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人教版初中语文七年级上册7上《皇帝的新装》课件_ppt

发布时间:2013-12-15 16:40:41  

清丰县马庄桥镇初级中学

李青燕

?童话是儿童文学的一种, 它 通过丰富的想象,幻想和夸 张来塑造形象,反映生活, 对儿童进行思想教育。语言 通俗易懂,情节曲折离奇, 往往采用拟人的手法。

?作者简介
?安徒生(1805~1875)全名 是:汉斯· 克利斯坦· 安徒 生,19世纪丹麦文学巨匠,世 界著名的童话作家。他的160 余篇童话在近150年中被翻译 成140多种文字,从丹麦传向 世界。安徒生生于鞋匠家庭, 童年生活穷苦,早期写有诗 歌、剧本和长篇小说等, 1835年开始写童话

《卖火柴 的小女孩》

请指出下列图片的出处

《海的女 儿》

《丑小鸭》

《拇指姑 娘》

作者相 同安徒 生

体裁相同 童话

这些作品有何共同之处?

检查预习
炫耀 头衔 bì xuà 称职 n 骇人听闻 chè 滑稽 n jī 陛下 qīn chāi 钦差大臣 hà i

yùpì n fùhè 称职:能够胜任所担当的职务。
骇人听闻: 使人听了非常震惊。 随声附和: 别人说什么自已也跟着说什么,形容毫 无主见,一味盲从。 不可救药:比喻人或事物已坏到无法挽救。

xiá n 随声附和

御聘

滑稽(jī)

更衣(gēng)

稽首(qí )
差别(chā)

更多(gèng)

差不多(chà )
参差(cī) 钦差(chāi) 自称(chēng) 称职(chèn) 杆称(chèng)

和平(hé ) 附和(hè) 和面(huó ) 和药(huò ) 牌和了(hú )

暖和(huo)

一、初读课文 复述故事
用自己的语言 复述这个耳熟 能详的故事

二、再读课文 整体感知

1、这篇课文 写了哪些人物?

官员


2、课文情节是 围绕哪一个字 展开的?

皇帝



百姓

骗子

孩子

3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行 活动的?(用一个字加以概括)

三、角色扮演 揭示人物
请同学们就下面设定的 情境,展开大胆想像,对 故事情节进行既在意料之 外、又在情理之中的合理 增补,从而分析人物形象 关体会童话想像丰富、情 节生动的特色。

(1)有一天,皇帝在更衣室里,有个 大臣来报重要军情 (想像一下,皇帝 的反应) (2)老大臣走后,两个骗子 (想像一下 骗子会说什么) (3)城里的人们都在怎样讨论这种神 奇的布料,说什么,想什么? (4)皇帝看到新装后,回到宫里 (想像 皇帝想什么,做什么) (5)游行大典后,皇帝回到宫中 (想像 他会怎么做) (6)假如孩子没有把真话说出来,事 情会怎样发展?

概括出皇帝、大臣及官员、小 孩的性格特点。
皇帝---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 大臣---- 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú )奉承。 骗子---- 狡猾伪善。 孩子---- 纯洁天真、无所顾忌。

合作探究
1、在根本不存在的“新装”

面前,很多人都不 敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。
老大臣、“另外一位诚实的官员”: 怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。 皇帝: 怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。 老百姓: 怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。

2、小孩子为什么敢说真话?

因为小孩子单 纯,天真活泼,不 懂得人情世故无所 顾忌。

讽刺封建统治阶级的 昏庸愚蠢和自欺欺 人的丑态

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