haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

阿长讲课

发布时间:2013-12-15 13:37:26  

鲁迅(1881-1936), 鲁迅原名周树人,字豫 才,浙江绍兴人中国现 代伟大的无产阶级文学 家,思想家,革命家, 中国现代文学的奠基人 。 1918年,首次用 “鲁迅”为笔名,发表 中国现代文学史上第一 篇白话小说《狂人日 记》,奠定了新文学运 动的基石。在他从文的 30年间,共有“述著29 种,250余万言”,为我 们留下了珍贵的文化遗

鲁 迅 的 诗 稿 , 鲁 迅 及 其 父 母

魯迅像(青年時期)

魯迅像(1933年)

鲁 迅

阿 长

与 《 山 海 经 》

《山海经》
《山海经》是中国古代的重要地理文献。现在的版本有十 八卷,包括《山经》五卷、《海经》八卷、《大荒经》四 卷、《海内经》一卷。传说是禹所作,不太可信。 《山海经》的《山经》和《海经》各成体系,成书的时代 也不一样。《山经》涉及巫术较多,记载了海内名山大川 、动植物产、祯祥怪异等内容。写作年代 一般推测为战国初期或中期。《海经》 则是方士用书, 怪异传闻,还有 写作时代是秦或 记载海内外 大量神话传说, 西汉初年。

山 海 经

《山海经》中有丰富的神话传说资料,具有重要 的史学价值,这有助于研究中国的原始社会和上 古的姓氏、部族,及上古人对宇宙、自然和社会 历史的认识状况。《山海经》里称帝的 共 十二人,他们都是天帝,住在天上, 但也 有地上的儿女,其儿女在下界也建立了国家。这 说明帝原来是某一部族的先祖。 根据《山海经》的记载,黄帝是西方的天帝。他 不仅是颛顼的曾祖、鲧的祖父,还是中国境内和 四裔许多部族共同的祖先,这对研究中国民族史 有着重要价值。帝俊在其他书中没有记载,也没 有列入三皇五帝之中,他是《山海经》中独有的 天帝。《山海经》把农、工、车、舟、琴瑟、歌 舞的发明权都归于他,还说他和羲和生了十个太 阳,又生了十二月,这又和天文历法有了关系。 《山海经》中还有关于大禹治水、禹攻共工、等 神话传说。

邢 天

识记字词
hài huáng



惶急

chuāng

掳 悚



· mù

疮疤

·lì pī

sǒng

· jié
诘问

渴慕

霹雳 惧惮

·· dà n
·

·

把人抢走

haì lǔ 掳 骇
好了以后留下的疤

sǒng

zhāi




害怕

fǎng huá ng 惶急 舫
恐惧着急 jī 玑 粗 zhuō 拙

惊吓;震惊

chuāng bājié wè kě mù pī lì n 疮 疤 诘 问 追问;责问 渴 慕 霹 雳 陆

非常思慕

读音练习
(hà i) (lǔ) (sǒng) (huá ng) (shuāng)


(jié )



震悚

惶急 孤孀
(pīlì) (mù )

n) (chuāng) (dà

诘问

疮疤 惧惮

霹雳 渴慕

解释词语:
莫名其妙: 深不可测:
没有人能说明他的奥妙,表示事情很奇怪, 使人不明白。 深得

难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸 不透。

情有可原: 从情理上可以原谅。 惶急: 诘问:
恐惧、着急。 追问、责问。

惧惮: 害怕。

震悚:

身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

一、(1~2)介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和 她的外貌特点。 二、(3~17)写“我”讨厌长妈 妈的事例。
– – – – – 之一:喜欢切切察察,动作粗俗; 之二:睡相不好; 之三:有点迷信; 之四:有许多的繁文缛节; 之五:讲有关“长毛”传奇故事。

三、(18~29)写“我”感激长妈妈的事例——为 “我”买《山海经》。 四、(30~31)表达对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之 情。
结构提纲

你喜欢长妈妈吗?文章写了长妈 妈的哪些事情?各用一句话说出来。 这些事表现了长妈妈是个怎样的 人?

? 初读阿长:用“阿长是一个
处,妙语点评阿长特点; 人其事其特点;

的 人”这样的句式说话,初步感知人物形象;

? 细评阿长:结合文章中的描写,感悟最深
? 阿长其人:提炼人物形象, ? 情系阿长:抓文
中的关键语句,体会作者对阿长的 感情变化,理出一条情感变化线索。
评读人物

概括其

长妈妈?逼?我吃

长妈妈喜欢切切察察

长妈妈讲长毛的故事

? 黄胖而矮 ? 没有名字—— 地位低下 ? 喜欢切切察察 低声絮说 饶舌多事 ? 对“我”管束很严 喜欢“告状” 不拘小节 ? 睡觉时摆成“大”字 ? 元旦有古怪的仪式 ? 一肚子的繁琐的道理 ? 讲“长毛”的故事 淳朴无知 繁文缛节

长 妈 妈

热情善良 ? 为“我”买回《山海经》—— 关心孩子
评读人物

下面请同学们分小组联读课文, 用简要的话概括出这些事情。
? 明确:一共写了七件事。 ①常喜欢切切察察 ②限制我的行动 ③睡觉时挤得我无法翻身 ④懂得许多规矩和麻烦的礼节 ⑤讲长毛攻城时护城 ⑥谋害我的隐鼠 ⑦为我买《山海经》

根据你对课文的理解,用?阿长是一个 的 人?说话。可以用课文中的词句,也可以自己概 括。全方位感知人物,可以从外貌、身份、细节、 性格等各方面说。
? 阿长是一个一向带领着我的人; 阿长是一个黄胖而矮的人; 阿长是一个别人不注意姓名的人; 阿长是一个喜欢切切察察的人; 阿长是一个睡相不好的人; 阿长是一个不许我走动的人; 阿长是一个懂得许多规矩的人; 阿长是一个烦琐之至的人; 阿长是一个迷信的人; 阿长是一个善良的人; 阿长是一个朴实的人; 阿长是一个热情为?我?着想的人; 阿长是一个具有伟大神力的人; …… 教师小结:总之,阿长是一个好人,但又不是十全十 美的人,她是一个复杂的人。

阿长

是一个很不幸而又渴望一生平 安的劳动妇女,她没有文化,有点粗 俗、迷信,饶舌多事,但心地善良, 热心帮助孩子解决 疑难。 【描写手法:外貌描写、语言描写、动 作描写】

评读人物

文章主旨
作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处 的情景,真实、生动、鲜活地写出了 饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有 点迷信有点俗气的长妈妈的特点,表 达了作者对长妈妈的尊敬、 感激、思念 之情。

作者怎样刻画的阿长?
1、欲扬先抑的手法 2、详略得当的选材特点 3、人物描写的多样性
写人记事的文章采用恰当的写法可以 做到生动传神、事半功倍的效果

?先抑后扬,真实感人(儿童的心 理刻画得 好); ?通过具体事件和生动细节表现人 物特点; ?详略安排得当。

写作特色

先抑后扬: 这种写法可以使文章有层次, 收到跌宕起伏的艺术效果。使描 写的人物形象给人意外的惊喜和 惊叹,起到出乎意外的效果,使 人物形象更加真实可感,鲜明突 出。



“我”的感 人物性格 情变化

写作手法

切切察察 饶舌多事 的毛病 摆成“大” 粗俗、 不大佩服 字 不拘小节 的睡相 令人厌烦 善良真诚 不耐烦 的规矩 讲“长毛” 无知、淳 特别的敬 的故事 意 朴 为“我”买 热爱关心 新的敬意 《山海经》 孩子

先 抑 后 扬

先抑后扬: 这种写法可以使文章有层次, 收到跌宕起伏的艺术效果。使描 写的人物形象给人意外的惊喜和 惊叹,起到出乎意外的效果,使 人物形象更加真实可感,鲜明突 出。

文章写长妈妈的事情哪 些事是详写?哪些事是略写? 为什么要这样安排?

1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外 形的特点

围 绕 中 心 详 细 得 当

2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察” 的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等 3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比 如元旦说恭喜话吃福橘 4、教给我很多道理。比如:人死了要说“老 掉了”等

略 写

5、讲述“长毛”的故事
6、谋害了我的隐鼠

7、阿长为"我"买《山海经》的事

详写

略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、 摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛” 的往事,谋死隐鼠,吃福橘 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解, 她的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这 些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 详写了为“我”买《山海经》一事。 详写买《山海经》一事,却令人对长妈妈刮目相 看,在作者看来“别人不肯做,或不能做的事情,她 却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈 的敬佩和感激之情。

《山海经

》事件:【详写】
?起因:远房叔祖惹起的; ?经过:念念不忘,引起阿长注意; ?结果:买到《山海经》。

不大佩服——不耐烦——空前的敬 意——敬意消失——新的敬意—— 魂灵永安 深切怀念

情感线索

?我?认为?她并非学者, 说了也无益?。

当阿长来问《山海经》是怎么一 回事时,“我”是怎样想的? 这种想法表现了“我”的什么心 理?

表现了?我?对从她那儿得 到《山海经》不抱任何希望。

当阿长说?哥儿,有画 儿的‘三哼经’,我给 你买来了?, ?我?有什么反应? 表现出什么样的心情?

“我”的反应:“我似乎遇着了 一个霹雳,全体都震悚起来。” 表现出意外、震惊、感动的心情。

“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或 不能做的事,她却能够做成功。她确实有伟大 的神力,”为什么说“她确实有伟大的神力”?

因为?我?对她能帮?我?这件事没 抱过希望,但她却记住了?我?的渴 求,并在告假回家时用自己微薄的工 资帮?我?买来了?我?渴慕却无法 得到的《山海经》,这在?我?幼小 的心灵中无异于?伟大的神力?。

“这四本书,乃是我最 初得到,最为心爱的宝 书。”为什么这么说? 因为这书不仅是“我”渴 慕的、过于念念不忘的, 而且还代表一种 热 爱和关心。





? 黄胖而矮 ? 没有名字—— 地位低下

长 妈 妈

? ? ? ? ? ? ?

饶舌多事 喜欢切切察察 低声絮说 对“我”管束很严 喜欢“告状” 不拘小节 睡觉时摆成“大”字 元旦有古怪的仪式 淳朴无知 一肚子的繁琐的道理 繁文缛节 讲“长毛”的故事 为我买回《山海经》 热情善良 关心孩子

2.当阿长买来?山海经?时,“我”有什么反应?

“我”的反应是:“我似乎遇者了一个霹 雳,全体都悚起来”,“着又使我发生新 的敬意了,别人不肯做,或不能做的事, 她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋 害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。”真 可谓又惊又喜,感激不尽。

3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?

因为这件事“别人不肯做”,谁也 没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿 长那么热心;别人也“不能做”,有画的 ?山海经?很难找,要跑多少路,打听多 少地方,谁能像阿长这么给“我“操心 费事,况且阿长不识字,居然买来了。

“我”对阿长的感情是怎样变化的?
讨 厌 空敬 前意 的 不 耐 烦 敬完 意全 淡消 薄失

憎 恶

不 大 佩 服

新 的 敬 意

怀 念


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com