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《项链》作者简介

发布时间:2013-09-21 09:33:04  

九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...

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段似水华年,与我们诉说那段不同寻常的往事??你们知道她是谁吗?她在什么地方?她就是玛蒂尔德女士!小说《项链》的女主人公。

二、 作者简介

莫泊桑(1850年—1893年),19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说,游记三部。他的文学成就以短篇小说最为突出,与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“短篇小说之王”。

三、 梳理情节结构

这是本节课的教学重点,主要问题设计:(启发、思考、讨论、提问、点拨)

1、归纳章节内容

在第一堂课的基础上,请学生用7句话归纳文章七个章节的大概内容,并引导学生从小说的开端、发展、高潮、结局、尾声来理解文章。

慕豪华不安寒微 要服装逼出积蓄 借项链欣喜若狂 失项链乐极生悲 赔项链债台高筑 还债务十年艰辛 明真假百感交集

2、精妙的构思

作品在道出项链是假的之后,戛然而止,耐人寻味,这样的结局令人拍案叫绝,玛蒂尔德品尝十年的艰辛才发现那是假的,悔恨、辛酸一齐涌上心头,读者也深感惋惜、不平,总觉得言犹未尽。这样构思使小说的情 - 2 -

节一波多折,高潮迭起、动人心魄、 引人入胜,耐人寻味、耐人深思。正因如此,才引来了许多的读者续写。

3、请柬的出现时的面部晴雨表

高高兴兴-懊恼-恼怒-流泪-费了很大力才抑制住悲痛-擦干两腮-平静

(晴 多云转阴 时有小雨 小雨渐停 转阴 到多云) 4、舞会部分中的四个“陶醉”

一连用了四个陶醉写出了玛蒂尔德梦想得到实现、虚荣心得到满足时的狂热兴奋,她欣喜若狂,忘乎所以,简直有些飘飘然了。

5、舞会结束后的匆忙逃走

披衣——寒伧——丢脸——逃走——

6、“有人认为,作者在结尾才说出项链是假的是耍了一个花招,欺骗读者,你同意这个说法吗?请具体说说。” (文中有三处暗示借项链时,女友表现得相当大方。还项链时,女友竟未打开盒子看。珠宝店老板说他只卖出那个盒子。)

生活经历

情感波折

痛苦

高兴

恼怒

狂热

沉迷

惊惶

愁苦不堪

欣慰

悲?喜?

现实与梦 想的矛盾

收到请柬

懊恼

没有服饰

借项链

参加舞会

丢项链

赔项链

还清债务

识项链

波澜起伏 跌宕多姿 引人入胜

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四、 细腻而深刻的心理描写

人常说“会看戏的看门道,不会看戏的看热闹。”《项链》的艺术魅力不仅体现在精巧的构思上,更主要的体现在人物形象的塑造上。下面就让我们再一次走进玛蒂尔德,看看作家是如何刻画玛蒂尔德。

出身:小职员家庭;婚姻:与教育部的一个小书记结了婚;生活:很不富裕;追求:上流社会的荣华富贵;心理:痛苦、伤心、悔恨、失望;特点:爱慕虚荣;遭遇:出尽风头、乐极生悲、十年艰辛、偿还债务。

“住宅的寒伧” “墙壁的黯淡” “家具的破旧”

“幽静的厅堂” “宽敞的客厅”

“华美的香气扑鼻的小客厅”

在铺着一块三天没洗的桌布的 圆桌边坐下来吃简单的肉汤 “精美的晚餐,亮晶晶的银器”

“奇异的禽鸟”

“盛在名贵盘碟里的佳肴” “粉红色的鲈鱼或者松鸡”

教师在学生讨论后总结玛蒂尔德的形象,并对玛蒂尔德的形象做出大概归纳。

五、 认识玛蒂尔德悲剧的偶然性与必然性

1、文中有一句话“人生是多么奇怪,多么变化无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”请同学们查找课文,极细小的事是什么?

(一是请柬的出现,二是丢项链。)

梦想 现实

梦想

现实

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2、恩格斯曾经说过:“偶然的东西,是一种有必然性隐藏在里面的形式。请柬的出现和项链丢失是偶然的,而这隐藏在里面的必然性是什么?请你研读小说,找出隐藏在里面的“必然性”因素。

(“必然性”因素是不切实际的梦想、极强的虚荣心)

六、 主题

小说通过一个小职员的妻子玛蒂尔德丢失项链的故事,尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想,深刻地揭露了资产阶级意识给人们的毒害。

七、 思考讨论

设想玛蒂尔德的结局。

1、假使玛蒂尔德大出风头后,项链没有丢失,以后的情节如何发展? ? 她终于成了一位显贵的情妇,被玩弄后,又遭抛弃,她郁郁寡欢、最终自尽。

? 玛蒂尔德第二次去商店借了更昂贵的首饰,可是因为招摇过市,遭到抢劫,从此落入苦难。

? 玛蒂尔德从此在虚荣的道路上陷得更深,每天与丈夫纠缠,要他购买贵重首饰,大吵三、六、九,小吵天天有,最后不得不离婚。

? ??

2、设想路玛蒂尔德在偿还巨额债款后,忽然得知所丢的项链原来是假的,接着她又会怎样?

? 她震惊过度,发了疯。回家后自杀了。

? 同去查看项链,这挂也是假的,去找买主,已经人去楼空。 ? 要回真项链,老毛病发作,再去参加夜会,却又因老又丑而遭冷淡、讥笑。

? 她接受了教训,从此勤俭过日子,生活很美满。 ? ??

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八、 作业

1、女生作业:读了女主人公的故事,请你对她说一、两句话;或者设想你就是她,故事结束了,你想对自己说些什么?(并略作解释)

2、男生作业:请你为女主人公重新设计一种命运,为故事设计一个别样的结局。(写两、三百字的一个短文)

九、 板书设计

(详见课件)

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