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3、青海湖,梦幻般的湖

发布时间:2013-12-18 16:35:09  

冯君莉

堂堂清内容:
? 1、理清思路,把握情感线索。

? 2、明确内容,掌握观察方法。 ? 3、品味语言,揣摩表达效果。

一、 自主学习
? 根据导学提纲,自主阅读课文,师友交流,

展示预习成果。

1、作者简介 2、了解青海湖 3、读准字音

1、作者简介
? 冯君莉,女,1955年生,天津人,当代作 家。曾任青海省文学艺术研究所副所长, 发表了散文、报告文学、短篇小说等作品 几十篇。

? 2、了解青海湖

青海湖,是中国最大的内陆咸水 湖泊。从古到今,人们向往它的浩瀚、 神奇、博大,为它的雄伟、秀丽而赞 叹不矣,把它誉为青海高原上的一颗 璀灿的明珠。 青海湖,古称“西海”,又称 “鲜水”或“鲜海”。蒙语称“库库 诺尔”,藏语称“错温波”,意为 “青色的海”、“蓝色的海洋”。由 于青海湖一带早先属于 卑禾羌的牧地,所以又叫“卑禾羌海”,汉 代也有人称它为“仙海”。从北魏起才更名 为“青海”。青海湖地处高原的东北部,湖 的四周被巍巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽 的大通山,东面是巍峨雄伟的日月山,南面 是逶迤绵延的青海南山,西面是峥嵘嵯峨的 橡皮山。离西宁约200公里,海拔为3200米。 它的周长360公里,面积达4583平方公里, 是我国最大的咸水湖。 青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石 和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛 是著名的旅游圣地。

青海湖地处青海省的西 北部,长约500米,宽约 150米,栖息着十万余只 各类候鸟,称誉为“鸟 的世界,鸟的王国”, 是我国海拔最高、面积 最大的内陆咸水湖。 每 年四月,来自我国南方 和东南亚等地的班头雁、 棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚 等十多种侯鸟在这里繁 衍生息;秋天,它们又 携儿带女飞回南方,国 家在岛上设有专门的保 返 护机构。 回

海心山
海心山是青海湖的又一名 胜。它位于青海湖湖心偏南, 长2.3公里,宽约800米, 高出湖面7.8米,自古以 产“龙驹”而闻名。海心山 环境幽雅。绿草如茵,轻风 薄云,淡水清泉,景色宜人。 山上古刹白塔隐存其间。犹 如步入仙境一般。攀上海心 山的顶端远眺青海湖的全貌, 那海阔天空,天水相连,鸥 翔鱼跃的壮丽景色,可以使 游人尽情享受大自然的景观, 陶冶情操,抒展胸怀。

沙岛,位于青海湖东北部,海晏县境内,曾 是湖中最大的岛屿,现已成为半岛,表面均由沙 砾覆盖,基本无植被,是鱼鸥的栖息繁殖地 。
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扑朔迷离 涟漪苍穹 轮廓 繁衍 眸子 潸然泪下 娓娓动听

颠簸 伫立 浩瀚 彻底 逶迤 篝火 脍炙人口

镶着 牦牛 地壳 犬吠 安谧 恬雅


接 摇曳 荡漾 深湛 魅力 哈达

扑朔迷离shuò 衔接 xiá n 伫立 zhù 轮廓 kuò

颠簸 bǒ 涟漪liá nyī 牦牛 má o 浩瀚 hà n

镶着xiāng 苍穹qió ng 摇曳 yè 地壳 qià o

荡漾 犬吠 逶迤 篝火

yà ng fè i wēiyí gōu

繁衍 深湛 安谧 恬雅

yǎn zhà n mì tiá n

彻底 chè 眸子 mó u 魅力 mè i 哈达 hǎ

潸然泪下shān 娓娓动听wěi 脍炙人口kuà i

二、探究释疑
?

通读全文,师友共同探究以下几个问题, 理解课文内容。

思考以下几个问题
1、讨论文章的线索。 ? 2、理清文章思路,给课文分成三大部分, 概括段落大意。 ? 3、讨论文章观察景物的方法。 ? 4、讨论作者描写景物的思路,即作者游览 的顺序。(先找出相关的句子,再概括所描 写的内容)
?

1、讨论文章的线索。
明确:从第1题可知,文章是以“梦幻 ”作为贯穿全文的线索,从开头关于 高原的梦,到扑进如梦幻般的景观, 再到梦想如何保护青海湖的美丽的遐 思,条理十分清晰。

2、理清文章思路,给课文分成三大 部分,概括段落大意。
明确: 一(1 ~ 2段):介绍“我”在扑朔迷离的高原 梦中上路。

二(3~11段):作者观赏青海湖,介绍青海湖
的传说、鸟岛及鱼类。 三(12段): 作者离开青海湖,抒发保护青海

湖的美好心愿。

3、讨论文章观察景物的方法。
明确:采用的是“定点观察”(由近及远, 由上至下)的方法。 ? “由近及远”:从我的眼前到再顺眼望去可 以体现出来。 ? “由上到下”:从再往上到我的脚下
?

4、讨论作者描写景物的思路,即作者游览的 顺序。(先找出相关的句子,再概括所描写 的内容)

1、“青海湖到了……”——到达青海湖 2、“我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩……“— —观赏草滩 3、“在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际 的蓝色湖水……”——观赏湖水 4、“再顺眼望去,在水天相接的地方,是一道尚未退 却的乌云……”——观赏乌云 5、“再往上,就是那雨后特有的万里晴空了。”—— 观赏万里晴空 6、“这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,……,草 滩上伫立着连绵起伏的深 褐色的山峦。”——观赏 草滩与山峦 7、“阳光越来越明媚,那蓝色的镜面上遥遥曳曳倒映 出三五个岛屿的轮廓……”——观赏岛屿 8、“我们沿着绿色的草滩,沿着蓝色的湖畔,继续赶 路了。”——观赏结束

问题深化:问题扩展延伸
?

分析题旨,找出题目中的关键词语;并找 出文中体现这个词语的句子。

1、分析题旨,找出题目中的关键词语;并找 出文中体现这个词语的句子。
明确:(1)、“梦幻” ? (2)、“还有那各种各样的扑朔

迷离的 关于高原的梦。” ? “是啊!我不曾领略过如此醉人的美, 我甚至怀疑这是不是那梦境的继续?” ? “谁能相信这是大自然的现实而不是大 胆的梦幻呢? ” ? “这梦一般的传说,梦一般的景色啊!”
?

三、理解巩固
? 研读课文第二大部分,探讨以

下几个问题。

探讨以下几个问题
1、课文第二大部分是从哪三个方面描写青海湖的“梦幻
”的? 2、作者是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色?其中用了多种 修辞手法,试作具体分析。 3、作者是从哪些方面描写青海湖环境氛围清新幽静,优

美迷人的?
4、作者是从哪些方面写神奇的鸟岛的?又是从哪些方面

写鱼的呢?

1、课文第二大部分是从哪三个方面 描写青海湖的“梦幻”的?
明确:1、湖水醉人的蓝色(5段)

2、环境氛围的清新幽静,优美迷人(6 ~ 8段)

3、神奇的鸟岛及丰富的鱼类(9段)

2、作者是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色?其中用了 多种修辞手法,试作具体分析。
答:作者首先用赞美的语言描写,如“那湖水的蓝,又是
蓝得多么醉人啊!”“青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也

蓝得温柔恬雅”。其次,将湖水的蓝与“海洋” “天空“的
蓝作对比。再其次,运用生动形象的比喻将湖水描绘得晶莹可 爱,如:“蓝锦缎似的“,像”尚未凝固的玻璃浆液,又像是 白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子”。此外,还从蒙语 的音译,从青海湖所处的地理位置,从科学角度来说明湖水蓝 得出奇的原因。
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3、作者是从哪些方面描写青海湖环境氛围清 新幽静,优美迷人的?
答:作者从雨后,晴空,凉爽的空气,碧绿的草滩,

金灿灿的油菜花,悠闲的牦牛,连绵起伏的山峦等方 面描写,这样幽美的环境如诗如画,令作者及读者 “在美中陶醉”。文中还适当地引用神话传说,更为 画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩。
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4、作者是从哪些方面写神奇的鸟岛的?又是

从哪些方面写鱼的呢?
答:(1)、作者首先分析了鸟岛形成的客观历史原 因,气候适宜,鱼类丰富,正是鸟类生存、繁衍的得天 独厚的自然条件。写鸟,突出了色彩、品种之繁多,聚 集地之广阔,云集之鸟不计其数。如:“…….数万至 数十百千万只不同种类的水鸟”“那红的、蓝的、花的 鸟儿,甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云 返回

雀、优雅的黑颈鹤……”

又是从哪些方面写鱼的呢?
答:(1)、写鱼,用“满湖”、“成群

结队”来形容,足见其数量丰富。写了夏 季与冬季情景,尤其写冬季冰上取鱼,不

仅说明鱼类之丰富,而且也显得有趣。
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四、互助

提高
?

深化课文,师友共同理解以下几个问题

1、文中第八段引用古代传说有何作 用?
2、文中写到年轻司机的表情“他仍旧 那样肃穆,默默地望着远处的一个地 方,丝毫没有交流感情的意思”,这 样描写有什么作用?

3、把握作者的情感(第12段) 4、“思考与练习”第二大题 5、“思考与练习”第三大题

1、文中第八段引用古代传说有 何作用?
明确: ⑴说明青海湖的历史悠久; ⑵增添青海湖的神奇、迷人的景色; ⑶表现了人们对青海湖的美好愿望。

2、文中写到年轻司机的表情“他仍旧那样肃 穆,默默地望着远处的一个地方,丝毫没有 交流感情的意思”,这样描写有什么作用?
?

明确:这句话从侧面体现了青海湖神圣、 迷人的美。

3、把握作者的情感(第12段)
?

明确:文章自始至终表现出作者对青海湖 的幽美的喜爱,那是一种贴近自然后发自 内心深处的情感。作者非常希望这样的感 受能有更多的人来分享,但又担心美丽的 青海湖的生态环境遭到破坏。这种矛盾的 心理,也从环境保护的侧面表现出一个有 识之士对青海湖的珍爱。

水 位 下 降

从1957年至1988年,湖水水位平均每年下降约10cm,湖水含盐 量也逐年上升,继鸟岛成为陆岛后,湖滨东缘又出现了两个脱离母 体的子湖——尕海和耳海。

土 地 沙 化

在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包围,鸟岛在20多年前还 是一个湖中孤岛,而现在已成为离湖岸几公里的陆岛了。湖南部黄 河段草场向荒漠化的发展趋势明显,退化面积迅速增加,青海湖周 边区域内现有沙漠面积4.3万公顷,天然灌木林由以前的34万亩锐减 为现在的14万亩。

草 场 退 化

青海湖环湖地区的草地是青海最好的草地,畜牧环境极好。几 十年来湖区人口不断增加,目前区域内有10万人左右在从事农副业, 开垦耕地34万亩,每年夏天一片连一片的油菜花美丽异常,人们对 一望无际的金黄发出赞美之声。油菜地的大片出现,大量的草地被 开垦为农业综合开发用地,也成了环湖生态恶化的原因之一。

五、共同归纳
?

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