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浙教版语文9年级下册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-17 11:32:38  

九年级下册语文目录

第—单元..................................................................... 3

时间篇................................................................... 3

1今 ................................................................. 3

2匆匆 ............................................................... 7

求知篇.................................................................. 11

3求知如采金 ........................................................ 11

4那一座“黄金屋” .................................................... 14

友谊篇.................................................................. 19

5勇于当诤友 乐于交诤友 ............................................. 19

6一曲友谊之歌 ...................................................... 22

理想篇.................................................................. 22

7理想的阶梯 ........................................................ 25

8理想 .............................................................. 31

第二单元.................................................................... 38

9<海燕>两篇 ............................................................ 38

10<蜘蛛>两篇 ....................................................... 46

11<春天的脚步>两篇 ................................................. 51

第三单元.................................................................... 54

12孔乙己 ........................................................... 54

13五月的青岛 ....................................................... 60

14乡情诗两首 ....................................................... 62

15在法庭上 ......................................................... 67

16怎样写影评 ....................................................... 71

17开阔的胸襟 豪迈的离歌 ............................................ 74

第四单元.................................................................... 79

18曹刿论战 ......................................................... 80

19出师表 ........................................................... 84

20马说 ............................................................. 91

21捕蛇者说 ......................................................... 96 22短文两篇 ........................................................ 101

第—单元

单元目标

使学生在语文学习方面形成正确的观念,在听人讲话和阅读教学设计>文章时,要领会其思想内容,体味其蕴含在讲话和教学设计>文章里的美好的思想感情。在自己讲话和写教学设计>文章时,重视构思、立意,表达正确的观点和健康的思想感情。

[教学重点和难点]

重点:了解如何表达美好的思想感情。

难点:培养美好的思想感情。

时间篇

1今

要点精讲

1、研读《“今”》一文,理清文章结构、层次,把握全文内容。

2、感受时间的宝贵,珍惜“今”。

3、理解文中富有哲理的句子,并体会其凝练的特点。

4、领会文章论点鲜明、多角度论证、说理严密的特点及概括抽象的语言特点。

一、基础知识

1.给加点字注音

一刹那(chà )风驰电掣(fēng chí diàn chè )耶曼孙(yē )百千万劫(jié )

2.解释词

风驰电掣 :驰:奔跑;掣:闪过。形容非常迅速,象风吹电闪一样。 哲人:智慧卓越的人。哲学家,脑子里有很多道理的人。

渊源 :源流,本原

归宿:guī sù指归,意向所归

二、篇章结构

1.文章脉络

全文可分两部分:

第一部分,(第1段)提出中心论点

第二部分,论证论点,分三层。

第2段:从正面阐述时间最可宝贵。(引用名言)

第3段:从反面阐述时间最可宝贵。(从宏观宇宙变化入手)

第4段:从“过去未来皆是现在”这一角度阐述时间最可宝贵。(分论点阐述)

2.理解品味

重点阅读第4自然段,讨论明确:

?“过去未来皆是现在”是分论点,作用是为了进一步证明中心论点。

?先用一个因果句说明时代思潮是一个一个紧紧相联的,再用投一石子于时代潮流里面激起波澜打比方,用《离骚》、林肯两个例子,生动形象地说明“现在”、“过去”、“未来”密切联系着。最后归结“过去”、“现在”、“未来”三者之间的关系。

?“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿,无限的‘未来’都以现在为渊源。‘过去’、‘未来’的中间全仗有‘现在’以成其连续,以成其永远,以成其无始无终的大实在。”这句话形象表达了这样的意思:对人类社会来说,时间就是人类社会的发展史,人类社会的“现在”是从“过去”发展来的,“现在”又影响着“未来”的发展;人类社会的“过去”、“现在”、“未来”之间,存在着千丝万缕的内在联系。

?最后两句是是本段文字的结论,具有因果的关系,前一句是因,后一句是果。

?本段从“过去未来皆是现在”这一角度进一步阐述了时间最可宝贵的道理,是全文的重点。思路清晰。开头作者提出自己赞同的观点,中间从三个方面展开论述,既有理论的阐述,又用比喻论证、事例论证等生动形象的说理,论证深刻有力。最后两句归结照应全文的中心论点。

3.文章主旨

4.写作特色

李大钊同志写的这篇文章,论点鲜明,并从不同角度论证观点,论证思路清晰,说理严密,处处流露出哲人般的深邃思考,引导我们领悟时间最可宝贵的道理,给人以深刻的启迪。确实做到了“以理服人”。

三、背景资料

李大钊,字守常,河北乐亭人,生于1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政专门学校 在北洋法政专门学校读书时的李大钊

1913年毕业后东渡日本,入东京早稻田大学政治本科学习。战乱动荡的年代,艰辛备尝的生活,使李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。1915年,日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”,李大钊积极参加留日学生的抗议斗争。他起草的通电《警告全国父老书》传遍全国,他也因此成为著名爱国志士。“铁肩担道义,妙手著文章”。1916年李大钊回国后,到北京大学任图书馆主任兼经济学教授,积极投身于正在兴起的新文化运动,成为新文化运动的一员主将。 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他以《新青年》和《每周评论》等为阵地,相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说,阐述十月革命的意义,讴歌十月革命的胜利,旗帜鲜明地批判改良主义,积极领导和推动五四爱国运动的发展,成为中国共产主义的先驱、我国最早传播马克思主义的人。 1920年初,李大钊与陈独秀相约,在北京和上海分别活动,筹建中国共产党。同年3月,李大钊在北京大学组织中国第一个马克思学说研究会,聚集了邓中夏、高君宇、张国焘、黄日葵、何孟雄、罗章龙等一批具有共产主义思想的青年知识分子,为建党作准备。李大钊还在北京多次会见共产国际代表,商讨筹建中国共产党。同年秋,他又领导建立了北京的共产

党早期组织和北京社会主义青年团,并与在上海的陈独秀遥相呼应,积极活动,扩大宣传,发展组织,积极推动建立全国范围的共产党组织。“南陈北李,相约建党”,成为中国革命史上的一段佳话。1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,从此中国革命的面貌为之一新。李大钊和陈独秀成为中国共产党的主要创始人。 中国共产党成立后,李大钊负责党在北方的全面工作,并任中国劳动组合书记部北方区分部主任。在党的三大和四大上,李大钊都当选为中央委员。1922年到1924年初,李大钊频繁地奔走于大江南北,多次代表共产党与孙中山会谈,为建立革命统一战线呕心沥血,做了大量工作。

1924年1月,李大钊作为大会主席团五位成员之一,出席了国共合作的国民党第一次全国代表大会,被孙中山指定为大会主席团成员之一,参加大会宣言的起草等,为实现国共合作做出了重要贡献,当选为国民党中央执委会委员。此后,直接担负国共两党在北方的实际领导工作。 在李大钊领导的中共北方区委组织和领导下,北方地区的反帝反封建斗争蓬蓬勃勃地开展起来了。1924年11月,北京开展声势浩大的支持孙中山北上、反对北洋军阀政府的斗争;1925年五卅运动爆发后,李大钊与赵世炎等人在北京组织5万余人的示威,有力地支持了上海人民的反帝斗争;1926年3月,李大钊在极端危险和困难的情况下,积极领导并亲自参加了北京反对帝国主义和北洋军阀的三一八运动,号召人们用五四的精神、五卅的热血,不分界限地联合起来,反抗帝国主义的联合进攻,反对军阀的卖国行为。 李大钊的革命活动,遭到北洋军阀的仇视,他们下令通缉李大钊。1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义。在北京逮捕李大钊等80余人。在狱中,李大钊备受酷刑,但始终严守党的秘密,大义凛然,坚贞不屈。4月28日,北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责,将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前,李大钊慷慨激昂:“不能因为反动派今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。他高呼“共产党万岁!”英勇就义,时年38岁。 在全国解放前,李大钊同志的一部分著作虽曾由他的亲属编集,由鲁迅先生作序,但在反动统治下一直没有能发行。直到一九五九年,人民出版社才出版了重新编辑的《李大钊选集》。一九八一年,人民文学出版社又出版了经过增订的《李大钊诗文选集》。一九八四年,人民出版社出版了一百一十多万字的《李大钊文集》。 李大钊同志对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。大钊同志和其他无数先烈光荣地倒下去了,但是他们的牺牲没有使中国革命停止,相反,中国革命在牺牲者的血泊中继续前进,直至获得伟大的胜利。作为中国人民的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家,大钊同志的业绩将永远受到中国人民的追怀和崇敬。

为纪念李大钊同志,发扬他伟大的共产主义革命精神,中共中央于一九八三年三月十八日将他和他的夫人赵纫兰同志(一八八三年——一九三三年)的灵柩移葬于新建的李大钊烈士陵园。

典型例题

1 文章中,“今”总是与“过去”、“未来”同时出现,为什么题目只用“今”字而不是“过去、现在、未来”三个并列的词呢?

2第四小节中,作者指出,有些人认为“时间但有过去与未来,并无现在”。有些人认为“过去未来皆是现在”。他以为“过去未来皆是现在”这句话很有道理。但第三小节整个一小节都在论述“时间但有过去与未来,并无现在”,如何理解?

3.文章的第十小节说“要想改变他,但当努力以回复过去”,而文章的第十二小节说现在的“我”稍一失足,必致“遗留重重罪恶于未来人类,永不能消除,永不能忏悔。”这两者是否矛盾

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