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鄂教版语文7年级下册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-17 12:33:51  

第一单元........................................................................................................................................... 2

1、从百草园到三味书屋......................................................................................................... 2

2、心声 .................................................................................................................................... 6

3、我的老师 ............................................................................................................................ 9

4、我的五样 .......................................................................................................................... 11

5、我的读书生活 ................................................................................................................... 15

第二单元......................................................................................................................................... 24

6、散文两篇 春 春风 ....................................................................................... 24

7、夏天的旋律 ...................................................................................................................... 27

8、我的四季 .......................................................................................................................... 30

9、唐宋诗中的物候 .............................................................................................................. 33

10、大自然的启示 ................................................................................................................ 36

第三单元......................................................................................................................................... 45

11、沁园春?雪 ...................................................................................................................... 45

12、采蒲台的苇 .................................................................................................................... 49

13、闻一多先生的说和做 .................................................................................................... 51

14、鲁提辖拳打镇关西 ........................................................................................................ 53

15、“诺曼底”号遇难记 ......................................................................................................... 55

第四单元......................................................................................................................................... 64

16、科学技术是第一生产力 ................................................................................................ 64

17、神奇的纳米 .................................................................................................................... 67

18、甘露的秘密 .................................................................................................................... 71

19、思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年 ......................................................... 73

20、技术年表 ......................................................................................................................... 76

第五单元......................................................................................................................................... 83

21、外星人(节选) ............................................................................................................ 83

第六单元......................................................................................................................................... 92

22、《论语》八则 ................................................................................................................ 93

23、寓言三则 南辕北辙 塞翁失马 阿豺折箭 ................................................. 96

24、渡者之言 ........................................................................................................................ 99

25、扁鹊见蔡桓公 .............................................................................................................. 102

26、卖油翁 .......................................................................................................................... 105

27、黄生借书说 .................................................................................................................. 109

28、古诗二首 观沧海(其五) 饮酒 .......................................................................... 112 期中考试试卷 ............................................................................................................................... 121 期末考试试卷 ............................................................................................................................... 125

第一单元

单元目标

1. 从切身生活体验中感受到学习知识的乐趣,进而培养高尚的情感,积极思考人生的意义,树立正确的价值观。

2.理清课文的思路,进而把握文章的主要内容,为以后的学习打好基。。

3. 把生活体验带进课堂,通过对比、联想、讨论等方式,获得对课文真切的感受。

1、从百草园到三味书屋

要点精讲

1.熟记鲁迅的有关知识。

2.理解并运用描写景物的手法。

3.学习并运用联系比较法,进行探究学习。

4.培养热爱自然,关注生活的态度。

一、基础知识

1.注音

确凿záo 菜畦qí 桑椹shan 油蛉 líng 攒cuán 斑蝥máo

珊瑚shān 蟋蟀shuài 敛liǎn 脑髓suǐ 陌m? 人迹罕至hǎn 竹筛Shāi 秕谷bǐ 系jì 传授sh?u 书塾shǔ 宿儒rú

蝉蜕tuì 人声鼎沸dǐng 窦d?u 厥士ju? 拗ǎo 倜傥tì tǎng

金叵罗pǒ 盔甲kuī 绣像xiù 锡箔xī b?

2. 词语解释

缠络chán 相互缠绕在一起 豁hu? 此处状声 觅食mì 找食 渊博yuān 学识深广 人迹罕至:很少有人来到。罕,稀少。

人声鼎沸:人声喧嚷嘈杂,好象鼎里的水沸腾起来一样。鼎,古代烹煮用的器物。 宿儒:宿有声望的博学志士。宿,年老的,久经其事的。

确凿:确实无误。

二、篇章结构

1.文章脉络

百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方。鲁迅用“从??到??”的标题把它们联系在一起,带有比照意味。全文是按空间转移顺序写的。阅读时抓住地点的变化可将全文分为两部分。每部分又可按时间和事情的不同分为几层。全文可分两部分。 第一部分(1—8段):回忆百草园的有趣生活。又可分四层。

一层(1段):总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。 二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣。

三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。

四层(7—8段):写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。

第二部分(9段—结束):回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。

一层(9段):是过渡段,告别百草园去书塾读书。

二层(10—11段):写入学的情形。介绍了书屋和先生。

三层(12—16段)写不准提课外的问题。

四层(17—20段):写不准去后园玩。

五层(21—24段):写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。

2.理解品味

(1)品味描写捕鸟的一段文字

作者在描写冬天的百草园的乐趣时,有一段描写捕鸟过程的文字。这段文字的最大特点就是用词准确精练,形象生动地描绘了雪地捕鸟的整个过程,读来让人如临其境。其中一连串的动词“扫、支、撒、系、牵、看、拉”7个动词用得十分准确。在组织学生欣赏这段文字的时候,可先让学生进行圈点批注,钩出这7个动词来,然后试着让学生作动作揣摩这个过程。课堂上要留出时间让学生动笔进行仿写。如让学生用一连串不少于5个的动词描写一个游戏或者一个连续的动作,在同学间展开交流,议议谁仿写的最好。这样,读写有机地结合,可以起到事半功倍的效果。 另外,欣赏优美文字的时候,有一点值得注意。那就是一定要学习抓关键词句。应当注意不要把关键语句误解为华丽的语句,只是相对于其他词语来说,它在描写景物、刻划动作、塑造形象、表达感情、点明中心等方面有着更为深刻准确的表达作用。以“雪后捕鸟”这段为例,那些表示捕鸟动作的九个动词就成为描绘捕鸟过程的关键词。正是这些词语的运用,准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程。不仅仅是针对捕鸟这段进行分析,读任何文章,理解关键语句,都绝不能脱离特定的语言环境妄加理解,而是必须结合上下文的意思认真揣摩,这样才能准确理解作者所赋予这些词语的特殊含义。

(2)如何理解三味书屋的生活

长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系。认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情。 除此“对比说”之外,还有两种认识: 一种意见认为,前后是和谐统一的。贯穿全文的,是中年的鲁迅先生对儿时快乐生活的甜美回忆,是对大自然的热爱和好奇。即便是三味书屋的生活,对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的。 第二种意见认为。前后是衬托关系,用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活,从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚。 上述两种观点都有一定道理,比较而言,这里所述的第一种看法更接近鲁迅先生创作

3.文章主旨

4.写作特色

(1)

生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季。

(2)运用对比方法,突出文章的中心思想。

(3)用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点。如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、”等一连串的动词,清晰、准确地写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,对捕鸟的喜好。

(4)课文描写渗透着作者的思想感情,状物、叙事、写人都真实具体,放得开,收得拢。

(5)第2自然段顺序鲜明,视觉==>听觉==>味觉

(6)动物到植物,顺序清晰

三、背景资料

简介作者和作品

鲁迅(1881~1936)是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名:周树人,字豫才,浙江绍兴人。鲁迅的一生是战斗的一生,也是勤奋工作的一生。从1907~1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字,是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富,也是极其宝贵的思想文化遗产。

《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上,在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。 《朝花夕拾》,回忆自己童年、少年时代生活的散文。“朝花”喻童年美好的生活,“拾”回忆往事。是生活中最辗转流徙,心情最苦闷的时候写成的,为了“在纷扰中寻出一点闲静来”,即借回忆旧时的美好事物,来排除目前的苦闷,寻一点闲静,寄一丝安慰。这组散文,正是浸透儿时故乡瓜果的清新甜美的滋味的小品,因此鲁迅把它比做一组晨光里绽开的花朵。

典型例题

阅读下面语段,回答文后问题。

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥土墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧??都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!

1、这一段在全文结构上起什么作用?

答:_________________________________________________

2、这段分别流露了作者对百草园和三味书屋什么样的感情?

答:_________________________________________________

3、为什么在“蟋蟀”、“覆盆子”和“木莲”前面加上“我的”,在后边加上“们”? 答:_________________________________________________

4、三个“也许”可是用了什么修辞手法?表现作者什么样的心态?

答:_________________________________________________

【分答案解析】:

1、答案:起过渡作用。本题考查对文章结构的理解。这段文字,前面写的是学前在百草园中无拘无束、自由自在的生活,后面写的是在严厉的书塾中过着兴味索然的读书生活。

2、答案:对百草园喜爱、留恋的感情,对三味书屋有所畏惧的感情。本题考查对文章思想内容和作者观点态度的评价。

3、答案:加上“我的”,表示与“蟋蟀”、“覆盆子”、“木莲”的亲密关系。加上“们”,是人化用法,而且表示数量多。本题考查对文章语言的品味。

4、答案:排比。表示猜测、估计或不能肯定的语气。本题既考查了修辞方法,又考查

了对作者在文中的观点、态度、思想感情的理解。

针对训练

1、加红字注音完全正确的一项是( )

A、确凿(záo) 间壁(jiān) 蝉蜕(tuì) 攒电脑(cuán)

B、白颊(jiá) 啄食(zhu?) 宿儒(sù) 潜龙勿用(qián)

C、脊梁(jí ) 倜傥(tǎng) 锡箔(b?) 荆川纸(jīng)

D、菜畦(qí) 缘由(yuán) 脑髓(suí) 金叵罗(pǒ)

2、没有错别字的一项是( )

A、班蝥 消释 绅士 盔甲

B、渊博 签赏 秕谷 罕见

C、书塾 臃肿 觅食 恭敬

D、质朴 缠络 绣象 和蔼

3、给句中加红词语选择义项正确的是( )

(1)但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

机关:①秘密 ②整个机械的关键部分

(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

鼎沸:①锅里的水烧开了,发出响声 ②喧闹

(3)那金光也就飞回来,敛在盒子里。

敛:①收拢,聚集 ②约束,检束

(4)他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

拗:①不顺,不顺从 ②用力弯曲

A、机关② 鼎沸① 敛② 拗①

B、机关① 鼎沸② 敛② 拗①

C、机关① 鼎沸② 敛② 拗②

D、机关① 鼎沸② 敛① 拗②

4、与原文完全相同的一项是( )

A、不必说碧绿的菜畦,高大的皂荚树,光骨的石井栏,紫红的桑葚??

B、徜若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。

C、我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。

D、如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的远。

5、《从百草园到三味书屋》选自散文集《 》。作者 ,原名 ,伟大的 、思想家、革命家。

【答案】

1、答案:B

知识点:字音

解析:本题主要考查对字音的掌握。

A项中“间壁”的“间”应读四声。C项中“脊梁”的“脊”应读三声。D项中“脑髓”的“髓”应读三声。B项正确。注意“潜龙勿用”的“潜”应读二声。

2、答案:C

知识点:字形

解析:本题主要考查对字形的掌握。

A项中“斑蝥”的“斑”误写作形似字“班”。B项中“鉴赏”的“鉴”误写作“签”。

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