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短文两篇

发布时间:2013-09-21 10:03:38  

八年级语文学上册(人教版)讲学稿系列

班 、用现代汉语翻译下列句子 4

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

译: (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

译: (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译: (4)孔子云:何陋之有?

译: 5、合作探究。

在物质生活日益丰富的今天,很多人都是不断地追求金钱,而丝豪不顾及越来越贫瘠的精神,结合

1.《陋室铭》中写景色之雅的句是 ; 写交往之雅的句子是 ; 写情趣之雅的句子是 ; 2.谁能找出能概括全文主旨的一句话。

《陋室铭》 一、【课前准备】

1、作者介绍 2、了解铭这种文体 3、请给划横线的字加拼音并在工整书写五遍。

德馨( ) 苔痕( )鸿儒( )

3..铭文最后一句引用孔子的话,有什么作用呢?

二、【课堂学习】 1、读一读:

2、译一译:学生圈点勾画,试译短文 3、解释重点字词。

名: 馨: 鸿儒: 白丁: 乱: 劳:

四、拓展延伸

名言警句 : 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒!

安全用语:忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全求效益如水中捞月。

八年级语文学上册(人教版)讲学稿系列 二、【课堂学习】 1、朗读课文,初步感知课文。 2、解释下列句子中的词。 香远益清,亭亭净植 陶后鲜有闻 .予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖 ...水陆草木之花,可爱者甚蕃 3、根据课文注释,疏通课文大意,翻译下列句子: ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ②中通外直,不蔓不枝。 五、小结反思:③ 可远观而不可亵玩焉。 ④ 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

4、再读课《爱莲说》 文,深入探究课文内容,回答下列问题: 一、【课前准备】 ①文中哪句话概括了莲的可贵品质?

1、《爱莲说》选自《 》,作者 ,是 时著名的

家。 ②请说出下面这些语句展示了莲的什么品质?

2、了解说这种文体 “出淤泥而不染”: “濯清涟而不妖”:

3、给下列字注音并识记这些字:

蕃( ) 濯 ( ) 涟 ( ) 蔓 ( )

亵 ( ) 噫( ) 鲜( )

名言警句 : 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒!

安全用语:忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全求效益如水中捞月。

但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样

看待这两种观点的呢?

三、【随堂检测】

1、加强理解莲的形象。

《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子

是: , 。

比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子

是: , , 。

比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子

是: , 。

“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句

是: , 。

2、 “独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?

四、拓展延伸

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独

爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶

后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释加点的字词。(5分) ①妖: ②益: ③植:

④鲜: ⑤宜: 2. :“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ;“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的 ;

“香远益清”指莲花的香味;“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可

亵玩”是从观赏者的角度说的,写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不

蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,让人肃然起敬。(3分) 3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?(3分) 答: 4、

名言警句 : 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒!

安全用语:忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全求效益如水中捞月。

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