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九年级语文隆中对

发布时间:2013-12-14 11:41:26  

刘 备
? 靠镇压黄巾起义起家的,但是他的兵 少,而且又没有地盘,在当时算不上 割据势力。他虽有才略,然而志不得 伸,曹操说刘备是“人中之龙”,而 生平“未尝得水” ? 投靠中郎将公孙瓒(zà n) ? 相继投靠陶谦和曹操,任豫州刺史 ? 起兵攻打曹操,失败后又去依附袁绍。 ? 第二年,袁绍在官渡之战中被曹操击 败,他又逃到荆州去依附刘表, ? 当时刘表集团内部为继承人问题展开 激烈斗争,刘备受该集团中外戚势力 排挤,被送到新野这个偏僻小县去屯 兵。

二十余年间他 一直过着流亡 的生活。

字 词
①颍(yǐng)---颖 ②诣 (yì ):拜访。——诣太守,说如此。《桃花源记》
造诣:学术技艺等达到的水平。

③猖蹶:失败——一蹶不振
猖獗:凶猛而放肆。

蹶:跌倒

④沔(miǎn):沔水。 ⑤胄(zhòu): 后代。

? 前三节: ①父:(fǔ)古代男子名字下加的美称。 ——甫:虞山王毅叔远甫刻。《核舟记》 ②度: (duó)估计。 ——度已失期。《陈涉世家》 ③信: (shēn)通“伸”,伸张。 后三节: ①已:通“以”。 ②吴会:(kuài) ③戎:(róng)古时对我国西部各族的称呼。 ——万里赴戎机。(战争)《木兰诗》

注 意

第一段 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长
亲自 常常 田地 喜欢唱 当时的人

八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许
也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友
只有

倒装句

同意

关系友善

善,谓为信然。
说是确实这样

第一段:简介诸葛亮的身份以及他远 大的抱负。
? (为什么交待这个?——与《陈涉世家》联系: ①写人物传记首先要交待身份,符合传记的写法。 ②为下文作铺垫。) ? 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?— —说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。 ? 为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓 为信然”?——因为当时人们还不了解他,只有 跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才 能。

第二段

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
当时 驻扎 器重

之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将
判断句

军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶
是否 接近 委屈招来 省略句 应该委屈

曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉

驾顾之。”
拜访

第二段:写徐庶向刘备推荐诸葛亮。
(通过徐庶的话侧面烘托诸葛亮的才能。)

? 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”? ? ——⑴有才能的人往往恃才自傲,如果不够 尊重地请他,他肯定不会来。⑵亲自前往拜 访,才能显示思贤若渴,才能表现对人才的 尊重。

第三段

由是先主遂诣yì

亮,凡三往,乃见。因屏
拜见 崩溃 总共 才 于是 屏退 蒙受风尘

人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
盗用皇帝的政令

孤不度duó 德量力,欲信大义于天下,而智术
估计
因此 失败

通“伸”,伸张
然而

表转折
停止

浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君 谓计将安出?”
认为 怎么

第三段:写刘备三顾茅庐问策。
? (“三顾茅庐”为什么不详细介绍? ? ——隆中的对策才是要点,这样安排详略 得当。)

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州
一起

郡者不可胜数sh?。曹操比于袁绍,则名微而众
表并列

寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,
终于 而且 谋划 的确、确实 争胜 从 成为 挟持

抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xié 天子而 令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能
并列

为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
被 作为 转折 连接 地方 转折 大概 谋取 到达 用来 资助

沔,利尽南海,东连吴会guì ,西通巴、蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆dà i天所以资将军,

将军岂有意乎?
难道

益州险塞sè ,沃野千里,天府之土,高祖因
凭借

之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷
来 转折 爱惜 昏庸懦弱 富裕

国富而不知存恤xù ,智能之士思得明君。

将军既帝室之胄zhò u,信义著于四海,总揽英雄, 后代 广泛的罗织 思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸 险要的地方 和好 戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下 安抚 修理政治 有变,则命一上将将jià ng荆州之军以向宛、洛,将 带领 军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dān食壶 亲自 (用)箪盛饭(用)壶盛浆 浆以迎将军乎?诚如是,则霸业可成,汉室可 来 如果真的这样 兴矣。”

基础知识:
? ①豪杰并起:一起,同时,纷纷 (并杀两尉《陈涉世家》/而两狼之并驱如故。《狼》) ? ②已,通“以”。 ? ③遂:终于。 (遂迷,不复得路。《桃花源记》) ? ④诚:加强肯定语气,的确、实在。 ? ⑤为之用:被 ? (士卒多为用者《陈涉世家》) ? ⑥此用武之国:判断句,这是个战略要地。 ? ⑦此殆天所以资将军:大概。 ? ⑧高祖因之以成帝业:凭借。

? ①信义著于四海:讲信用。 (与朋友交而不信乎?《论语》) ? ②西和诸戎,南抚夷越:向西、向南。 ? (北通巫峡,南极潇湘《岳阳楼记》) ? ③则命一上将将荆州之军以向宛、洛:动词,率领。 (上使外将兵。《陈涉世家》) ? ④将军身率益州之众出于秦川:亲自。 ? (身披坚执锐。《陈涉世家》) ? ⑤

孰:哪个。 ? ⑥箪食壶浆:用箪盛,用壶盛。 ? ⑦诚如是:如果。 ? (今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕《陈涉世家》)

第四段:写隆中对策。
曹操

拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理险要 民附,贤能为之用——政治优势

此诚不可与争锋
此可以为援而不可图也

孙权

荆州 刘表

用武之国——地理:交通便利(易攻难守) 可争,但作为根据地 其主不能守——政治形势 不保险。 (既不会用兵,又不会用人) 天府之土——地势险要 可图,作为根据地 政治形势:暗弱(民殷国富而不知存恤, 智能之士思得明君。)

益州 刘璋

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
感情 一天天

关羽、张飞等不悦,先主解之曰:
解释

“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿
如同

复言。”羽飞乃止。

小 结:
? 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要 内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方 的形势,确定了“外结好孙权,内修政 理”、“西和诸戎,南抚夷越”,然后北 定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越 的远见,天才的预见能力,远见卓识政治 才能和军事才能,高瞻远瞩和审时度势能 力。

字词总结
? ? ? ? ? 1、通假字: ①欲伸大义于天下:信,通“伸”,伸张。 ②自董卓已来 :已,通“以”。 2、词类活用: ①名作动:

箪食壶浆:箪,用箪盛,名词作动词。 壶,用水盛。 信义著于四海:信,讲信用。

? ②名作状。: 于是与亮情好日密:日,一天天。 西和诸戎:西,向西。

3、一词多义: ①信:谓为信然——确实
信义著于四海——诚信 欲信大义于天下——同“伸”,伸张 ②因:因屏人曰——于是 (因以为号焉。《五柳先生传》) 高祖因之以成帝业——凭借 余因得遍观群书——因此《送东阳马生序》 罔不因势象形——就着,根据 ③遂:由是先主遂诣亮——于是,就。 然操遂能克绍——终于。 (遂迷,不复得路。《桃花源记》) ④诚: 此诚不可与争锋。——加强肯定语气,的确、实在。 诚如是——如果。 (今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕《陈涉世 家》)

? ? ? ? ? ? ? ?

⑤已:然志犹未已——停止。 自董卓已来——通“以” 已历三世——已经。 ⑥谓:谓为信然——认为。 谓先主曰——对……说。 ⑦然: 谓为信然——这样 然志犹未已——然而,但是 之,而,身

4、句 式:
? ? ? ? ? ? ? ⑴判断句:诸葛孔明者,卧龙也。 此用武之国。 ⑵省略句:君与俱来。 ⑶倒装句:每自比于管仲、乐毅 时人莫之许也。 ⑷递进复句:非

惟天时,抑亦人谋也。 ⑸被动句:贤能为之用。

? 5、出自

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