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语文版八年级上册第七单元测试题

发布时间:2013-12-15 14:37:42  

语文版八年级上册第七单元测试题

班级 姓名 成绩

一、学海拾贝(16分)

1、给下列加点的字注音。(2分)

畎亩( ) 稽首( ) 拂士( ) 自诩( )

2、对下列加点词解释有误的一项目是( )(2分)

A、劳其筋骨,饿其体肤。(饥饿)B、夫(发语词,无义)战,勇气也。 C、比(及,等到后壮(成年)乃问其母D今阅(经历),经过两三月,不过早樵而暮归。

3、下列各句没有通假字的一项是( )(2分)

A、王窃欣慕,归念遂息。 B、小惠未徧,民弗从也。 C、动心忍性,曾益其所不能。 D、困于心,衡于虑。

4、下列句子中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的是:( )(2分)

例:道士笑而谴之。

A、答言“能之”。 B、亦可慰求教之心。

C、如影之在镜中。 D、呼曰:“入之。”

5、与下面例句结构相对成偶的一句是( )(2分)

例句:桃李春风一杯酒

A、绿杨宜做两家春 B、疾如万骑千里来

C、江湖夜雨十年灯 D、江至浔江九派分

6、按要求默写诗句。(6分)

(1)《观刈麦》中写农民劳动艰辛的对偶句

是: , 。

(2)《过零丁洋》中表明作者以死明志的名句

是: , 。

(3)王老师已经退休五年了,还一直做课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍诗句所描绘的那

样: , 。

(4)《山坡羊·潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民,压迫人民本质的句子是:

, 。

二、生活与实践(8分)

7、下列句子语言表达得体的一项是( )(2分)

A、欢迎你到我家拜访,你将会感到非常荣幸。

B、你的报告对我们有一定帮助,特此致谢。

C、贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。 D、令兄这次光临寒舍,不知有何高见。

1

8、音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川号子》,忽见一学生埋头大睡,老

师叫醒他说:“你怎么把《川号子》听成了《摇篮曲》?”老师这句话的言外

之意 是 (2分)

9、如果将下面描写天气的语言改写成天气预报的语言形式,请用恰当的语言

表达。(2分)

清晨,天上飘着片片白云,中午,天空渐渐聚集了层层阴云,到了下午,便下

起了蒙蒙细雨,轻风拂面,使人略感凉意。

答:

10、有一群小朋友在一块林地上玩,他们把一些小树苗折断了作武器逗着赶着,

闹得很开心。你看见后走过去劝说他们。其中有一个小朋友回答说:“又不是

你家的树,你管得着吗?”这时候你又该怎么劝说他呢?(2分)

答:

三、读书滋味(32分)

(一)生于忧患,死于安乐(12分)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间 ,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于

士,孙叔敖举海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,

行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑 ,而后作;征于色,发于声,而后

喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于

安乐也

11、解释下列加点的词。( 2分)

(1)降大任于是人( )(2)苦其心志( )

(3)人恒过:( ) (4)发于声,而后喻: ( )

12、下列句子中加点的词与现代汉语中该词的意思最相近的一项是( )

(2分)

A、牺牲玉帛,弗敢加也 B、小大之狱C、人恒过,然后能改 D、生于忧

患,死于安乐

13、选择下列句子的正确译文。(2分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能( )

A、通过那样的途径使他内心惊动,使他的性情坚韧,使他(不断)增长才干。

B、因此惊动他的心,坚韧他的性情,增加他缺乏的才能。

C、用来通过那样的途径使他动了心,忍住了性子,增长了才干。

D、所以惊动他的心,使他学会忍耐,(这样)只能使他没有才干。

(2)出则无敌国外患者,国恒亡。( )

A、出国打仗如果没有抵抗国外敌人的猛将,那个国家常会灭亡。

B、在国外,如果没有抵抗敌人的猛将,那个国家常会灭亡。

2

C、在国外,如果没有敌对的国家和祸患,(那么)这个国家就时时有灭亡的危险。

D、出兵打仗,敌人的国家就一定会灭亡。

14、用文中的语句或词语回答下列问题。(2分)

全文的中心句是: 。作者认为国家长盛不衰,就需要有 和 。

15、翻译句子:(2分)

(1)故天将降大任与是人也,

(2)行拂乱其所为

(3)困于心,衡于虑,而后作。

15、孟子在文中列举了六位人物的经历,强调了逆境能成才;现在有人认为顺境也能成才。对此你有什么看法?(2分)

答:

(二)曹刿论战(11分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗糜,故逐之。”

16、解释下列加点词语的意思。(2分)

(1)又何间焉 (2)肉食者

(3)既克,公问其故 (4)望其旗

17、用原文语句回答。 (5分)

(1)曹刿“请见”的主要原因是_______

(2)文中指出了战前的政治准备——取信于民,这通过哪句话体现出来? 答:

(3)曹刿在做了什么工作之后才让庄公下令追击齐军?

答:

(4)曹刿认为,在战争中军队的士气、精神状况非常重要,用文中的一句话来概括,就是

3

(5)在文中找出《孙子兵法》中的“以逸待劳”、毛泽东“敌疲我打”战术相近的句子。

18、翻译。(2分)

A、小大之狱,虽不能察,必以情。

译:___________

B、一鼓作气,再而衰,三而竭。

译:___________

19、文中曹刿的形象令人钦佩。请写出中国近代史(1840—1949)上你最崇敬的一位爱国将领,并用一句话加以评价。(2分)

爱国将领:

评价:

(二) 父 亲 (9分)

①父亲是个淳朴的农民,一辈子和黄土交往,与黄牛为友,土里土气,汗腥味儿满身。

②然而,我爱父亲。每次一进村,老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的,只能深深地叫一声“爸”。父亲的

脸略露出一丝笑意,算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来,目光凝视着远方?? ③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包,攥着课本回来,那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次,我进屋,看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”,尽管他不认识一个字。

④上了中学,两个哥哥接连娶了媳妇,家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书,进城给我买了一套衣服,一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手,给我穿好衣服,扣了纽扣,拉顺了衣服??

⑤我的眼湿润了,知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸,嘴角抽动了半天,也没有吐出一个字。父亲似乎要笑,却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说:“穿上吧,娃。爸手头嚼,衣服不太好,到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!” 。

⑥父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服,我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我,似乎要说出许多话,最后仅仅说:“爸又来了。”他解开纽扣,从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包,从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。

⑦望着父亲那远去的背影,泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛,吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀,在割麦子;看见父亲蹲在门前,目光悠悠地凝视着远方??

⑧放假后,我一进门,父亲拿起我的奖状左看右看,喜滋滋地吸着烟锅。他 4

小心地把它贴在墙正中,便蹲在前面欣赏,即使烟锅里已经没有了火,还是一个劲地吸着。

⑨父亲已经很久不再喝茶了,回家的时候,我特意称了一包茶叶,却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手,还不住地重复着:“瞎闹,这娃从城里耍坏了,不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里,脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了,连忙解释:“爸,这钱是您给我的,我没有舍得花,省了一点才??”

父亲忽然怔住了,嘴角抽动了好几下,眼睛呆滞地盯着我。好一会儿,才一把抓住我的手,那树皮一样粗糙的手不停地颤抖,一滴泪打在我的手上,哭了。 父亲老了!由于过度的劳累和负担,他的脸上长满了胡子,背也明显

地弯了,每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三,父亲便不让我回家。每次他来学校,一看见那黑瘦的身体,我心里就翻起一股巨浪,拍打着我的心。

当我坐在教室里的时候,也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀,在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我,要像父亲一样攀登在书径上,来报答父亲的一片深情。

20、

21、阅读文段,联系全文理解下列词句的含义。(2分)

(1)第③段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?

(2)第四段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的情感?

22、文中画横线的部分采用了________________、________________描写方法,表现了“父亲” ______________的性格特点。(2分)

23、联系现实,用一段话写出你品读了

四、综合性学习(4分)

5

寒假快到了,李林同学想在假期看一

的书,不知怎样选择。这时你走过去准备热情地向他推荐。请在下列书目中任

选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面向他介绍。备选书目:《童

年》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《西

游记》

24、推荐书目: (1分)

25、作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,

可任意选取一点简介): (1分)

26、你的阅读感受:

(2分)

四、放飞写作(30分)

下列两个作文题目,任选一题,写一篇600字左右的文章,文中不得出现真实的

地名、校名、人名。

雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸

在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命;老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你

举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡??瞬间,展示的是

结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。

瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富

而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目,结合自己的

生活经历,写一篇文章。

6

19、(1)读小学时,“父亲”常在家中等我放学,“鉴赏?‘我”的作业;(2)

上了中学,“父亲”进城给“我”买衣服,叫“我”试穿衣服;(3)

读中学,“父亲”常来学校,给“我”送钱;(4)放假后,“父亲” 因为“我”获奖而高兴,因为“我”买茶叶而生气、内疚。(3

分,视考生整体概括的程度酌情给分)

20、(1)“父亲”希望“我”好好学习,好好做人。(2分,意思对即可)

(2)体现了“我”为“父亲”过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及 敬爱之情,并决心努力学习,报答“父亲”的一片深情。(2分,

意思对即可)

21、语言描写 动作描写(答“心理描写、神态描写”也可)(2分) 淳朴憨厚、勤俭耐劳,细心关爱儿子(2分,答对其中两点性格即可得满分)

22\开放性试题,能联系实际、谈出感受,语句顺畅即可。(3分,联系

实际1分,谈感受合情合理2分)

提示:可谈文中“父亲”关爱儿子给你的感受,或者谈现实中你对父

亲给你关爱的感受;或者可谈你如何努力学习,以实际行动报

答父母的养育、关爱之恩。

参考答案

1、略 2、A 3、A 4、D 5、C 6、(1)足蒸暑土气,背灼炎天光 (2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (3)落红不是无情物,化作春泥更护花(4)兴,百姓苦;亡,百姓苦

7、D 8、你怎么在课堂上睡着了?(意思对即可)9、多云转阴,午后有小雨,风力1~~2级 10、略 11、这样的 使??痛苦 犯错误 明白,了解 12、D 13、A 、C 14、生于忧患,死于安乐 敌国 外患 15、略 16、参与 鄙陋,目光短浅 战胜 倒下 17、(1)肉食者鄙,未能远谋 (2)小大之狱,虽不能察,必以情 (3)下视其辙,登轼而望之 (4)夫战,勇气也 18、A、大大小小的案件,我即使不能一一明察,也一定会按照实际情况去处理;B、第一次击鼓时 7

士兵的士气振作起来,第二次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就完全消失了。 19、略 20、A 21、孔子,儿子 22、被老虎吃掉 23、妇人 24、苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还凶猛。 25、略。介绍某部文学作品特点时,尽可能抓住要领,要准确而简练,介绍的内容尽可能产生积极的推荐效果。

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