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明天不封阳台导学案

发布时间:2013-12-19 15:41:15  

《明天不封阳台》教学研究案

学习目标:

1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。

2、结合文章内容,提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。 学习重点:

把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情,上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识思考。

预学篇

一、简要提示:

杜卫东,原名杜栋齐。北京人。1978年调入中国青年出版社当编辑。1986年加入中国作家协会。1976年开始在报刊上发表文学作品,先后发表诗歌、散文、小说、杂文和报告文学作品近300万字。

二、认知与探究:

(1)读准下列生字词。

沐 浴 孵 育 倏 然 喧 嚣 悖 论 蜷 缩 ......

蚂 蚱 咆 哮 恬 淡 温 馨 龟 裂 霓虹灯 .....

(2)用自己喜欢的方式读课文,想一想:课文写了一件什么事?文章以什么为线索?

导学篇

活动一:合作学习,整体感知。

1.请同学们自由朗读课文,用简短的话语概括课文内容。

2.你认为课文是围绕着什么话题展开的?一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化?,从中理出课文的线索。

3.为什么明天要封阳台呢?

4.文中的“我”既然决定明天要封阳台,后来为什么对封阳台的决定产生怀疑?

5.“我”最后决定“明天不封阳台”,为什么?

活动二:精读分析,体会情感。

6.文中有很多生动传神的描写很能触动我们,引起我们的共鸣,让我们体会到作者的深情渴望。下面请大家找出让自己感动的地方,并说说感动的原因。

活动三:合作探究,实话实说。

7.讨论:你认为房子装修时要不要封阳台?请说说你的理由?

8.联系现实,提高认识。

近几年来我们居住的环境越来越美了,同时我们城市的建设还有许多不如人意的地方。作为新世纪的中学生,你觉得人类应注意哪些才能做到人与自然的和谐? 1

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