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浙教版语文7年级上册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-17 11:32:42  

第—单元........................................................................................................................................... 3

1.为中华崛起而读书 ................................................................................................................ 3

2.春笋........................................................................................................................................ 7

3.歌词两首 .............................................................................................................................. 10

4.说说我自己 .......................................................................................................................... 13

5.要说普通话 .......................................................................................................................... 16

第二单元......................................................................................................................................... 19

6.龙宫索宝 .............................................................................................................................. 20

7.笑.......................................................................................................................................... 23

8.政论两则 .............................................................................................................................. 28

9.要丰富自己的语言 .............................................................................................................. 31

10.说话 .................................................................................................................................... 34

第三单元......................................................................................................................................... 37

11.学习语文要养成好习惯 .................................................................................................... 37

12.《短文两篇》 : ............................................................................................................ 41

13. 《“论学”六则》 .......................................................................................................... 45

14.《读书琐忆》 .................................................................................................................... 49

第四单元......................................................................................................................................... 54

15.《难忘寄园情》 ................................................................................................................ 54

16.《炊烟》 ............................................................................................................................ 57

17.文言短文两则 .................................................................................................................... 60

18.纸的故事 ............................................................................................................................ 62

第五单元......................................................................................................................................... 68

19.《珍珠鸟》 ........................................................................................................................ 68

20.珠网 .................................................................................................................................... 73

第六单元......................................................................................................................................... 77

21.《牛郎织女》 .................................................................................................................... 77

22.《渔夫的故事》 ................................................................................................................ 80

23.《大禹治水》 .................................................................................................................... 83

24.《怎样讲故事》 ................................................................................................................ 86

25.谈写信 ................................................................................................................................ 89

第—单元

单元目标

使学生在语文学习方面形成正确的观念,在听人讲话和阅读教学设计>文章时,要领会其思想内容,体味其蕴含在讲话和教学设计>文章里的美好的思想感情。在自己讲话和写教学设计>文章时,重视构思、立意,表达正确的观点和健康的思想感情。 [教学重点和难点]

重点:了解如何表达美好的思想感情。

难点:培养美好的思想感情。

1.为中华崛起而读书

要点精讲

1正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。 2有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情。

3感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

一、基础知识

光耀(yào)门楣(m?i),崛(ju?)起,

沦(lún)陷,遗(yí)迹(jì),轧(yà)死,

血(xuě)泊(pō),奇耻(chǐ)大辱(rǔ),

训斥(chì),防(fàng)碍(ài),分(fan)量,

一桩桩(zhuāng),奴仆(pú),渺(miǎo)小,

天津(jīn),侵(qīn)略,惹(ruǒ)麻烦,千钟粟(sù)

崛起:兴起

清晰:清楚

妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍

训斥:训戒和斥责

奇耻大辱:极大的耻辱

二、篇章结构

1.文章脉络

第一部分(第1~6自然段):写12岁的周恩来刚回到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,使他疑惑不解。

第二部分(第7~8自然段):写周恩来在租界里亲眼目睹一位中国妇女被洋人欺负,而围观人敢怒不敢言,这使他真正体会到“中华不振”。

第三部分(第9~16自然段):写修身课上,周恩来在全班同学面前表明志向:为中华之崛起而读书。

第四部分(第17自然段):写周恩来在少年时代就心系中华的振兴,立下远大志向。

2.理解品味

这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

课文结构严谨,层次清晰。先写12岁的周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,这使他疑惑不解;接着写周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,这使他真正体会到伯父说的话的含义;然后写在修身课上,周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹:要“为中华之崛起而读书”;最后写周恩来在少年时代就心系中华的振兴,立下远大志向。

课文各层次之间过渡自然,层层推进。文中写了三件事,中间有两次过渡。第一次是过渡句:“一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。”这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题,说明正是这些问题激起了他的好奇心,他要去租界看个究竟,这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。第二次是过渡段,即课文的第9自然段。“从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。”紧承上文周恩来在租界里切身体会到“中华不振”的含义。“直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。”这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。

3.文章主旨

这篇课文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事,从中体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

4.写作特色

(1)叙述、议论、抒情相结合

(2)倒叙手法

(3)反衬手法

三、背景资料

参考资料

周恩来在小学三年,学习成绩始终名列前茅,他的作文曾经被选送到省里,作为小学生的模范作文印行,这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章,后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里,这篇九百多字的文章写得非常精采,其中对于老师,同学充满着热情的希望,希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”,这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

周恩来中学毕业以后,赴日本留学前,曾经回到沈阳母校,看望诸位师友,他给一个要好的同学写了临别赠言:“志在四方”,“愿相会中华腾飞世界时”,相约当中华民族独立,繁荣的时刻再相见言欢,这位同学一直把这个题字珍藏了40年,1957年,又送给周恩来总理,两位老同学终于在解放了的新中国重逢,畅谈了祖国天翻地覆的变化。

典型例题

1.课文中举了哪些事件,反映出“中华不振”?

【答案】10—17段,沈阳:中国的土地,中国人不能丢;日俄两个帝国主义打仗却是在中国的土地上打,死的都是中国人;外国人的汽车在中国轧死了中国人可以扬长而去;死者家属反遭训斥。

这一桩桩触目惊心的事实强烈刺激着少年周恩来的心,国家不兴才遭受奇耻大辱,这是他产生远大志向的社会原因。

2.对句子的理解。

周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”

“崛起”是兴起的意思。上文写其他同学的读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,都是为了满足自己生活的需要;周恩来的“为中华之崛起而读书”,则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。与其他同学的志向对比着理解,我们可以看出,周恩来在少年时代就已经立下大志,显示出与众不同的远大志向。 针对训练

一、看拼音,写汉字。

b? fù m? fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ ch?nɡ chǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bào fù xiōnɡ huái zhan xīnɡ zhōnɡ huá

( ) ( ) ( )

二、扩词。

租( ) 闯( ) 妇( )

三、把词语补充完整。

得意( )( ) 左( )右盼 ( )武( )威

风( )日( ) 灯( )酒( ) 疑( )不解

四、照样子,写词语。

得意扬扬(ABCC式)

左顾右盼(含反义词)

一条条(ABB式

五、根据解释写词语。

1、声音有力、响亮而有节奏。( )

2、凭借某种势力在众人面前炫耀武力,显示威风。( )

3、十分得意的样子。( )

4、左看看,右看看,形容临事犹豫不决。( )

六、照样子改写句子。

例:这是中国的土地。

这不是中国的土地吗?

1、在外国租界里,谁也不敢怎样。

2、这部电影真叫人喜欢。

3、这儿的景色真美,使我流连忘返。

七、给句子加标点,并有感情地读一读。

1、那是外国租界地 伯父指着一片繁华 热闹的地方对周恩来说 没事可不要到那个地方去玩啊

2、那又是为什么呢 周恩来打破沙锅问到底

3、周恩来清晰而坚定地回答道 为中华之崛起而读书

八、讨论并选择。

周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?( )

A、大伯告诉他的。

B、周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为,认识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。

C、周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀,能从国家利益出发考虑问题。

D、周恩来为了得到老师的表扬,故意说大话。

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