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中考散文阅读考点的归纳总结

发布时间:2013-12-13 16:34:21  

中考散文阅读考点的归纳总结

常见考查题型:

(一)整体感知内容,概括文章主题。

1.直接概括全文内容。

2.回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。

解题方法

1.尽量利用原文语句。

2.没有原文语句可利用时,要注意概括得全面、准确,不要漏掉答题点。

(二)品味散文语言,体悟词句作用

1、品味词语。

( 1).解释词语含义。 ( 2).品评加点词语的作用。 解题方法

(1).解释词语(在语境中)的含义要结合语境。

(2).品评词语的表达作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。

方法:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文推知其语境义。

2、理解句子的含义。

(答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。)

3、理解句子的作用。

答题时应从以下两个角度入手:

(1)、结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。

(2)、内容和主题上:总结全文,点明主旨,深化主题。

4、语言赏析。

A、用词之美------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。

B、修辞之美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。

比喻使语言生动形象; 排比使语言气势磅礴、感情强烈; 拟人使事物形象可感; 对偶使语句形式整齐、音韵铿锵;

反问句增强语气; 设问:自问自答,引人注意,启 发

思考?)

夸张突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象?、

C、句式之美:如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语

的句子等等。

另外要注意抓住六种重要句子:

①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用

②中心句和点睛句。

③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。

④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格,烘托、渲染

气氛的作用。

⑤修辞句。为了更好地写景状物,传神达意,作者往往在语段中运用一些修辞

手法。

⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文,或照应开头,或留下思考的余地,或抒

发感情。表达效果上有些句子有升华主题,渲染气氛,烘托心情等作用。

(三)、常见的艺术表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏

物寄情、寓理于事、融情于事

先抑后扬、以小见大

(四)、散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。抓住线索,也就抓

住了作者的思路。 根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为

线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。

找线索的方法: 一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含

线索的因素);

二要注意文中反复出现的词语、句子;

三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的

重要线索。

(五) 题目的作用

(1)把握象征意义;(2)一语双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。

(六)辨析句子所运用的修辞及作用 (具体见记叙文指导)

一、记叙文:记人叙事、写景状物的文章

二、三大文章体裁:记叙文、说明文、议论文; 四大文学体裁:诗歌、小说、散文、戏剧。

三、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的线索:

1、把表现中心的主要材料贯串起来,使文章形成一个有机整体。

2、线索的一般特征----在结构上贯穿全文,常有的明显的语言标志:

(1)在文中反复出现 (2)标题

(3)根据段落之间、各部分之间、段与中心之间的关系,寻找能你根据文章材料、贯穿文章各段的线索。

五、记叙的顺序

1、顺叙 好处:思路清晰

2、倒叙 好处:造成悬念,激发读者的阅读兴趣(先写结局);有利于突出文章的重点和主题,使文章详略分明(先写后面的要事,再由倒转叙)

3、插叙 好处:(1)清楚地交代原因或事情的来龙去脉 (2)为后面的情节做铺垫

(3)突出文章的主题

(4)情节曲折有致,使行文有波澜

六、记叙的人称

1、第一人称 便于直抒胸臆,使内容真实,读者读起来感到真实亲切。

2、第二人称 用直接呼告的方式,拉近了与读者的心理距离,使读者感到亲切,容易引起共鸣。

3、第三人称 不受时空限制,可以多方面自由叙述;从全知的视角看问题,显得客观真实。

4、第二、三人称交替 有利于扬长避短,既增加亲切感,又显得客观真实。

七、五种表达反方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

1、描写人物的角度:a外貌(肖像) 语言 神态 动作 心理 ; b 正面描写和侧面描写

2、描写景物的角度:a视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉 c 正面描写和侧面描写 b颜色 形状 态势 声音 气味 质地 味道·····

3、景物描写(又叫环境描写)的作用:

(1)渲染气氛 (2)烘托人物的心情或性格、形象

(3)反衬人物的心情或性格、形象 (4)为后面的···情节做铺垫,推动情节发展

4、议论抒情在记叙文中往往是点睛之笔。

抒情又有:(1)直接抒情(直抒胸臆) (2) 间接抒情(寓情于物、寓情于事、寓情于景)

5小说中的环境描写一般有下列作用:

(2))烘托人物的心境、情感思想或性格、形象

(3))为刻画人物做铺垫,推动故事情节发展 4) 交代人物活动的背景,表明故事发生的时间和地点

(5 暗示社会环境,展示世态风情(《孔乙己》开头) (6)奠定情感基调,为为后面的内容张本

张本:为事态发展与现做的安排;作为伏笔与先说在前面的话

答题时要分清是自然环境还是社会环境,然后结合具体内容有针对性的回答。

6、剖析人物形象:(1)、抓住描写分析性格,评价形象

(2)、从对比中剖析人物性格的成因

(3)、结合时代背景和作者对人物的褒贬态度,体验情感

7、记叙文的结尾:总结全文,点明主旨,深化主题,升华主题 深化:由表面、字面到本质的深入;升华:思想、精神境界的提高

8、记叙文的题目:(1)线索 (2)概括主要内容 (3)暗示主题 (4)一语双关

问题目的作用,一般先答字面义,再答含义(表现了···主旨)(有的题目还用了比喻)

八、常见写作(艺术、表现)手法:

先抑后扬、铺垫、伏笔、对比、反衬、衬托、烘托、 以声衬静(蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽)、以动写静、

化静为动、 托物言志 拖物寄情(《金色花》) 借景抒情 寓情于景 寓理于事 以小见大

象征:托义于物,借此言彼。用单纯的揭示复杂的,用具体形象的暗示抽象的,针对全篇而言。

九、常见结构特色:一线串珠 承上启下 前后照应 文题照应 段首排比(并列有序、层层递进)

十、常见语言风格:

含蓄隽永 明快活泼 清新自然 生动形象 幽默风趣 幽默辛辣 朴实亲切

十一、常用赏析方法及作用: (1)渲染气氛

1、比喻:(在诗歌、散文、小说、记叙文中)运用比喻,生动形象地写出了···的···特点

(在议论文中)比喻说理,生动形象,把深奥的···道理论述的浅显明白、通俗易懂,增强了语言的感染力

在说明文中)运用打比方的说明方法,使深奥的(复杂的)···特点变得形象具体简单,通俗易懂

2、拟人:运用拟人,把···人格化,使···具有人的情感,形象生动地写出了···的···特点

3、排比a(记叙文中)增强了语言的气势和感染力,酣畅淋漓地描述了··的··特点,洋溢着··情感。

b、(议论文中)运用排比说理,富有气势,使···道理或观点更鲜明,论据更充分,增强了说服力和感染力。c、段首排比:清晰概括地反映了本段的内容;使文章思路明确,脉络清晰,结构一目了然。

4、顶针:使···内容接续,如行云流水

5、叠词:使层度加深,更突出···特点

6、骈文、短句、散文诗:节奏明快,音韵和谐

7、动词:a、 (一字传神):运用··字,(把···人格化,使它具有人的情感),非常具有表现力,把···的···特点描绘得生动传神(栩栩如生、神形毕现、活灵活现、惟妙惟肖)b、运用“··”“··”“··”动词生动细致地写出了···的···特点,突出了···主题或···情感。

8、哲理句:这句话富有哲理,告诉人们 ····哲理(或启示)

9、设问:提醒读者注意,引起思考,调动兴趣;突出···内容,使文势有变化,起波澜。

10、反问:语气有力,更能引起读者的注意和思考。

11、过渡句:在结构上承上启下;内容上过渡,总结上文,引出下文,使上下文连接紧密。

12、通感:运用同感的手法,将···觉化为···觉,巧妙鲜活、形象生动地描绘了···的··特点。

例句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。《荷塘月色》

13、化静为动:运用··字,把···化静为动,生动形象地写出了···的···特点,使人们眼中的···生机勃勃、灵动活跃,极富动感。

题目举例

1、甲乙这两个词是否矛盾?不矛盾,因为甲指的是······,乙指的是····· 例:“园子里似乎确凿只有一些野草”一句中“似乎”与“确凿”是否矛盾? 不矛盾,因为“似乎”指的是已隔了七八年,时隔很久了,而“确凿”指的是百草园曾是我的乐园,虽然隔了很久,儿时的乐趣却依然历历在目,难以忘怀。

2、 甲词能否换成乙词?

不能,因为乙是···意思,甲是指······,句中是指······所以要用甲

例:“在阳光、沙粒和海浪的淘洗下,贝壳中的生命所留下的痕迹已完全消失了”一句中的“淘洗”能否换成”洗涤“? 答:不能,”洗涤”是清洗的意思,”淘洗”是指洗净杂质, 句中是指海水洗去了贝克肉体的残迹,只留下了贝克,所以要用”淘洗“。

现代诗歌阅读:

1、 认真诵读,仔细体味 2、结合诗人生活、写作背景

3、 把握意象,联想画面,体会意境 4、体会情感,理解主旨

5、 品味语言特色

6、鉴赏艺术手法

古诗阅读-----律诗1、2句叫首联,3、4句叫颔联,5、6句叫颈联,7、8句叫尾联。

一、 弄清“写什么”(是抒发作者的情感,还是在表达对生活、生命、社会的

见解);“怎样写”

二、 了解诗人的生平、社会习俗或社会背景

三、 词句、名句理解赏析要联系全诗体会。

名句一般是有的感人肺腑,抒发真挚的情感;有的寓意深刻,富有哲理;有的写景自然,怡人耳目

四、 要领会意境(作者的主观情感和客观景物相融合的境界);把握主旨(全

诗要表达的感情)

五、 常见题型:

1、 这首诗用了什么表现手法?有什么表达效果?

答法:(1)指出用了什么手法(2)结合诗句阐释为什么用这种手法(3)传达了诗人怎样的情感

2、品味炼字。

答法:(1)指出最传神的字(2)把该字放入原句中展开联想,描述景象

(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎的感情

例如:“雁引愁心去,山衔好月来”一句,运用“引”“衔”,把“雁”和“山”人格化,使他们具有人的情感,非常具有表现力,把“雁”和“山”好想知道人的感情似的特点描绘得生动传神,这是寓情于景,侧面变现了作者预设后的喜悦。(结合全诗分析)

说明文阅读

1、 哪样的文章是说明文:

介绍事物的状态、性质、功能等或阐明事理的文章。总之是传播知识的文章。

2、 说明文的分类:

a.根据说明对象分:事物说明文和事理说明文

b.根据语言特色分:平实说明文和科学小品(文艺性说明文)

3、 常见说明方法及好处(作用):

(1)举例子:运用有代表性的···,说明···的···特点,直观形象具体,通俗易懂,说服力强。

(2)列数据:用具体的数字说明了···的···特点,准确科学,说服力强。

(3)打比方:a生动形象,使··的··特点由复杂变得得具体清晰,形象可感。(说明对象是比较熟悉的事物)

b生动形象,使··的··特点由抽象变得具体浅显,通俗易懂。(对象是比较抽象深奥的科学知识或事理)

(4)作比较:利用人们熟知的···作比较,容易唤起读者的想象,把···的···特点说得通俗易懂,让人获得深刻的印象。

(5)分类别:将···的···特点逐类加以说明,特点清楚井然,简单明了,使文章严密细致,条理清晰。

(6)摹状貌:把···的···特点描绘得生动形象、具体清晰。

(7)引用: 使···的···特点真实可信。

开头引用诗句的作用:a增添情趣、诗意、文学性;b引出下文(或说明对象、···特点);c揭示···的···特征。

(8)下定义:将···的···特点说得简明扼要、鲜明突出。

(9)作诠释:用简单通俗的语言进行解释说明,使··的··特点明确具体充分、通俗易懂。

(10)画图表:使···的···特点由复杂变得具体简单、清楚明了,让人看了一目了然。

4、说明文语言最重要的是准确性(严密性、科学性)

(1)体现这一特点的词语有:最、约、···多左右、上下、几乎、据说、据资料记······

(2)“···”词能不能删去两种答法:

a:如果删去,是······意思,而原文是·····意思,体现了语言的准确性、严密性、科学性。

b原文是·····意思,如果删去了就成了······意思,与原意不符,就失去了准确性、严密性、科学性。

5、阅读说明文的解题思路和技巧:

(1)从整体入手,明确说明对象;

(2)逐段概括要点、划清层次、归纳大意、理清顺序。

一看题目; 二抓首括句、中心句、问答式语句、尾结句···; 三是边度边标出说明方法.

议论文阅读

1.找中心论点:是一个全面完整的陈述句,表明可作者明确的观点

2.中心论点一般出现的位置:(1)标题 (2)开头或结尾 (3)散在文章各段,自己提炼后再归纳概括

3.论据:证明观点的材料,分(1)事实论据(2)道理论据

4.论证方法:

事实论证(包括具体个例和概括的一类生活现象)

道理论证(包括作者自己的论述和引用的名言、马列经典语言)

举例论证:运用有代表性的···事例论证···道理(观点),既说服力强,又直观具体、通俗易懂。

比喻论证:生动形象,把深奥的(复杂的)···道理阐述得具体浅显,通俗易懂。

对比论证:把···道理(观点)阐述得更全面、更充分、更有力。 引用论证:引用··名人的论述来论证···观点,增强了说服力和可信度。

排比说理:富有气势,把···道理(观点)论述得鲜明具体,增强了说服力和感染力。

新闻:

1、 特点:反映及时,内容真实,语言简明准确

2、 结构:标题、导语、主体——(主要结构),背景 结语(常包含在主题中)

3、 电头:体现新闻的及时性和真实性

开场白的写法:

1交代活动的主要内容和主题

2、 点明活动目的

3、 多用短句,骈文,排比,增强语言的感染

手机短信的写法:

三必须:1、主体必须集中突出(开门见山,直奔主题,一个中心;30-50字);

2、语言必须文明礼貌;

3、表达必须巧妙出彩(结构形式新颖,语言有文采)

修辞举例

1、 比喻手法:友情像一壶老酒,封存愈酒愈香醇,一句短短的祝福就能开启坛盖,品尝浓郁酒香。

2、 排比手法:我点击整个秋天,看到了你的笑颜;我复制你的笑脸,粘贴在我的心间;我下载你的思念,把它另存为永远;我打开我的手机,给你最美好的祝愿:快乐整个秋天!

3、 双关手法 :节日来临,没有什么送你,只有送你五千万:千万要快乐,千万要健康,千万要平安,千万要知足,千万不要忘记我!

4、 对偶手法 :月很圆,花更香,祝你身体更健康;鱼在游,花在笑,祝你天天哈哈笑

结构形式举例

诗歌式 排比式 化用式 描述抒情式 对联式 巧用数字式 产品说明式 天气预报式

仿写指要

1、 找准句式:(1)抓关联词(2)抓住重复使用的词语

2、 辨析修辞手法

3、 分析内容:(1)从整体把握应集中表现的主题内容 (2)分析词语间的搭配,句子成分。

黑板报设计:1、用明确精炼的短语概括主题

2、小栏目层次清晰、顺序明确(并列 递进 总分 分总 时间先后)

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