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落日的幻觉定

发布时间:2013-12-13 14:35:24  

请好好数数,图中共有多少个黑点?

请好好数数,图中共有多少个转动的大飞轮?

读一读,写一写
幻觉 吟咏
(yí n)

绮丽

(qǐ)

殷红

(yān)

变化多端
日薄 (bó) 西山 气息奄奄 夕阳无限好,只是近黄昏
(yǎn)

绘落日

课文描绘了落日的哪些景象?
现象一:太阳好像变大了 现象二:颜色深黄、殷红 现象三:接近地平线时太阳变扁了 现象四:神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧 现象五:西方天空出现迷人的紫光

收获一:
细致观察,多角度描写。

自读课文4-7段,勾画出落日幻觉及其成因的

语句。完成研讨与练习一中的表格。

提炼主要信 息的方法

1、找关键句(总起句, 总结句,过渡句) 2、关注标志性词语 (由于、所以……) 3、结合语段内容抓关 键词用简洁的语言概 括

日落时的幻觉
颜色深黄、殷红 神秘的暗弧,暗弧 外面有亮弧 西方天空出现迷人的 紫光 接近地平线时太阳变 扁了 太阳好像变大了

产生幻觉的原因
光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲, 光线散射,大气层密度不同

眼睛的叠合效应
光线折射的原理 未说明原因,各种仪器观察证 明其实并没有真的变大

现象

逻辑顺序

本质

收获二:
安排好说明顺序,可以使思路 清晰,层次分明。

这样替代,行吗?
课文原句:就连我们的古人不也留下

“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句吗? 改 句:我们的古人也留下了“夕阳 无限好,只是近黄昏”的诗句。
第一句是反问句,强调古人也有这种情感, 语意重;第二句是一般肯定句,只是客观 的说明,没有强调意味。

这样替代,行吗?
课文原句:人们都喜爱观赏日出,无不赞叹
太阳升起时的壮观景象。



句: 人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳
升起时的壮观景象。

第一句用的是双重否定句,强调每个观赏 日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句, 缺少这种强调的意味。

?课文原句:一般来讲,黄昏时空气中的烟尘要 比清晨多,因此,落日颜色又不同于旭日。 改 句:黄昏时空气中的烟尘要比清晨 多,因此,落日颜色又不同于旭日。

课文原句:这是由于光通过空气时,速度 每秒减慢87千米,因而光线折射也随之发 生变化,所以,当落日的高度和宽度之比 为26.5:32,观赏者眼睛里的太阳自然是扁 的。
改 句:这是由于光通过空气时,速度减慢很多, 因而光线折射也随之发生变化,所以,当落日的高 度和宽度之比发生变化时,观赏者眼睛里的太阳自 然是扁的。

收获三:
说明文语言准确性

找出文中用到的说明方法, 并尝试说明其作用。
引用、摹状貌、列数字、举例子

、 作比较、打比方

眼见果真为“实”吗?

假如你是“走进 科学”栏目的解说员, 你能解释下列所看到的 现象吗?

筷子断了吗?

折射现象

姚明身边站着三个小朋友吗?
几个身高1米80 以上的篮球运动 员和姚明合影

背景衬托 (参照物)

要学会 透过现象看本质

大漠孤烟直,长河落日圆。

学了此文,你获得那些启示呢 1.学会透过现象看事物的 本质; 2.眼见不 一定为实,我们要学会了 解事情的 真相; 3.我们要仔细观察生活,尊重科学 事实; ……

积累
夕阳西下,断肠人在天涯。 —元 马致远《天净沙 秋思》 浮云游子意,落日故人情。—唐 李白《送友人》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 —唐 崔颢 《黄鹤楼》 荷笠带斜阳,青山独归远。 —唐 刘长卿《送灵澈上人》 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 —唐 刘禹锡 《乌衣巷》

青山依旧在,几度夕阳红 。 —明 杨慎(shèn )《临江仙》 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 —宋 王禹偁(chēng) 《村行》 一道残阳铺水中,半江瑟瑟(sè)半江红。 —唐 白居易 《暮江吟》 人言落日是天涯,望极天涯不见家。 —宋 李觏(gòu) 《乡思》 大漠孤烟直,长河落日圆 —唐 王维 《使至塞上》

重点研读,合作探究:
1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起, 引用两句古诗文推测人们的心理,引用古诗文的作用是 增加文章的趣味性和生动性 ___________________,引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用 描写 的表达方式,写日落时的种种 景观。这样写的好处是 引起读者的阅读兴趣 __。

3、第3段在全文结构上属于 过渡段 ,在内容上起 着 承上启下 的作用。点明这种奇异的景象其实是人 的一种幻觉,引出下文对这种幻觉产生原因的说明。

说明文以说明白了 为成功。 —— 叶圣陶

要对描写对象进行细致 入微的观察,并辨别其中 的新异,于人们忽略的地 方加倍地描写。 ——朱自清

老师寄语:

真实的东西往往不一定是美的,而美好 的东西往往披上了虚假的外衣,我们看到的只 是幻象,却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。 可是有一天,终会醒来,有人悲叹,有人神伤, 有人麻木,有人坚强。我们学习这篇文章,不 仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质,我 还想,让你们诗意地生活,等到那一天,幻觉 退去,真实毕现的时候,你能如看这每天的日 落一样,平常,淡然。因为,你已经在美丽中 快乐了,何况,明天,还有一轮新的太阳要升 起呢?

牛刀小试

在思考中体验 科学的快乐! 在探索中享受 真理的 幸福!

课文没有交待“落日变大”的原因,你能试

试吗?
利用所学的课文知识补写其原因。

作业: 1. 观察日出之景,写一段描写 文字; 2.课外阅读。
中国天文科普网:http://www.astron.ac.cn/index.php 星空天文网:http://www.cosmoscape.com/ 中国天文网:http://astronomy.uua.cn/


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