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第二单元 我的叔叔于勒

发布时间:2013-12-16 15:37:22  

教师引导小结:盼———赞———见———躲

(开端)(发展)(高潮)(结局)

运用了神态和语言描写。学生阅读课文,找出对人物进行的描写、烘托的句子,分析人物的性格特点。

分析明快个性化的语言

辨析研讨,谁是主人公

曲折多变情节安排和环环相扣的悬念设置

1、曲折多变情节安排 2、环环相扣的悬念设置

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