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山的那边(人教版学案)

发布时间:2013-12-20 10:42:26  

《在山的那边》教案

一.学习目标

3. “在山的那边,是海!是用信念凝成的海”为什么说是用信念凝成的海?

1.读准字音,掌握重点词语

● 精读课文,赏析佳句

2. 加强合作性学习,引导和组织探究性阅读和创造性阅读。(重点) 3.联系生活实际,感悟生活哲理,培养为理想而奋斗的精神。(难点) 二.课前预习:

1. 有感情地朗读课文,克服读音障碍,听写课后生字词。 2. 根据意思写出词语

(1) 喧闹沸腾 。 ( ) (2) 隐蔽,不外露 。 ( ) (3) 一眨眼之间 。 ( ) 3. 王家新 1957年生于湖北丹江口市。曾用笔名北新,著名诗人,诗歌评论家,教授。出版的诗集有《纪念》《游动悬崖》《王家新的诗》《楼梯》等,诗论集《人与世界的相遇》《没有英雄的诗》等,文学随笔集《对隐秘的热情》等。他还编选出版有《中国当代实验诗选》《当代欧美诗选》及《叶芝文集》等。 三.课内探究

● 初读课文,从不同角度概括诗歌内容 ● 细读课文,质疑探究(小组讨论)

1. “山那边的山啊”,为什么“铁青着脸/给我的幻想打了一个零分”?

2. “一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根”这里的“种子”指的是什么?

飘来的东西是很轻的,怎么会扎下深根?

1

例:因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次

浸湿了我枯干的心灵 赏析:诗人确信远方有海,也就是理想,他日日夜夜在鼓舞着“我”不懈的奋斗,

因为要实现理想就必须经历失败。“我”对理想非常渴望,有了理想“我”就更坚强了 四.拓展延伸

● “山”和“海”各象征什么?

●其实每个人心中都有一个“海”,每个人都跋涉过不同的山。你的“海”与“山”是什么?你是如何做的?

● 阅读汪国真的诗,体味赏析。

山高路远

汪国真

呼喊是爆发的沉默 如果大山召唤我 沉默是无声的召唤 我就走向大山 不论激越 双脚磨破

还是宁静 干脆再让夕阳涂抹小路 我祈求 双手划烂

只要不是平淡 索性就让荆棘变成杜鹃 如果远方呼喊我 没有比脚更长的路 我就走向远方 没有比人更高的山

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