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浙教版语文8年级上册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-17 11:32:37  

八年级上册语文目录

第—单元........................................................................................................................................... 2

1.中国石拱桥 .................................................................................................................................... 2

2.祖国的大豆 ........................................................................................................................... 8

3.《核舟记》 .......................................................................................................................... 13

4.《松鼠》 .............................................................................................................................. 17

5.《动物尾巴的功能》 .......................................................................................................... 20

第二单元......................................................................................................................................... 24

6.《故乡》 .............................................................................................................................. 24

7.《曹操煮酒论英雄》 .......................................................................................................... 34

8.《最后一课》 ..................................................................................................................... 37

9.《一路平安》 ...................................................................................................................... 43

第三单元......................................................................................................................................... 46

10《隆冬话竹》 ............................................................................................................................. 47

11.《向沙漠进军》 ................................................................................................................ 49

12.《活板》 ............................................................................................................................ 53

13.《什么是生态平衡》 ........................................................................................................ 57

14.《华夏之门--北京铁路新客站》 ..................................................................................... 60

第四单元......................................................................................................................................... 63

15.《沁园春·雪》 ................................................................................................................ 63

16.《宇宙里有些什么》 ........................................................................................................ 69

第五单元......................................................................................................................................... 76

17.《电子计算机的多种功能》 ............................................................................................ 77

18.《“激光”两篇》 .............................................................................................................. 79

19.《桃花源记》 .................................................................................................................... 83

20《外婆和鞋》 ..................................................................................................................... 90

第六单元......................................................................................................................................... 92

21.《我的读书时期》 ............................................................................................................ 93

22.《童区寄传》 .................................................................................................................... 96

23.《走向革命的第一步》 .................................................................................................... 99

24.《牛顿》 .......................................................................................................................... 101 浙教版语文期中考试试卷 ........................................................................................................... 104 浙教版八年级上期末考试试卷 ................................................................................................... 110

第—单元

单元目标

使学生在语文学习方面形成正确的观念,在听人讲话和阅读教学设计>文章时,要领会其思想内容,体味其蕴含在讲话和教学设计>文章里的美好的思想感情。在自己讲话和写教学设计>文章时,重视构思、立意,表达正确的观点和健康的思想感情。 [教学重点和难点]

重点:了解如何表达美好的思想感情。

难点:培养美好的思想感情。

1.中国石拱桥

要点精讲

1、初步认识说明文与记叙文的区别;

2、理解怎样抓住事物特征进行说明;

3、体会说明文语言的准确性;

4、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。

一、基础知识

1、字词注音、释义

洨河:(xiáo)在河北省南部,流经赵县。

匀称:(yún chan)均匀,比例和谐。

古朴:朴素而有古代的风格。

张鷟:(zhu?),唐朝文学家。

马可·波罗:(1254-1324)意大利旅行家。曾于1275年来到中国,在元朝任职17年,并游历中国各地。

和谐:(xi?),配合得适当和匀称。

惟妙惟肖:(xiào)这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。

雄跨:有气魄地屹立在江河之上。

雄姿:气势雄伟的姿态。

巧妙绝伦:绝伦:独一无二,没有可以相比的。比喻(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常。 巧妙:灵巧高明得没有可以与之相比的。

2、多音字: 载(zǎi)记载 载(zài)载重

称(chyng)称呼 称(chan)对称

二、篇章结构

1.文章脉络

全文可分三部分。

第一部分(第1—2段):总说石拱桥。

第二部分(第3—8段):举例具体介绍中国石拱桥的特点。又可分三层。

第一层(第3段):概括说明中国石拱桥历史悠久,形式多样,分布广泛。

第二层(第4—5段):以赵州桥为例具体说明中国石拱桥的特点。

第三层(第6—8段):以卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点。

第三部分(第9-10段):解放后我国桥梁事业和中国石拱桥的新发展以及取得光辉成就的原因。

2.理解品味

《中国石拱桥》是一篇介绍石拱桥知识的说明文。作者于简朴的说明和淡雅的情趣之中,处处流露出对劳动人民的智慧和力量的赞美,对祖国悠久文化和新社会制度的歌颂,十分感人。全文简朴淡雅,理贯辞达,不失为说明文里的一篇佳作。

从全文的结构来看,这篇文章采用了有总述有分述的方法:先概括说明石拱桥的外形、结构和功用;接着,用例证说明和特征说明的方法,以赵州桥和卢沟桥为例,分别说明它们的独特构造和高度艺术水平;最后又综述解放后我国桥梁事业,尤其是石拱桥的新发展。以文章主体即介绍两桥的部分而论,总是以桥的地理位置、修建时代和功用,直说到桥的每一具体特点及其作用。全文条分缕析,井然有序。这种明晰的条理,是客观事物自身各种关系的如实反映,也表明了作者对所说明对象的深刻明白的认识。

简朴固非易事,更难能可贵的是,《中国石拱桥》一文于简朴说明之中融入描绘,于条理之中富于变通。例如,文章开头一段介绍石拱桥的外形,先以“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”一句,极简洁而形象地点明石拱桥的外形特色;然后,紧承“就像虹”三字,从古代神话和我国诗人作品中,进一步说明“雨后彩虹”和拱桥之间的联系,并把拱桥比作“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”,动静结合,构成了一幅色彩鲜艳、形象生动的风景图,给人留下十分深刻的印象。这完全不同于一般干巴巴的说明文字,分明是一段优美的写景散文了。

“稳”而多“变”,文字方显得洒脱。这从

《中国石拱桥》在语言运用上的简朴,突出表现在洗练、明快上。作者以严肃的科学态度,或说原理,或引古籍,或举数字,或作比喻,朴实无华,明白晓畅。全文语句十分简短、明快,读来自然上口,毫无佶屈聱牙之感,真如古人所说:“信笔写出,无一字一句吃力,却无一字一句率易。”可谓简朴之至。

然而,简朴绝非浅薄鄙俗之谓。细细品读全文,处处可见作者笔力功夫之深。请看:为了说明“我国的石拱桥有悠久的历史”,作者很自然地引出了我国南北朝时的《水经注》上的记载以作证明,令人信服。为了介绍赵州桥“全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”,作者似乎是信手拈来,举唐朝张焯的话,说远望这座

桥就像“初月出云,长虹饮涧”,一下子勾引起读者丰富的想像,把人带入一种优美的境界。介绍卢沟桥上的石雕狮子,作者饶有兴味地写道:“有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。”好像把一头头狮子陈列于读者眼前,使人有呼之欲出之感。介绍知识的说明文,能写得如此生动活泼,兴趣盎然,确实不是易事。

我们说《中国石拱桥》简朴而不失于浅薄,更多是指它言简而意赅。请看全文最后一段。这一段寥寥二百多字,既要收束全文,又要介绍解放以来我国桥梁事业的发展成就,容量很大,文字却很经济。首句“两千年来,我国修建了无数的石拱桥”,既与文章开头照应,又一笔收拢了全文的主体部分。然后从解放后全国大规模兴建各种桥梁转到“其中就有不少石拱桥”。紧扣住全文题目。接着,以云南长虹大桥、双曲拱桥和最大孔的拱桥三例说明,最后归结到“社会主义制度的无比优越”,如水到渠成,十分自然而有说服力。

作者这种寄严谨工巧于简朴自然之中的功夫,在遣词炼字方面也很突出。如介绍赵州桥的成就,用“著名”;介绍其历史,用“最古”;说明其外形,用“横跨”“雄伟”“雄姿”;介绍其施工技术,用“巧妙绝伦”,无一字不自然贴切。宋代朱熹曾说过:“作文字须是靠实,说得有条理。”惟有理解,始能靠实。大散文家王安石也曾说过:“理解者,文不期工而自工。”《中国石拱桥》一文,之所以能如此简明朴实而又妙趣横生,绰约多姿,“理解”“靠实”确实是很重要的因素。

最后还要着重说一点。古人论文,讲“气”、讲“理”、讲“情”、讲“神”。刘勰在《文心雕龙》中说:“夫情动而言形,理发而文见。”清人刘大《论文偶记》中说:“文贵简。凡文笔老则简,意真则简,辞切则简,理当则简,味淡则简,气蕴则简,品贵则简,神远而含藏不尽则简,故简为文章尽境。”这几句话,说明了作者的思想感情、认识能力等与文字简朴之间的关系。作者茅以升同志,是新中国的老一代桥梁专家,身经两种迥然不同的社会,毕生从事于我国桥梁事业和教育工作。解放前,他主持设计建造了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁──钱塘江大桥,我国群众至今引以为豪;解放后,参加设计和建造了不少更大更新的桥梁,为我国的桥梁事业做出了杰出的贡献。他从毕生的经历中,深深体会到我国劳动人民的无穷智慧和力量,为此而骄傲、自豪,又加之作者热爱祖国,热爱社会主义,并具有高度的文化素养和丰富而渊博的桥梁学方面的知识,这就使得这篇说明文写得情真意切,理贯辞达,立意简明而情蕴其中。我想,这才是《中国石拱桥》写得如此出色的根本原因。

3.文章主旨

这篇说明文,以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计施工上的独特创造和辉煌成就,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,从而赞扬了我国劳动人民的高度智慧及社会主义制度的优越性。

4.写作特色

(1)运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法,语言准确,行文灵活。如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例,而且两例可以互相对照和补充。列数字为“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米”;卢沟桥“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成、每个石拱长度不一,自16米至21.6米”,比喻为“虹”“人间天上的桥”等。

(2)选材具有代表性。说明中国石拱桥特点,选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥,令人信服。

(3)说明顺序恰当,层次分明。

大拱,长达37.4米??”(整体);“大拱的两肩上,各有两个小拱??大拱由28个拱圈拼成??”(局部)。再如“由先到后”:“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”(时间顺序)。

(4)语言准确,说明严谨。如“大约”建成于公元282年;修建于公元605元年“左右”;“几乎”与桥面平行。上面一些“概数”的运用,虽是“约略”之意,列数字起了准确说明的作用,体现了作者严谨的治学精神。再如修饰语的准确:“其中最著名的当首推河北省的赵州桥”;“赵州桥”是“世界著名的古代石拱桥”;“也是造成后一直使用到现在的最古的桥”。难点知识归纳

三、背景资料

1、谈谈说明文

说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体,目的在于给读者以科学的知识、科学地认知事物,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里。如有一篇说明文写道:“一只蜻蜓一昼夜可以吃2 400只蚊子。”2 400只蚊子聚在一起,比蜻蜓的身体要大许多倍,这显然是不可能的。这个差错是怎样产生的呢?原来据统计,蜻蜓一小时可吃蚊子50只到100只。一小时吃100只,一天24小时,当然要吃2 400只了。作者的乘法计算是无误的,却忽略了蜻蜓不可能在一天24小时之内一刻不停地吃蚊子。这就闹出了笑话。

在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,总之不拘一格。

2.作者茅以升,字唐臣(1896年1月9日-1989年11月12日) 中国桥梁学家、水木工程学家、教育家、社会活动家。江苏镇江人。先世经商,祖父茅谦为举人,思想进步,倾向革命,曾创办《南洋官 茅以升报》,是镇江市的名士。1982年被美国国家科学院授予外籍院士称的。1933年领导设计、修建杭州钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。1959年担任人民大会堂结构审查组组长,为这个历史性的重技术茅以升是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。作为一名教育家,茅以升在教育界工作的二十余年中当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长,撰写了《桥话》《中国石拱桥》《桥梁次应力》、《钱塘江桥》、

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