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《故乡》课件2(18张PPT)(苏教版九年级上)

发布时间:2013-12-15 09:33:35  



乡 鲁迅

石门县永兴学校 杨萍

作家作品与时代背景
A.鲁迅简介
鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫 才,浙江绍兴人。中国现代杰出的思想 家、革命家和文学家,中国现代文学的 奠基人。在短短五十五年坎坷人生中, 于散文、诗歌、小说、杂文等文体广泛 涉猎,均有重大建树,尤以杂文成就最 高,为我们留下了许多名篇警句。。生 平著述很多,计有短篇小说集《呐喊》 和《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散 文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心 集》、《而已集》、《三闲集》、《华 盖集》、《且介亭杂言文》等,皆收入 《鲁迅全集》中。

1911年中国爆发了辛亥革命,把满清皇帝 B.写作背景 赶下了台,结束了2000多年的封建统治。但是, 辛亥革命的成果被军阀篡夺了,袁世凯称帝, 张勋复辟,广大劳动人民仍然生活在水深火热 之中。1919年,中国人民奋起斗争,爆发了反 帝反封建的五四运动。同年12月,鲁迅先生回 故乡绍兴搬家接母亲到北京居住,亲眼看到了 故乡破败不堪,农民生活十分穷困的残酷现实, 百感交集,思绪万千。1921年1月,他便以这次 回乡的经历为为题材,写了这篇小说。

(《故乡》选自短篇小说集《呐喊》

小思考: 阅读小说应该从哪几个方面入 手?
故事情节 人物形象
主题思想

环境描写

(1881—1936)生于浙江绍兴, 原名周树人,字豫才,我国现代伟 大的文学家、思想家和革命家。自 第一篇小说《狂人日记》开始用鲁 迅作笔名。著名作品集有《野草》、 《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》 《华盖集》、《坟》等。

我们学过他的作品有: 《从百草园到三味书屋》
选自《朝花夕拾》

《社戏》 《雪》
选自《野草》 选自《朝花夕拾》

选自《呐喊》

《阿长与《山海经》
选自《朝花夕拾》

《藤野先生》

《风筝》

选自《华盖集》

整体感知
朗读课文,思考:
1、

外貌描写、语言描写 、动作描写

少年闰土
外貌 十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活 圆实的手 健康壮实 活泼刚健 动作利落 有智有勇 语言朴质生 动 热情纯真 友好热情 纯真平等 友谊 热爱生活 生活知识丰 富天真活泼 无忧无虑

中年闰土

脸色灰黄 皱纹深 极 薄的棉衣 眼肿得通红 破毡帽 手粗笨开裂 说话吞吞吐吐 只是 摇头 谦恭又含糊 迟钝麻木 恭恭敬敬 呼“我”老爷 悲哀痛苦 寄托神灵

语言 对我的 态度 对生活的 态度

中年闰土
外貌 苍老、贫穷、笨拙 怯懦迟钝、谦恭麻木, 神情、语言 受封建等级观念的制约 行为动作 愚昧迷信

少年闰土
外貌 行为动作

(插叙)
活泼刚健 勇敢聪明

神情、语言 热情、淳朴,有无穷的知识

是什么原因使闰土产
生了这样的变化?

变化原因
兵多 、子 匪、 、饥 官荒 、、 绅苛 税
苍老贫困、因循守旧、麻木 迟钝、淳朴善良的木偶人

生气勃勃、热情开朗、勇敢 机灵、纯真善良的小英雄

对比

青年杨二嫂
擦着白粉, 年轻美丽 终日坐着

老年杨二嫂

外貌

凸颧骨,薄嘴唇 尖利的怪声,絮絮地 说 ,塞手套进裤袋 圆规形象:自私、 尖刻、贪婪、势利、 爱搬弄是非

动作

总体形象

豆腐西施

分析人物形象———杨二嫂 对比

端庄文静 豆腐西施

泼辣刻薄 自私圆规

社会挤压、扭曲

可笑、可气、可恨、可怜

少年闰土:小英雄

中年闰土:木偶人

对比

请从文中找出揭示闰土二十多年来发 生这么大的变化的原因的语句?
多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得 他像一个木偶人了

农村经济衰败,农民生活的贫困,封建 传统观念(即礼教、等级观念)毒害,使 农民纯真朴实的本性发生了巨变。

1、这种巨变还表现在谁的身上?

年轻漂亮端庄文静豆腐西施

泼辣刻薄自私势利 贪小便宜的圆规





小说通过对比手法的运用,表现闰土和杨 二嫂在二十多年里发生的巨大变化,说明辛亥 革命前后农村经济衰败,农民和小市民生活的 贫困,封建社会传统观念对人们的精神毒害, 造成人们纯真的人性被扭曲。有的如闰土,在 生活的重压下艰难地挣扎,变得麻木迟钝、愚 昧迷信;有的如杨二嫂,变成了庸俗势利的小 市民。 作者塑造这两个人物形象,真切地 表达了对现实社会的不满。

见闻了故乡的此情此景,我离开故乡时 的心情是怎样的?

研读课文最后五段

1、“故乡……我却并不感到怎样的留恋” 这是为什么?
因为“我”对故乡的现实(即人与事)感到 失望,故乡没有给“我”留下好印象。

2、“使我非常气闷” 的“高墙”指什么?
指封建等级观念造成人与人之间的情感

隔膜。

3、“小英雄的影像,我本来十分清楚, 现在却忽地模糊了” ,为什么?
闰土前后变化太大,使人难以相信,怀疑是否 为同一个人。

4、虽然现实让“我”感到悲哀,但“我” 也对后辈们表达了怎样的希望?
不愿意他 们


不愿意他 们 , 辛苦展转,像“我”那样到处奔波,生活不安 不愿意他 定。 们 。 辛苦麻木,像闰土那样贫困艰辛,精神麻木。 辛苦恣睢,像杨二嫂那样自私、刻薄、贪婪。

希望他 们 。 新生活指的是:自由、平等、幸福的生 活。
5、对于能否实现这样的希望,“我”是 带着怎样的心情的?

(1)“我想到希望,忽然害怕起来”、“他 的愿望切近,我的愿望茫远罢了。” 该怎样 理解? 因为“我”的愿望是天下人都过上自由、 平等、幸福的新生活,这个任务艰巨,很 “茫远”,所以 “我” 便害怕起来。 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活, 所以说“切近” 。

但作者是不是就失去了希望?

从哪里看出

海边奇异的图画表明“我”对美好希望 的憧憬。 对新生活的到来充满了信心。 “希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地 上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也 便成了路。”这句话有什么深刻含义?
作者把希望比作地上的路,意思是:希望 的有无取决于实践,只空有希望而不去奋斗、 追求,希望便是空想。

——结尾充满了哲理。

想象中 的故乡

huì

chá

xíng

huān

péng

阴晦 篷隙
biǎn kuà


è

五行
chī línglì

獾猪

竹匾 伶俐
sè xùn

胯下


愕然
mó jì n

嗤笑

瑟索 寒噤
dài wǎng

潮汛
zìsuī

秕 谷
chán

隔膜


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