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2013新人教版七年级语文上册《课外古诗词背诵》复习

发布时间:2013-12-17 12:33:52  

人教版七年级语文上 《课外古诗词背诵》复习整理

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一《龟虽寿》 1\我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志 时,常用的句子是: 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 2\运用比喻表明自然规律不以人的意志为转 移的句子是: 神龟虽寿,尤有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。 3\比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时, 常用的成语是: 老骥伏枥 4\配乐所加与内容无关的句子是: 幸甚至哉!歌以咏志

二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田 园生活的句子是: ? ②借树、山来表现夏 景的诗句是: ③描写乡村秀丽景色 的诗句是: ? ④写出农家劳动生活 的句子是: ? ⑤表现对朋友、对乡 村的依恋之情的句子 是:
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①绿树村边合,青山 郭外斜。 ? ②绿树村边合,青山 郭外斜。 ? ③绿树村边合,青山 郭外斜。 ? ④开轩面场圃,把酒 话桑麻。 ? ⑤待到重阳日,还来 就菊花。
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三《题破山寺后禅院》
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①描绘山寺幽深清寂的景 色,意境深邃的诗句是: ② 写禅院幽静的环境, 以及这幽景给人启示的句 子是: ③比喻探寻幽远盛景乐趣 的句子: ④以动显静,因情生景、 含蓄隽永的诗句是:

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①曲径通幽处,禅房花木深。 ② 曲径通幽处,禅房花木深 ③曲径通幽处,禅房花木深

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④ 山光悦鸟性,潭影空人心。

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⑤被誉为千古名联的句子: ⑤山光悦鸟性, 潭影空人心。 ? ⑥表明入寺时间的句子: ? ⑥清晨入古寺, 初日照高林。

四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
? ①表达对友人深切 ?

同情的诗句是: ②正面写诗人的愁 绪,表达对友人深 切同情的诗句是: ? ②我寄愁心与明月, ③把对友人的怀念 随风直到夜郎西。 之情托付给明月的 ? ③“我寄愁心与明月, 诗句是: 随风直到夜郎西。

①我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪 烛夜话的诗句是: ② 表达诗人思念朋友,渴望 团聚的诗句是: ③ 设想未来相逢景象,表达 深沉离情的句子是: ④后来成为离情的代用语的 词是: ⑤盼望有朝一日与友人相聚 的欢快场景的语句是: ⑥超越时空,想象日后重逢 时的情景的诗句: ⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅 他乡,思乡不得的抑郁愁 苦之情,并把愁苦之情融 入凄凉萧瑟的景色之中的 诗句是:
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①何当共剪西窗烛,却话 巴山夜雨时。 ②何当共剪西窗烛,却话 巴山夜雨时。 ③何当共剪西窗烛,却话 巴山夜雨时。 ④ 巴山夜雨

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⑤ 何当共剪西窗烛,却话 巴山夜雨时。 ⑥何当共剪西窗烛,却话 巴山夜雨时。
⑦君问归期未有

期,巴山 夜雨涨秋池。

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六《泊秦淮》
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①表现诗人的忧患意识 (借古讽今)的诗句是: ②鞭打沉溺酒色,醉生 梦死的统治阶级,告诉 他们将重蹈南朝亡国覆 辙的诗句是: ③讽刺上层人物不顾国 家艰难,只顾吃喝玩乐 的语句是: ④诗中的写景叙事句是

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①商女不知亡国恨,隔江 犹唱后庭花。

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②商女不知亡国恨,隔江 犹唱后庭花。

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③商女不知亡国恨,隔江 犹唱后庭花。 ? ④烟笼寒水月笼沙,夜泊 秦淮近酒家
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《浣溪沙· 一曲新词酒一杯》
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① 诗中着重写今日的 感伤、被誉为\‘千古奇 偶\’的诗句是: ②说明季节的变换, 年华的 交替不以人们 意志为转移的客观规 律的诗句是: ③给人以哲理性启迪 的名句,构成“新” 与“旧”“来”与 “去”对比的词句是: ⑤追忆难忘欢聚,感 叹流光易逝的句子是:

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①无可奈何花落去,似曾 相识燕归来。 ②无可奈何花落去,似曾 相识燕归来。 ③无可奈何花落去,似曾 相识燕归来。 ④无可奈何花落去,似曾 相识燕归来。

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⑤一曲新词酒一杯,去年 天气旧亭台。

八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理 的句子是: ①莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢; ? ②李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学 习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有 些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中 的两句诗告诫他: ②正入万山圈子里,一山放过一山拦。
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九《如梦令?常记溪亭日暮》
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① 写瞬间美的享受的 句子是: ② 追忆郊游地点、时 间及由于景色迷人而忘 了归路的诗句是:

①兴尽晚回舟,误入 藕花深处。 ? ②常记溪亭日暮,沉醉 不知归路。
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十《观书有感》
①借水之清澈是因有源头 活水不断注入来暗喻人要 心灵澄明就得认真读书, 时时补充新知表现作者哲 理性思考的句子是: ? ② 成语“源头活水”的 源出句是:
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①问渠那得清如许? 为有源头活水来。

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②问渠那得清如许? 为有源头活水来。

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① 《<论语>十则》中论述学习态度,告 诉人们不要不懂装懂的名句是 。

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②当别人不了解自己甚至误解自己时,应 ? ② 人不知而不愠,不亦君子乎? 当采取的正确态度是 。 ③生活中表示既要善于学习他人好的东西, 又要善于从不好的方面吸取教训句子是 。
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《<论语>十则》

① 知之为知之,不知为不知, 是知也。 ③ 择其善者而从之,其不善者 而改之。

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④全国中学生夏令营大连会场开营仪式上, 主持人说:“孔子说过: 。面对 ? ④ 有朋自远方来,不亦乐乎? 着远道

而来的朋友,我们感到由衷的高兴, 欢迎大家来到美丽的大连。” ⑤儒家作为终身遵守的准则的句子是 。 ⑥孔子心目中君子的标准是 。 ⑦论述学与思想的辩证关系的句子是 。
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⑤ 己所不欲,勿施于人。 ⑥ 人不知而不愠,

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⑧曾子经常反思的一些事是 。

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⑦ 学而不思则罔,思而不学则 殆。
⑧ 为人谋而不忠乎?与朋友交 而不信乎?传不习乎?

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《<论语>十则》
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⑨“士不可以不弘毅”的原因是 。 ? ⑩“重”和“远”分别表现在 。 ? ⑾ 揭示儒家所倡导的待人接物的处 ? 世之道的句子是。 ⑿化为成语“择善而从”的一则是 。? ⒂ 现实生活中,表明自己周围随时 ? 都有值得学习的人,常引用。

⑨ 任重而道远。 ⑩ 仁以为己任。死而后已。 ⑾己所不欲,勿施于人。 ⑿择其善者而从之,其不 善者而改之。 ⒂三人行,必有我师焉。

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⒄唐太宗李世民有一句名言:“以人 ? ⒄见贤思齐焉,见不贤而 为鉴(镜)可以知得失。”由此可以 内自省也。 联想到孔子的话: 。

《观沧海》
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《观沧海》展现海岛生机勃勃 的句子是① 。 展现大海宏伟气魄和博大胸怀 的句子是② 。 描绘大海吞吐日月、包孕星辰 的雄浑景象的诗句是③ 。 诗中描写实景的句子是:④ 诗中描写想象的句子是:⑤ 。 运用互文的句子⑥ 。 与诗歌正文内容无关的句子: ⑦。 统领全诗的句子:⑧ 。

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①(树木丛生,百草丰茂。) ②(日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。) ③(日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。) ④(水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风 萧瑟,洪波涌起。) ⑤(日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。) ⑥(日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。) ⑦(幸甚至哉,歌以咏志。) ⑧(东临碣石,以观沧海。)

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1《次北固山下》一诗的颔联 ? 是① 。 颈联是② 。 ? 最能突出地表达漂泊在外的 游子对家乡亲人深切思念之 ? 情的句子是③ 。 道出新旧更替的生活哲理的 ? 名句是④ 。 描写江上景色的句子是⑤_ 。 ? 运用设问的名句是:⑦ 。
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《次北固山下》

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①(潮平两岸阔,风正一帆 悬。) ②(海日生残夜,江春入旧 年。) ③(乡书何处达?归雁洛阳 边。) ④(海日生残夜,江春入旧 年。) ⑤(潮平两岸阔,风正一帆 悬。) ⑥(海日生残夜,江春入旧 年。) ⑦(乡书何处达?归雁洛阳 边。)

《钱塘湖春行》
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《钱塘湖春行》中颌联是: ①。

颈联是② , 名句是 ③ 。 描写西湖花草美景的句子 是④ 。 诗中描写莺歌燕舞的名句 ⑥。 既给读者留下想象的空间, 又表达诗人赞美之情的诗 句:⑦ 。

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①(几处早莺争暖树,谁家新燕 啄春泥。) ②(乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄。) ③(几处早莺争暖树,谁家新燕 啄春泥。) ④(乱花渐欲迷人眼,浅草才能 没马蹄。) ⑥(几处早莺争暖树,谁家新 燕啄春泥。) ⑦(最爱湖东行不足,绿杨阴里 白沙堤。)

《钱塘湖春行》
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表明观景处所的诗句是: ⑧。 以对偶、拟人写出西湖早 春生机蓬勃的景象,抒发 了诗人的喜悦之情的句子: ⑩。

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⑧(孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。) ⑩(几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。)

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《天净沙· 秋思》
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《天净沙· 秋思》中直接道 出天涯游子之悲的句子是 ①。 用景物表现游子孤独凄凉的 句是② 。

①(夕阳西下, 断肠 人在天涯 ? ②(枯藤老树昏鸦,小 桥流水人家,古道西风 瘦马。)
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词的主旨句是③_ 。

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③(夕阳西下,断肠人 在天涯。)


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