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生活中的语文积累(14周国旗下讲话解读 )

发布时间:2013-12-17 10:29:41  

生活中的语文积累

——《请养成勤于积累的习惯》解读(十四周)

第十四周“国旗下讲话”提到了语文与生活的关系。这引起了我的思考。陶行知先生曾经提出“生活即教育”。它包含三方面涵义:一、我们所过的生活及生活所必须的一切东西,便是我们的教育内容。二、生活与教育必须一致,否则就不能起到教育的作用。三、教育不能脱离生活,必须与生活相联系,甚至必须与生活打成一片。

如何将语文教学与学生生活自然链接起来呢?我是这样思考与实践的。 第一﹑在歌词里学习丰富的语言。我们所面对的学生都是“世纪宝宝”。他们基本都非常喜欢听流行音乐。这让我想到,有不少流行歌曲的歌词优美形象、委婉动人,一首歌就是一首诗。学习歌词,无疑会提高语言表达能力;不仅如此,还可以学习一些语法知识。如苏芮的《牵手》“所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福??”这里含有词类活用的现象,前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。张学友的《夕阳醉了》“夕阳醉了,落霞醉了,任谁也掩饰不了??”用到了拟人的手法,传神地再现热恋中的人心醉的情态。另外,利用歌曲,能够巧妙地拟出新颖别致的标题。如表现母子亲情,可用《常回家看看》:呼唤见义勇为的美德,可用《该出手时就出手》:突出朋友间的诚信,可用《一句话,一辈子》。这样的标题亲切自然,无疑会胜人一筹,能引发读者的阅读兴趣。当然,引歌词入文,自然可以使语言形象生动,活泼机智,有文采。

第二、在广告语中学习鲜活的语言。看电视是当代中学生主要的休闲方式。由于商品经济的缘故,电视节目中往往会插播大量的广告。好的广告语会给人启、精炼语言、丰富语言,所以欣赏广告语可以变厌为喜,乐在其中。广告面对的是最广大的群体,用语要通俗,但俗中也可有雅,化用古诗就是一个典例。比如:黄河汽车的广告语“黄河之水天水来,黄河汽车遍地开”;伊莱克斯冰箱的广告语“众里寻她千百度,想要几度就几度”;成都全聚烤鸭的广告语“此味本应天上有,人间难得几回尝”等等。有的广告语采用对联的形式:可口可乐新春促销使用广告语“新春新意新鲜新趣,可喜可贺可口可乐”;培罗蒙时装“件件皆新颖,款款见深情”;日本丰田车的广告语“车到山前必有路,有路必有丰田车”;佳友打印机的广告语“不打不相识”;佳能复印机的广告语“百闻不如一印”等

可以叫我们感受到俗语的永恒魅力。当然也可把广告语融入作文中,可使语言幽默诙谐,风趣活泼,会有别样的意蕴。

第三、在旅游中探访名胜古迹,学习诗文。在假期中学生经常去各地游玩,这是绝好的学习机会,因为每一处风景名胜都蕴蓄着丰富的人文内涵。比如说去泰山,就可以联想到杜甫的《望岳》﹑姚鼐的《登泰山记》;去镇江,就可以联想到辛弃疾的《京口北固亭怀古》;去西湖,就可以联想到张岱的《湖心亭看雪》﹑白居易的《钱塘湖春行》等;到绍兴自然会想到鲁迅的《阿Q正传》﹑《祝福》﹑《药》﹑《故乡》﹑《从百草园到三味书味》等﹑王羲之的《兰亭集序》;去富春江,可以联想到吴均的《与朱元思书》;去广州,就可以联想到孙中山的《黄花冈七十二烈士事略》和林觉民的《与妻书》。

从以上的一些方法可以看出,除了课堂教学以外,我们可以通过其他一些更为有趣的途经来培养学生的语文学习兴趣,增强他们的语文素养。所以说,生活中处处有语文,我们要养成随时积累的好习惯。

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