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寓思想教育于初中语文阅读教学中

发布时间:2013-12-14 16:45:39  

寓思想教育于初中语文阅读教学中

“德育为首,五育并举”是我们的办学宗旨,能否加强对学生进行有效的思想教育,关系到我们国家能否长治久安。思想教育是语文教学的重要任务和内容,它是语文教学中不可分割的重要组成部分。在语文教学中,加强对学生进行思想教育具有得天独厚的条件,因为语文教材中不乏品味高尚、文质兼美的古今作品。如何寓思想教育于初中语文阅读教学中?笔者认为应从如下几个方面入手:

一、在阅读教学中渗透爱国主义教育

语文教学中育人的核心就在于培养学生具有深厚的爱国主义思想感情。具有这种思想感情应该是做一个现代中国人最基本的必备素质。教师教学中应有意识、有目的地充分利用教材中这方面的优势,细水长流似地进行滴灌,使学生的国家意识、民族意识、自信心和自立自强精神日益增强,将来在面对国际上的竞争和各种复杂的政治局面、经济局面和文化局面时有主心骨,保卫和捍卫高尚的人格和国格。

如《藤野先生》中作者弃医从文的主题就饱含了及其凝重的爱国主义思想、强烈的民族自尊心和为改变中国落后状况而顽强战斗的精神。教师要引导学生推敲一些重要的段落、关键的词语,激发学生思考,领会其中饱含的爱憎感情,让高尚的爱国主义思想、强烈的民族自尊感情流入学生的心田。再如教学《土地》时,我们可启发学生思考回答一些问题:课文怎样描写劳动人民热爱祖国土地、保卫建设祖国的土地?为什么那些破产农民“漂流到海外去谋生”

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