haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

九年级语文我爱这土地

发布时间:2013-12-20 10:42:25  

语文 九年级 下册

我爱这土地

作者

阅读

扩展

作者简介 艾青
1910-1996 原名蒋海澄 浙江金华人 著名诗人

艾青简历:
? 1910年出生在浙江省金华,原名蒋正涵, 字养源,号海澄。 ? 1929年去巴黎,1932年回国,由于加入 “左翼美术家联盟”被判刑6年。 ? 1935年提前出狱,投身抗日。 ? 1957年被划为“右派”,1958年发配北大 荒,1959年到新疆,1978年平反。

艾青诗歌馆(新疆石河子市)

1959-1975年,艾青在石河子“劳改”十五 年

朗读:
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。

朗读: 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……

朗读诗歌要注意停顿。 请你按下面的停顿朗读。
假如/我是一只鸟, 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱: 这被暴风雨/所打击着的/土地, 这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风, 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我死了, 连羽毛/也腐烂在土地里面。

朗读诗歌要注意停顿。 请你按下面的停顿朗读。 为什么/我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉……

写作背景:
? 《我爱这土地》作于1938年11月,其 时正值国难当头,饱经沧桑的祖国又 一次遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人 的艾青,坚定地汇入民族解放斗争的 洪流中,并成为时代的“吹号者”。 他说他“是作为一个悲苦的种族争取 解放、摆脱枷锁的歌手而写诗”。

“土地”有什么象征意义?
? 土地——祖国。 ? 这被暴风雨所打击着的土地——正在 遭受日寇欺凌的国土。

象征意义: ? 永远汹涌着我们的悲愤的河流 ——人民心中的悲愤。 ? 无止息地吹刮着的激怒的风 ——对侵略者暴行的愤怒。 ? 来自林间的无比温柔的黎 ——独立自由的曙光。

诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟” 是一个怎样的形象? 这只“鸟”歌唱至死,最后“连羽毛 也腐烂在土地里面”,对此应如何理解?

? 鸟——人、作者 ? 歌唱(歌唱土地、河流、风和黎明, 生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它 所挚爱的土地融为一体)——为祖国 献出一切的决心。

第二节与第一节有着怎样的联系?
? 第一节:对“爱土地”、 “爱祖国” 主题的铺陈描述 ? 第二节:对主题的概括。

仿句:
为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com