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三河中学八年级下册语文期末考试模拟试题

发布时间:2013-09-17 20:41:58  

三河中学九年级质量检测语文试题

(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗是:__________________ ,______________________ 。

4、文学常识。(5分)

(1)《西游记》这部小说一定看过了吧?请你说说你最喜欢其中的哪个人物,并说明理由。(30字以内)(3分)

1

(2)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是

《 》,第三部是《 》。(2分)

5、阅读下面消息,完成后面题目。(5分)

本报讯(记者商西)中国载人航天工程新闻发言人昨天宣布,神舟九号飞船将

于今年6月至8月择机发射,与“天宫一号”目标飞行器展开手控交会对接,飞

行乘组将由3名航天员组成。

去年我国成功实施了“天宫一号”与“神舟八号”交会对接任务,据中国载

人航天工程网昨日消息,经全面总结和综合评估,工程各系统均具备执行载人交

会对接任务条件。因此“天宫”与“神九”的交会对接将有人参与,这是我国首

次实施手控交会对接。任务期间,航天员将进入“天宫一号”工作、生活,开展

相关空间科学实验,在完成预定任务后返回地面。

(1)试为这则消息拟一则标题。(不超过12个字)(2分)

(2)请你概括这则消息告诉了我们哪些信息?(3分)

二、现代文阅读(42分)

(一)(14分)

突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下

面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过

这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺

了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住

了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了

伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮

遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目

光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹

如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精.....

神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,

顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、

像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现

在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如

其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

1、选文第一段运用了 、 等修辞手法,写出了托尔泰眼

睛的 、 的洞察力。(4分)

2

2、作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像 ;在描写托

尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时,又说它犹如 。那么,假

如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时,应说它 。(3分)

3、 文段中加点的“像村妇那样”能否删去?为什么?(3分)

4、文段引用高尔基的话作结,有什么的好处?(3分)

5、托尔斯泰是一位文学巨匠,他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。

(1分)

(二)(17分)

改变一生的闪念

①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应

该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里

面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”

从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个

女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号

码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关

系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊

慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店

的地址,匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人........

们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,

转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着

那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理

了一下,什么都没有问。小女孩,临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到

阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从

此再也没有出现。

3

⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)

2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(3分)

3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分)

第一次: 第二次:

4.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(4分)

5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(3分) 4

三、文言文阅读(11分)

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1、解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)

(1) 日光下澈,影布石上。 影:

(2) 凄神寒骨,悄怆幽邃。 悄怆:

2、用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。(4分)

(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

3、请用第④段中的两个四字短语,完成填空。(2分)

小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 _____________________ ,______________________。

4、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(3分)

四、作文(50分)

题一: ,让我欢喜让我忧

本篇作文要求如下:①结合个人生活经历,将题目补充完整,例如上网、考 5

试等;②叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当应用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文;⑤作文中不得出现真实的名字。

题二:读下面材料,按要求写一篇作文

“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念,一个木桶的容水量取决于最短的那块木板,其他的木板即使长出许多也没有价值,要增加木桶的容量,就必须加长这块最短的木板。

同学们,从这个理论中你得到什么启示呢?联想自己、周围人或社会上的事物,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②结构清楚完整;③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力;④写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在500字以上。

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三河中学九年级质量检测语文试题参考答案

一、1、略 2. (1)B(2)D 3.(1)但愿人长久,千里共婵娟 (2)落红不是无情物,化作春泥更护花(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (4) 海内存知己,天涯若比邻(5)沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春4.(1)答对即可。(2)1、《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。

5.(1)3名宇航员将乘“神九” 赴天宫

(2). ①神州九号飞船的预计发射时间②首次有三人乘坐飞船③是我国首次实施手控交会对接

二、(一)1、比喻;夸张;深邃;准确(敏锐)。

2、金刚刀切开了玻璃;神奇的星光;犹如一汪幽暗的湖水。(符合要求即可)

3、不能,因为“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情,容易感动。

4、干脆有力,含蓄隽永,耐人寻味,很好的表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。

5、如:《复活》《安娜.卡列尼娜》

(二)1.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 2.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。(或:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码。或:那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) 3.第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或:为了安慰小女孩)第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

4.(1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。 (2)她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。 (3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。 (4)“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。” (5)她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。 (7)她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。 5.您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?

三、1.(1)鱼的影子。忧伤(的样子)。 2.(1)隔着竹林,(就能)听到流水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,心中为之一乐。 (2)向潭的西南(方向)望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。时而看得见,时而看不见。 3.凄神寒骨,悄怆幽邃。

4.所写的句子含有劝勉安慰之意给1分,能将“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中。

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