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答谢中书书教案

发布时间:2013-12-19 11:33:40  

《答谢中书书》教学简案

教学目标:

1、有有感情地朗读并熟练地背诵诗歌。

2、把握内容,从不同角度分析、理解、欣赏诗歌的意境。

3、培养学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。

教学重难点:

品味文中的景物描写,体会文中蕴含的思想感情。

教学方法:朗读法、讨论法、点拨法

教学过程:

一、情景导入

1、出示山水美景图片,请同学们用自己的话或相关的诗句来描述一下眼前的画面。

2、解题。

二、朗读课文,初步感知

1、自由朗读,读准字音。

2、聆听范读,把握节奏。

3、指名朗读,师生点评。

4、齐读课文。

三、疏通文意,整体感知

1、结合注释,自主译文。圈画出重点字词。

2、学生抢答,落实重点词句。

3、质疑答疑,师生合作。

4、翻译全文。

四、品析课文

1、文中围绕哪一字展开描写?(美)

2、赏析美景。

①划出具体描写景色的句子(齐读),作者写了哪些奇美的景色?

②你最喜欢文中哪一句写景的句子?它是如何体现“美”的?

3、找出文中抒发作者情感的句子,想想作者表达了怎样的情感呢?

五、竞背课文:

按提示竞背课文。

六、拓展延伸。

发挥你的联想和想象,将文中你最喜欢的写景的句子拓展成一段优美的景物

描写,100字左右。

总 美

高峰(仰)

清流(俯)

分 景 石壁 (平视)

林竹(四季)

猿鸣(晨)

沉鳞(昏)

总 情 赞美、自豪

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