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安塞腰鼓[1]

发布时间:2013-12-15 16:40:38  

教学目标
1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文理解文章的 内容。 3、通过品味语言,学习文章 的表达特点。

安塞腰鼓简介
安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺 术,充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很 丰富,花样变幻多端,较有代表性的有“童子拜观 音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过 街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓 手以哨子指挥,后面的鼓手们随其哨音变换动作。 鼓点雄壮有力,扣人心弦。鼓手的动作强劲豪放, 刚劲洒脱。

2013-12-15

安塞腰鼓:奔腾的力量

4

安塞腰鼓:变换的舞姿

安塞腰鼓:沸腾的生命

安塞腰鼓:整齐的队列

预习检查

? 亢奋 kàng 晦暗 huì ?羁绊 jī 冗杂 rǒng ?烧灼 zhuó 颤栗 zhàn ? 戛然而止 jiá

解释下面的词语。 大彻大悟: 彻底领悟。

惊心动魄: 形容感染力极强,动人心弦。
叹为观止: 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止: 声音突然中止。

读课文 谈感受

根据提示完成文章结构图 打鼓前1-4:( 安静 )的腰鼓 打鼓中5-27:( 激昂 )的腰鼓
5-13:宏伟的场面 14-17:雄壮的(响声 ) 18-22:击鼓的(后生 ) 23-27:奇丽的(舞姿 )

安 塞 腰 鼓

打鼓后28-30:( 寂静 )的腰鼓

朗读课文,体会全文语速、语调的变化。
1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,

表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。
5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,

表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,
表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。

?细读课文,品析语言 :
1.请用“———好,好在——” 这一句式点评。 (可从用词、句式、修辞、写法、结构 等方面进行评价,说得越多越好。)

2013-12-15

13

从用词方面说:叠词、反义词的运用 写 从句式上说:铿锵的短句、独词句 作 技 从修辞上说:比喻、排比、反复 巧 有句内部、句与句、段与段之间的排比 从写法上说:以静衬动,动静结合

内容和形式取得了完美的统一

小 结
《安塞腰鼓》既是高原生命的热烈颂歌,也是民 族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般的凝练而又富有动感 的语言,谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。 虽然现在的大西北依然经济落后,但是我们从那些茂 腾腾的后生身上,从那隆隆的安塞腰鼓声中听到了生 命的力量!相信那片响彻着隆隆鼓声的黄土地在不久 的将来一定能够大放异彩,而这当中也需要我们这一 代人,需要你我的共同努力!明天的安塞腰鼓将更加 气势磅礴,更加震撼人心!

书是钥匙,能开启智慧之门; 书是 ,

; 书是 , 。
仿照例句的句式再写两句,构成 一组排比句。

揭示安塞腰鼓文化内涵和生 命意识的一句话:

“容不得束缚,容不得羁绊, 容不得闭塞。是挣脱了、冲破 了、撞开了的那么一股劲!”
——(课文第11自然段)


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