,母亲是怕他的喊声惊动父亲,酿成意外。父亲卸了担子,回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了,脸色苍白;母亲也汗流浃背,两手瘢痕,他惊讶地站在那里,泪水挡住了他的视线。

③其实开学才两个月,他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借,给他凑齐了半年的学费和生活费,可国庆节,几个同学不期而至,游了几个景点,逛了几次街,下了几回馆子,身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信,但都如石沉大海。撑到第二个月月底,他心中明白只有请假回家一条路可走了。

④回到家,吃了一大碗荷包蛋,心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他:前一段父亲病了,不肯上医院,在家里躺了半个月,身体刚恢复点,就急着去干活。他听了,明白母亲的意思,知道了为什么家里一直没回信寄款的原因;他呆坐着,沉默无言。隔了一会儿,母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭,说:“给你爹送去。”他端着碗,没动。母亲见了,说:“去呀。”“菜呢?”他问。母亲迟疑了一下,没说话,从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮,默默地走出家门??

⑤返校时,他的口袋里又有了三百元。要是以往,他会跟父母“说理”,这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够,但这次他什么也没说,接过这三百块钱时,他只觉得心一阵阵往下坠,手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱,一分钱一身汗,你可要省俭些用!”母亲说,“不够,想法子再给你寄点去。”他点点头,又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远,待到母亲的身影从视野消失,他眼泪再也控制不住,簌簌地往下淌??

⑥——从此,他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。

15、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息?(至少写出两点)(2分)

(1)_________ (2)__________

16、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是:___________

______________________________(2分)

17、试分析一下第④段中“菜呢?”这句话所蕴含的潜台词。(2分)

__________________________________________________________________

18、“从此,他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么?(3分)

4

_______________________________

_________________________________

(二)谈谈感恩教育

①11月25日是西方的感恩节。据报载许多学校以“感恩父母情”为主题开展了系列活动,其中有为父母捶一次背,洗一次脚,做一件力所能及家务等。学校借“感恩节”通过活动对学生进行感恩教育,这本是无可厚非,但是,感恩教育更应该融入学生生活的每一天。

②感恩是一种高尚的情操,是做人最起码的品质,更是我中华民族的传统美德。在我国历史上“感恩”的例子很多。民族英雄袁崇焕去世后,佘家义士“冒死葬忠魂”,子子孙孙,生生死死,守墓遗训,口口相传,17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩,大到国家、民族的大义之上。就是在今天,在我们身边也不乏感恩的事例。2008年汶川地震发生后,作为一名32年前唐山地震的遗孤和幸存者,如今担任天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长的张祥青,累计为汶川灾区捐款1亿元。面对记者的镜头,他只是平静地说“我们亲身经历过,对那种惨状感同身受。从废墟里站起来的唐山人都应该有一份感恩的心怀!”

③感恩是美德,而随着市场经济的发展和受多元文化的影响,这一中华民族的传统美德似乎受到一定冲击并正被淡忘。曾有一篇报道《他们为何忘掉恩人》,讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学,遭到所助学子冷落的事情。13年来,老人先后资助了40名贫困学生完成学业,其中有10名是大学生。然而当他双目失明,卧病在床后,却从未收到受其恩惠而完成学业的大

虽然局限于少数人和个别现象,但其影响不容低估,其危害会导致人情的冷漠、社会道德的滑坡。

④我们的学校教育,不能只停留在传授知识上,更要帮助教育学生懂得做人的道理。学校应建立长效机制,使感恩教育成为学校的主体教育之一。教育形式应多样丰富,要针对学生的心理特点,选择一些有意义的活动,让学生在不知不觉中被感化被影响 , 从而懂得 、 和 ,使他们从小养成良好的个性和健全的人格。要让他们懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖国之恩,要报效祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处,同时,老师和家长们也要身体力行,给孩子们做出榜样。总而言之,要少一些形式作秀,多一些引导感化,真正能逐步地培养起学生的感恩之心。

⑤因此,在经济高速发展的如今,在全社会注重对学生思想教育的同时,让“感恩”举动真正融入到学生生活的每一天。

5

19.根据“忘记别人对自己的好处,反而做出对不起别人的事”的含义,在第③段空格处写出一个四字成语: 。(2分) 20.依次填入第④段横线处的词语应是( )(2分)

A.知恩 报恩 感恩 B.报恩 知恩 感恩

C.感恩 知恩 报恩 D.知恩 感恩 报恩 21.

A.总分式 B.并列式 C.对照式 D.层进式

22.第②段运用 论证方法,其作用是 。(2分)

23.

24.读了这篇文章你有什么感受?请联系实际简要谈谈你对“感恩”的看法。 (3分) 三、写作(50分)

25.人的一生只有两万多天,诸多的日子,充满着不同的色彩,有的让我们欣喜若狂,有的让我们伤心欲绝,有的让我们激愤难平,有的让我们唏嘘感叹??日子无声地流逝着,然而总有那么一天让我们产生强烈的震撼,铭记于心。请以“这一天,让我铭记”为题,写一篇文章。 提示与要求:

(1)可以写你的经历、感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会扣分。 (4)内容要充实,字数不少于600字。

6

7

8

9

选择1. D 2.D 3. C 4. B 5. B 6 C

10

(评分标准:每小题2分。)

7默写、(共16分)略

8. 鲁智深(鲁达) 花和尚 鲁提辖拳打镇关西

(1)鲁滨孙漂流记(0.5分)(2)三国演义 关羽(1分)(3)大闹天宫(0.5分)(4)野猪林 林冲(1分)

9谦和像一把万能的钥匙,谁拥有它,谁就会开启成功之门。

二10. 写出了春天晚上,雨点疏落,风刮得很猛烈的情景(要点:时间和“风”“雨”的情态。)(2分)

11运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。(意思表达清楚即可)

三阅读理解

(一)12.伐:攻打,进攻。 上:国君,君主。(2分)

13.城墙很高,护城河很深,积蓄的粮食财物很多(3分)

14.二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”,而宁国看重的是“人和”,所以二人意见截然相反。(3分) (二)15.父母为了给他凑学费到建筑工地打工;父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋;每次上学母亲都要送“他”很远。等等(2分)

16 本来暑假里父母东挪西借,给他凑齐了半年的学费和生活费(2分)

17.一方面说明“他”在学校是经常吃到菜的,另一方面是“他”根本没想到父亲平时为省钱很少吃菜,即使吃也是酸菜坛里的两根“瘦兮兮的黄瓜”。 (2分)

18.是父母付出艰辛劳动的辛苦钱;是父母不去医院省吃俭用的血汗钱(3分) (三)19.忘恩负义(2分)

20.D(2分)

21. D(2分)

22.举例论证 列举余家义士和张祥青的事例(1分),有力地论证了“感恩是中华民族的传统美德”这一观点。(1分)

23.感恩教育应该融入学生生活的每一天(2分)

24.本题为开放题,只要内容符合要求语句通顺即可给分。(3分)

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