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阳光接力、阳光疤痕 阅读答案

发布时间:2013-12-18 09:31:30  

现代文阅读答案
初一语文 沈晓霞

? 《阳光的疤痕 》 ? 1.选取了夏日典型的景物细致描 写,侧面烘托出早晨阳光的威力。

? 2.”把炎热的阳光比做“白炽灯 ”“麦芒”“尖刺”。运用比喻, 形象地写出了一天中不同时段的阳 光热度和烙在皮肤上不同的感觉, 真实生动。

? 3.对比突出了如父亲一样的劳动 人民的勤劳伟大。

? 4.使我懂得了珍惜劳动成果,热 爱劳动人民,懂得了应该在苦难 中磨练自己,使自己变得坚强。

? 5.结合自身实际,扣住文章主旨 即可。

《倔强的仙人掌》
? 16.通读全文,根据文章内容填空 ? 女人挑了两盆嫁接仙人掌,准备买下→ 女人怀疑仙人掌是用牙签插上去的→ ? 老头儿扯断仙人掌证明给女人看→女人 付钱买下,老头儿把扯断的仙人掌送给 她。

17.(1)老头儿满心自豪:别看我是一个卖花 的,那骗人的勾当俺可干不了。 ? (2)老头儿想:这下你总算相信俺了。钱 可以不挣,良心咱可不能丢。这年头,也不 怪她不信俺。

? 18. ? A:瞟:斜着眼睛看,形象入微的写出了女 人对老头儿的怀疑与不屑 ? B:这句话通过对老头儿一系列的动作和语 言的描写,表现出他对女人不信任他的不满 ,也生动形象地刻画出了老头儿的倔强、坦 诚与率真。

? 19.老头儿的真诚、善良、纯朴,让女人为 自己的多疑、世故、和对老人的不信任深 深的羞愧与自责。

? 20.(1):你,一个普通得不能再普通的 卖花人,却倔强地坚守着做人的良知, 你以你的自尊和善良换来人们的尊重和 信任,你的执著和坦诚向人们昭示着真 实的美丽和可贵。

? 例2:你,一个普通得不能再普通的卖花 人,却用自己的言行让我们相信:诚信 仍在,善良与良知永存。你毫不吝惜地 扯下仙人掌,不仅揪疼了女人的心,更 激起了人们对真诚的呼唤。

? 例3: 你,一个普通得不能再普通的卖花人,却 以你的“固执”的真实令我们深深感动。你 的倔强在于你对自尊的捍卫

《喝的很慢的土豆汤》 ? 1、“许多的味道”指的是:送别时的依依 不舍;父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情;儿 子关爱父母的拳拳之心等。(3分)

2、(3分)①深化文章的主题,突出了亲 情的美好与温馨;②紧扣文题,推动了故 事情节的发展;③照应文章题目,使文章 层次结构分明。

3、因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特 殊,临行密密缝一般的亲情与温馨,感染 了小姑娘,(3分)引发了小姑娘对家人 的思念,使小姑娘产生了情感上的共鸣。 (1分)

4、参考答案:喝土豆汤的这一刻,“我”感受 到了亲情的温暖,温暖了小姑娘和小姑娘

的 爸爸,弥漫了整个小餐馆(2分)由此“我” 想到尽管人与人之间相隔异地,离别时间久 远,但亲情不会淡化,只会越来越浓,亲情 超越了时间与空间的限制,超越了个体家庭 之间的限制,在人们中间传递。(2分)

? 5、要锤炼语言,要意蕴与内涵。

《阳光的接力》 1.因为一边是她深爱着的人,而一边是 她离不开的学生。 2.(1)指等待她的人 ;(2)指孩子们的 关心;(3)指孩子们的关怀与热情。

3.说明她是爱孩子们的,她愿意为 孩子们付出,还一心为自己的梦想 而奋斗。 4.写出孩子们对她的真诚和他们之 间深厚的感情,突出她对孩子们的 爱与对自己人生的追求。

《阳光地带》
1.为母亲为了给“我”温暖而牺牲自己、甘愿 忍受清凉而深深地感动和幸福。 2.比喻第一层:被子的温度第二层:“温暖” 指母亲对我的关爱,“清凉”指母亲为我挡住 风霜承受的艰辛。第⑩段第②句

3.突出或强调了母亲对“我”的 爱的伟大和无私。 4.说明这是母亲爱我而特意安排 的,突出了母亲对我的爱凝聚在生 活中的点点滴滴 。

5. ①阳光充足的地方;②母爱的温暖。 作用:文章主题的象征。全文的线索。

6.示例:家里最舒适的那张床;书 房里最宽大的那张书桌;衣橱里美丽 的那件衣裳;书桌旁最明亮的那盏台 灯……

《触摸阳光》
1.(1)阳光优美、轻盈地照射下 来 (2)阳光无限而彻底地照射。

2. 感受到阳光的温情、明朗,能涤 净内心的骚动,使人内心开阔。

3. 暗示自己已经久违了灿烂的阳光, 表达了对阳光的无限向往之情。

4. 让自己冷落、狭窄、躁动的心在阳 光的照耀下得到补救,提升自身的精 神境界。点出了文章的主旨。

《阳光的疤痕》 1.选取了夏日典型的景物细致描写,侧面烘托出早晨 阳光的威力。 2.刚才还是明晃晃的太阳,此时变成一个大得可怕的白 炽灯;刚弯腰,炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎 进肌肤。起初尖细如麦芒,后来如荆棘上的尖刺,临近 中午,阳光如一些细小的针尖,密密麻麻地扎进每一寸 呈给太阳的肌肤;把炎热的阳光比做铸炼钢铁的熔炉。 运用比喻,形象地写出了一天中不同时段的阳光热度和 烙在皮肤上的感觉,真实生动。

3.答:通过对比突出了想我父亲一样的 劳动人民的勤劳伟大。 4.答:使我懂得劳动的艰辛,懂得了要 珍惜劳动成果,热爱劳动人民;懂得了 应该在苦难中磨练自己,使自己变得坚 强。 5.结合自身实际,扣住文章主旨

《阳光的声音》 1.章老师 “欢迎你!欢迎你!”
2.①校长轻视 ②总务主任不屑一顾 ③调 皮学生另眼相看 3.走出树荫 4.神态:欣喜、静

静的 动作:搭 拉

5.例句: ①“户外阳光白得刺眼。” ②“阳光自窗棂探身近来,离我很近,可离我 的心很远。” ③“秋日的阳光 落在树阴里,斑斑点点,一 如我零零乱乱的心事。” ④“一缕阳光柔柔地探进了我的心底,” ⑤“阳光便水一般流进我的斗室,”……作用 :答案要点:只要能答出烘托作者或失望、或 渴望、获喜悦的心情即可。


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