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霸州市2012-2013年度七年级(下)期末测试卷语文试卷及答案

发布时间:2013-09-21 09:33:05  

霸州市...2012-2013年度七年级(下)期末测试卷

语 文 试 卷

考生注意:1 考试时间为分钟,满分为分。 ......本试卷共八页,包括三部分,..................120.........120.....

2 . .答案必须使用黑色或蓝色圆珠笔,钢笔书写.................... 一、积累与运用(1—5题 22分) ................

1.下列词语注音完全正确的一项是………………………………( )(3分) ..................................

A、信赖ài ǎng í ....l...恍惚..hu.....骊歌..l..

B、羁绊ī 沟壑ò 羞愧ì ....j....hu.....ku...

C、窥伺ì 剽悍àn 阔绰ò ....ku.....h.....chu....

D、畸形í 苫蔽ì 庇荫ì ....q....b....b..

2.下面词语书写完全正确的一项是…………………………( )(3分) ................................ A、告罄 磐石 坚持不懈 语无轮次 ..............

B、轻捷 踌躇 毛骨悚然 人声鼎沸 ..............

C、吞噬 砭骨 阴霾 迫不急待 ............

D、怂恿 娴熟 进退为谷 孜孜不倦 ..............

3.用课文原句填空。(5分) ..............(1)正是江南好风景,_______________。 ...........................

(2)春潮带雨晚来急,_______________。 ...........................

(3) 江山代有才人出,_______________。 ...........................

(4)《木兰诗》中写木兰在战场上出生入死、身经百战的句子是.............................______________________________。 ...............................

(5)《狼》一文中议论性的语句是:______________________________。 ................................................

4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)

..

共8页,第1页

A、我们要虚张声势,把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。 ....

B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。 ....

C、他们班的足球水平实在高,我们甘拜下风。 ....

D、他说起来电脑是左右逢源,滔滔不绝。 ....

5.综合学习 ...... 某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学习活动,全班同..................................学都积极参与,每个人都有自己的具体工作。 ....................(1) 组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语,你提笔欣然写................................道:_____________________________________________________。(2分) ............................................................

(2) 活动由一个调查的环节,你的调查专题是:____________________。(2分) ...............................................

(3) 活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾,于是展开了一场辩论。 ...............................

a. 喜欢西洋节日文化。理由:_______________________________ ............................................._______________________________________________________。(2分) ............................................................b. 喜欢传统节日文化。理由:_______________________________ ............................................._______________________________________________________。(2分) ............................................................

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人

坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满堂寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语,既而儿醒,大啼。夫

亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,

妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起!”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千

人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

共8页,第2页

二、文言文阅读(6—11题 18分) .................

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚

尺而已。 )

6、给加点字注音(2分)

呓语( ) 齁声( ) 几欲先走( ) 曳( ) ...

7、 解释加点的字(4分)

会宾客大宴( ) 夫叱大儿声( ) ..

宾客意少舒( ) 虽人有百手( ) ..

8、翻译下列句子:(4分)

满坐寂然,无敢哗者:_____________________________________.

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走____________________ __________________________________________________________________.

9、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( ) (2分)

A莫可名状 B至理名言 C有名无实

10、表演者摹拟深夜中一户四口_______________________的情景,读来如临其境,

如闻其声。全文从三个方面突出了表演者技艺的高超:______________ 、________________、 ______________.

11、文中加横线的句子属于什么描写,有什么用? (2分)

_________________________________________________________ .........................................................

三、阅读理解(12-20小题,共30分) ....................

(一)阅读下文,回答问题。(15分) ..................一生的戒指 .....

⑴它不是装饰,虽然很像装饰。远远地看,在灯光或日光下,母亲的某根手指..................................闪着光亮,那是母亲带着戒指——顶针,缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的....................................时候,母亲就戴上它,戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。 .........................

⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋,鞋底很厚,民间叫做“千层底”,因为晴....................................雨都要穿,鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底,都由碎布层层叠起,每层....................................都用糨糊粘连,然后用密密的针线穿凿,上面纵横排列着数百上千个针眼。 .................................

共8页,第3页

⑶你能想象,在这项制造温暖的工程里,母亲的手承受着多大的压力,甚至可能受....................................到的伤痛。针引着线,线随着针,穿过“千层”的雾,“千层”的夜色,然后到达....................................鞋底的另一面,到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后,每每是颤抖着到达另....................................一面的,这是它们的驿站,稍息之后,它们又将深入生活的底部,重往另一面,然....................................后再返回来。 ......

⑷在这个驿站里,迎送它们的是母亲的手指,也是那枚刚毅的顶针。 ..............................

⑸顶针,是的,是顶——针。针有时也不愿见缝插针了,生活中,飘逸的绸、富丽....................................的缎极为罕见,更多的是褴褛的片断需要补缀,坚硬的细节需要穿凿。就这样,同....................................样是金属做的,顶针必须去顶那根针,顶它,支援它,让它不要中途退下来;用力,.....................................再用力,到鞋底的那面,到布的那一面,到生活的那一面,去看看,再回来,认认....................................真真缝补日子。 .......

⑹顶针上密集的凹坑,是金属的伤口,它以提前预备的伤,承受更多的伤;它以先....................................天的痛,承受后来的痛。 ...........

⑺而十指连心,顶针也是,一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来,.....................................母亲的心,该留下多少密集的针眼? ................

⑻这沉默安详的金属,应该是世上最珍贵的器物。它,藏纳着密集的痛点,凝聚着慈祥的目光。

⑼所以,母亲即使不做针线活的时候,也戴着那枚顶针。 .........................

⑽它是伴随母亲一生的戒指。 .............

⑾它是重叠的岁月,随着母亲的手指往返;它是浓缩的星河,绕着母亲的手指旋...................................转…… ...12.如果把第(4)段中的“刚毅”换成“坚硬”,好不好?为什么?(3分)

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

13.第(3)段的细节描写,对刻画母亲的形象有什么作用?(3分)

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

14.仿照第(8)段中加横线的句子,再续写一个句子。(2分)

共8页,第4页

_______________________________________________________________________

15.读完

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

16.生活在今天的青少年,或许已不熟悉

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)阅读下面的文字,回答后面的问题。(15分) ........................

枯枝与鲜花 .....

①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,..................................

显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢? ............................

②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中.................................

轻轻摇曳着。 ......

③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着..................................

刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也....................................便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,....................................使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。 ...................

④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了.................................

美。 ⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到...................................了发挥。 ⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过..................................萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。 .................................

⑦望着这一棵树,我微笑着。 .............

17、在第①段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。 (4分) ............................. (1)作者看到了什么奇异的景象(不超过个字) ...................10.....共8页,第5页

__________________________________________________________ ..........................................................(2)联系全文看,作者为什么称这是奇迹(不超过个字) .......................10.....__________________________________________________________ ..........................................................18、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么,结果怎么样? (3分) .................................._______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

19、阅读第④⑤⑥段,填写下面的空白。 (4分)

文章的这部分运用了________的修辞方法和________的写法,表达了对枯树和柔藤________________的生命现象的赞美。

20、文章在结尾写道“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花的....................................生命现象中获得了怎样的人生感悟?(4分) ...................._______________________________________________________________________......................................................................._______________________________________________________________________ .......................................................................

21、阅读下面材料,完成作文。 ...............两岁时,张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同的城市,为了.............................锻炼自己的独立生活能力,小小年纪的他在几个城市之间独来独往。临近高考,他....................................突然患病,母亲劝他放弃,他不听:“我就是想试试,即使失败了也是一次锻炼,....................................要是不争取,就一定不会成功!”结果他如愿考取了中国科大少年班。然后,硕士、.....................................博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。....................................回首走过的岁月,张亚勤自豪的说:“在我看来,成长比成功更重要。在成长的过....................................程中我获得了独立、坚强、自信……没有那一段成长的经历,便没有我今天的一...................................切!” ...请以“成长”为话题写一篇文章,题目自拟。 ....................要求:除诗歌体裁外,其他体裁不限。 不少于字。不出现真实校名人名。 ....................600...............

四、作文( 50分) .........

共8页,第6页

共8页,第7页

] .

共8页,第8页

霸州市...2008-2009年度七年级(下)期末测试卷

语 文 试 卷 答 案

参考答案: .....一、 ..1、A ...2、B ...3、(1)落花时节又逢君 ............ (2) 野渡无人舟自横 ..........(3)各领风骚数百年 ..........(4)将军百战死,壮士十年归 ..............(5)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ............................4、C ...5、(1)节日文化是宝贵的精神食粮。 ..................(2)不同节日文化的实质性内涵。 ................(3)A.形式新颖,自由活泼;生活气息和人文色彩较浓厚。 ............................ B.形式多姿多彩,文化内涵丰富,精神底蕴厚重。 .......................二、6、yì hōu jī yè .............7、适逢,正赶上; 大声呵斥; 稍微; 即使

8、全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。

在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出臂膀,两腿哆嗦直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。

9、A

10、醒而复睡 深夜救火 听众的反应 道具的简单 对表演的描绘

11、侧面描写。这里通过写听众的神态、动作及反应,衬托了口技表演的精妙。 三、12、不好, “刚毅”既写出了顶针坚硬的质地,也突出了母亲生活中坚持不懈(或坚强、坚毅等)的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。

13、运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人。

14、答此题时,学生要做到结构相似,且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。示例:镌刻着流逝的日子。

15、答题要点:把顶针称作“一生的戒指”,是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛,是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美,是对母亲的深深感激。(意思相近即可)

16、此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写,语言通顺,给满分。其余则酌情给分。

17、①落花时节繁花满枝 ②枯枝与牵牛花复活

18、枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。

19、拟人、对比;相互依存,相互帮助。

共8页,第9页

20、人生只有相互信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值。

四、参考中考阅卷标准。

共8页,第10页

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