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14故宫博物院定稿

发布时间:2013-12-14 13:44:15  

一、课文生字词
矗立(chù 鳌头(á ) o) 湛蓝(zhà n) 琉璃(liú 蟠龙(pá 中轴线(zhó ) n) u) 金銮殿(luá n) 击磬(qì ng)檀木(tá n) 攒(cuá 乾清宫(qiá 坤宁宫(kūn) n) n) 肃穆(mù 奏极(zò 额枋(fāng) ) u) 藻井(zǎo)矫健(jiǎo) 妃嫔(pí n) 翊坤宫(yì 迥然不同(jiǒng) )

故宫的称属、历史及现状

(1段) 故宫总体布局及建筑特色 (2段) 紫禁城正门(午门)内外 (3段)
三大殿外观、规模(4段) 太和殿(5~8段) 中和殿(9段) 保和殿(10段)

“前朝”“内廷”通道(11段)
乾清宫(12段)

交泰殿及坤宁宫(13段)
后三宫特点(14段) 御花园(15段) 从景山鸟瞰故宫 (16段)

边读课文,边给自然段标上序号,并 完成课后练习一的图表。

I
FGH

说 明 顺 序

E
D C

?

B

A



由 南 向 北 到 的 空 间 顺 序


说明的顺序:空间顺序——由南 向北的游踪顺序。

课二 文、 ,整 思体 考感 :知 , 速 读

故 宫 博 物 院 平 面 图

三、学生阅读5~8段,思考 1、 作者介绍了太和殿哪些方面的情况?采用了 什么样的说明顺序?运用了哪些说明方法?

须弥座式巨型丹墀(月台) “千龙吐水”的皇宫奇景

太和殿 九龙椅

太和殿

蟠龙藻井

三、学生阅读5~8段,思考 1、 作者介绍了太和殿哪些方面的情况?采用了 什么样的说明顺序?运用了哪些说明方法?
明确: (1)对太和殿,先写使三大殿成为统一整体的台基——台 基修建得很高(三层台基高七米多),并且设施奇巧(排水管 道是一千多个圆雕龙头),这就暗示和渲染了三大殿地位之尊 崇;再写太和殿外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂),色彩壮 丽(金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,装饰着青蓝点金和贴金彩画的 斗拱、额枋、梁柱,红色大圆柱,金琐窗,朱漆门),内部装 饰的庄严富丽(金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、额枋等上面 都装饰着多姿多态的龙);最后从它的位置和功用上(皇帝举 行重大典礼的地方)说明它在设计方面的象征意义——过去封建 皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、 总说和分说相结合。

2、作者为什么把太和殿作为解说的重点?

2、作者为什么把太和殿作为解说的重点?
明确: 对太和殿,先写使三大殿成为统一整体的台基——台基 修建得很高(三层台基高七米多),并且设施奇巧(排水 管道是一千多个圆雕龙头),这就暗示和渲染了三大殿地 位之尊崇;再写太和殿外观气势雄伟(是故宫最大的殿 堂),色彩壮丽(金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,装饰着青蓝 点金和贴金彩画的斗拱、额枋

、梁柱,红色大圆柱,金琐 窗,朱漆门),内部装饰的庄严富丽(金銮宝座、雕龙屏、 金柱、藻井、额枋等上面都装饰着多姿多态的龙);最后 从它的位置和功用上(皇帝举行重大典礼的地方)说明它 在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显 示威严。

四、从第六段中找出方位词,确定立足

点。

四、从第六段中找出方位词,确定立足

点。明确:
运用空间进行说明,方位词的准确使用很关键。 所谓方位词就是表示方位的词,如上、下、左、 右、前、后、东、南、西、北、中等,然而确定 方位词是有标准的,我们把这个标准叫做“立足 点”或“观察点”,离开了立足点就无所谓上下 左右。由此可见,研究方位词,便可以确定立足 点。
立足点:大殿正中朱漆方台;殿顶的中央雕金蟠龙 方位词:正中、上面、两旁、下面、背后 说明顺序:以朱漆方台为立足点 由上—后—两旁 以蟠龙为立足点

故宫博物院是一个庞大的建筑群,值得介 绍的东西很多很多(九千多间房屋,九十多万 件藏品,九百多万件档案材料),如果全部说 明,难免太多太杂,中心不突出。作者抓住中 轴线,采用空间说明顺序,突出重点,详略分 明,使“故宫博物院”给我们留下了清晰而深 刻的印象,体会到至高无上的王权尊崇,骄奢 骄奢淫逸的帝王生活,这些宏丽的建筑都是劳 动人民勤劳、智慧的结晶,也表达了作者对劳 动人民的赞赏之情,作者由景生情,由情写景, 值得我们借鉴。

景山回望故宫


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