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鄂教版语文8年级上册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-17 12:33:53  

第一单元........................................................................................................................................... 2

1.滋味........................................................................................................................................ 2

2、短文两篇 走,看云去 第一次真好 ......................................................................... 5

3、社戏 ..................................................................................................................................... 9

4、诗两首 幸福——告诉我们的孩子 幸福 ................................................................... 13

5、走一步,再走一步 ........................................................................................................... 17

第二单元......................................................................................................................................... 27

6、说几句爱海的孩子气的话 ............................................................................................... 27

7、海思 .................................................................................................................................. 30

8、听潮 .................................................................................................................................. 33

9、海洋忧思录 ...................................................................................................................... 37

10、诗三首 我羡慕你,大海的勇敢的船夫 帆 蓝海 ................................. 40

第三单元......................................................................................................................................... 52

11、人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 ..................................................... 52

12、读碑 ................................................................................................................................ 55

13、黄河颂 ............................................................................................................................ 59

14、中英香港政权交接仪式在港隆重举行 ........................................................................ 61

15、七根火柴 ........................................................................................................................ 65

第四单元......................................................................................................................................... 75

16、我的“长生果” ................................................................................................................. 75

17、怀疑与学问 .................................................................................................................... 79

18、一个少年的笔记 ............................................................................................................. 81

19、创造学思想录 ................................................................................................................. 84

20、懒惰的智慧 ..................................................................................................................... 87

第五单元......................................................................................................................................... 96

21、特别营救 要点精讲 ...................................................................................................... 96 第六单元....................................................................................................................................... 107

22、古代神话三则 夸父逐日 精卫填海 女娲补天 ............................. 107

23、愚公移山 ...................................................................................................................... 111

24、故事三则 人有其宝 嗟来之食 许仲平义不苟取 ..................... 117

25、桃花源记 ....................................................................................................................... 121

26、醉翁亭记 ...................................................................................................................... 124

27、少年中国说 ................................................................................................................... 129

28、橘颂 .............................................................................................................................. 132 期中考试试卷 ............................................................................................................................... 143 期末考试试卷 ............................................................................................................................... 147

第一单元

单元目标

1. 领悟文本与生活的关系,树立正确的幸福观。

2. 培养热爱生活、热爱自然、珍重友谊、克服困难的健康情感。

3. 结合自己的生活体验走进作者的情感世界,感受幸福。

4. 体会本单元课文描写幸福感受和抒发幸福情感的异同点。

5. 把握叙事性散文与抒情性散文在叙事抒情方面的区别。

6. 揣摩描写人物心理活动的语句,领悟课文的内容,获得生活的启示。

7. 有表情地朗读课文,在朗读中体会作者的情感,品味生动的语言。

8. 初步掌握通过想象,感受诗歌、散文意境的鉴赏方法。

1.滋味

要点精讲

1.自主合作探究文章的主旨。

2.体会文章生动的描写及简练的议论及表达效果。

3.联系生活获得生活的感悟。

一、基础知识

字音及词义:

1. 读准字音

嗤笑chī 捏着niē 蹿腾cuān 篓子lǒu

2. 多音多

形近字:

蠕:rú 蠕动 孺:rú 孺子牛

蒙眬:m?ng 睡眼蒙眬 朦胧:m?ng 月色朦胧

词语解析

端详:仔细地看。

允诺:允许;同意。

嘟哝dū nong:连续不断地自言自语。

嚅rú动:想要说话而嘴唇微动。

将信将疑:有些相信,又有些怀疑。

冷不丁:冷不防。

魂不守舍:原指人的灵魂离开了躯壳,这里形容精神恍惚、心神不定。

二、篇章结构

1.文章脉络

第一部分(1),总说小时候的两件事,都与“我”的感觉有关。

第二部分(2-30),回忆小时候的两件事,叙写珍惜人生的体验以及获得成功的感受。这部分又可分为两个层次。

第一层(2-12),记叙了小时候吃杨梅却没有得出滋味的事情。

第二层(13-30),主要记叙了小时候买烟花、放烟花的经过。

2.理解品味

文章首先写的是半夜吃杨梅。作者生动地描绘了“我”半夜睡眼惺忪吃杨梅的有趣情景,结果是“我”始终记不起那“个个又圆又大、红里透黑的,带上还有青绿色的树叶”的新鲜杨梅的滋味,以至许多年来虽竭力回忆和想象也一无所获,感悟到“如果一个人明明吃到了盼望已久的某种好东西,却发现自己对此毫无感觉毫无印象,这种无滋味的痛苦,比吃不到自己想吃的东西,更加难受”。

在极简练地交代了事情发生的时间、地点后,先写年前买烟花,突出了烟花对“我”的吸引和“我”买烟花后的欣喜。接着写等待放烟花,文章着力表达了“我”的渴望和焦急。最后写除夕放烟花。着重描写了“我”既爱烟花,又怕点燃烟花的情景,描绘了烟花飞舞蹿腾,闪亮的美丽和“我”与大家享受到的欢乐。

两件事,两种滋味;半夜吃杨梅是不知是什么滋味的滋味,除夕放烟花是令人快乐无比的滋味;前者是满心盼望,临了却毫无感觉的懊恼、难受、失望;后者苦熬苦等,终于让人感受到新鲜、刺激、美丽。两种截然不同的感受,两种完全不同的心情,也是完全不同的滋味。文章正是通过描写“我”对两种不同滋味的品尝过程,表现文章的中心。

3.文章主旨

4.写作特色

(1)生动的描写,摹状的传神。

文章写的是童年生活。作者对人物心理感受、动作、神态作了描写,无处不凸显儿童的特性。

吃杨梅的一事中,重点描写了我半睡半醒的样子:“昏昏沉沉地睡过去”“迷迷糊糊睁开眼”“嘟哝着翻过身”“睡眼蒙咙地坐到桌子旁”,一边吃一边打着瞌睡,“半睁半眯着眼”,大口努力地吃着杨梅,“连核都来不及吐出来”。这小孩子似在睡梦中,糊里糊涂而又迫不及待想品盼望已久的好东西的、特别的“吃相”,实在形神兼备,让人忍俊不禁,给人留下了鲜明的印象。

(2)真挚的情感表达,情趣之中至理。

“情感是一切艺术作品的灵魂。”《滋味》通过叙写儿童的趣事,告诉读者“我”生活中的两种滋味和对这滋味的解读,全篇饱含作者的真情实感。

在材料的安排上,文章先写吃杨梅没感觉的滋味,再写放烟花的乐趣。为什么要把这两件事放在一起写呢?为什么同是自己喜欢的,得到的滋味却完全不同呢?掩卷深思,我们不难发现作者意在表明:同是滋味,“品尝”过程不同,尝到的滋味也就不同,只有自己努力体验了的,才是生活最甜美的滋味。作者把这个道理渗透在极富情趣的事件描写之中,这样既突出了作品的主旨意趣,又使结构清晰、流畅。

三、背景资料

1、关于作者:

张抗抗,女作家。浙江杭州人,1950年生。1963年考入杭州一中,1969年中学毕业后到黑龙江国营农场劳动八年。1977年到黑龙江省艺术学校编剧班学习一年,1979年调到黑龙江作协从事专业创作。1972年发表了第一篇短篇小说《灯》,1975年出版了长篇小说《分界线》。反映黑龙江农场知识青年的生活。以后又相继发表短篇小说《爱的权利》、《夏》、《白罂粟》;中篇小说《淡淡的晨雾》、《北极光》等。出版了长篇小说《隐形伴侣》。作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖,《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。代表作:《情爱画廊》《作女》《请带我走》等。

2、相关知识:

关于张抗抗的作品

正如张抗抗自己说的那样,1950年生于浙江杭州的她并不是一个幸运儿,她所走过的路与那个时代的同龄人并没有什么两样,甚至经历了同龄人所不曾遇到过的曲折和苦痛。

1969年,中学毕业后的张抗抗上山下乡到黑龙江国营农场劳动了8年,其间当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。1972年发表第一篇短篇小说《灯》,后因一部反映黑龙江农场知识青年生活的短篇小说《爱的权利》而成名,短篇小说《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖,中篇小说《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖,近年来的新作———长篇小说《情爱画廊》、《作女》引起了社会各界的强烈反响。到目前为止,张抗抗已发表的短、中、长篇小说、散文共计400余万字,出版各类专集40余种,代表作有《张抗抗自选集》5卷。累累的硕果,使她成为中国当代文坛上知名的女作家。

典型例题

(1)文中所写两件事情有何联系?

【答案】

(2)文章末尾有什么作用?

【答案】文章的结尾没有像前面在记叙完第一件事情后,接着用几句议论句点明事情带给我们的启示,而是用省略号直接结束全文。这样写,意蕴更加丰富,更能给人留有想像的空间,思考的余地。

针对训练

1、给下列加点字注音:

粽子( ) 竭力( ) 焰火( ) 稻穗( ) 瞌睡( ) .....

2、请为下列多音字选择注音。

?一个夏天的夜晚,周围闷( )热得没有一丝风,凉席摸上去都发烫。

?好一会儿,我才记起那是昨天半夜里用来盛( )杨梅的一只篓子。

?舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械地嚅动着,喉咙也好像堵塞( )了。 ?后来,我走到了卖鞭炮和烟花的小铺( )旁边。

3、课文第一段“至今我还记得小时候的两件事,都是同感觉有关的”在结构上有什么作用?

4、说说下列句子所表达的意思。

那么,难道昨天夜里我竟然是吃过杨梅吗?

5、文章题目叫《滋味》,作者品尝到了哪两种滋味呢?作者将这两种滋味放在一起写目的是什么?

6、说说下列句子使用的修辞手法及表达效果。

嗤的一声,从地面上飞起了一串金色的火焰。像下雨,又像喷泉,还像是风中摇摆的稻穗。

【答案】

1.zòng jié yàn suì kē 2. mēn chéng sè pù 3.总起全文 4.这是一个反问句,突出了昨晚吃杨梅时没有感受。 5.和是惆怅遗憾,一是渴望快乐。一起写的目的是告诉人们只有对幸福有着强烈的渴望,深深的体会,才能真正感受到幸福。

6.运用比喻的修辞,渲染火花的美丽,衬托人物高兴的心情。

2、短文两篇 走,看云去 第一次真好

要点精讲

1.根据理解,有感情地朗读课文。

2.品味重点词句在文中的意义。

3.理解短文的内容,领悟作品的内涵,树立正确的人生态度。

4.学会合作、交流,在阅读中体会阅读的方法,提高阅读的能力。

一、基础知识

1. 字的读音

2. 多音多义字

3. 形近字

4. 词语积累

磨灭:(痕迹、印象、功绩、事实、道理等)随着时间的变化而逐渐消失。

风韵:风度;韵致。

雏形:未定型前最初的形式。

风情:风土人情。

玲珑剔透:精致而透明。玲珑:精巧细微;剔透:明澈透亮。

5. 词语辨析

多姿多彩 丰富多彩

这两个词语都是形容词,都含有“多种多样”的意思,但两词修饰的对象不尽相同;“多姿多彩”多用来形容姿态、色彩多种多样,“丰富多彩”,一般形容内容、形式多种多样。

二、篇章结构

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