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下雨天,真好 雷雨前

发布时间:2013-12-20 10:42:31  

11、《下雨天,真好》

一、 基础识记

1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A.削弱(xuē) 粳米(jīng) 碑帖(tia) 箪食壶浆(shí)

B.孱弱(chán) 豢养(huàn) 纤细(xiān) 佶屈聱牙(ji?)

C.皈依(guī) 犒劳(kào) 编辑(jí) 扑朔迷离(shuó)

D.韶光(sháo) 披靡(mǐ) 嬗变(shàn) 煊赫一时(xuǎn)

2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一组是( )( 3分 )

A.国有银行开始清理国有工商业不良债务,冲销了大约200亿元,但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说,实在是螳臂当车。

B.明星出书,风潮渐涨。一旦明星已成气候,他们的书不管内容怎样,往往一出版就意味着畅销。我们说,明星出书本无可厚非,但有的书错别字连篇,令人不堪卒读。

C.他以疯狂的热情投身于政界,很快就成为本土上的头面人物,一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。

D.汉室西迁长安,一把火,河洛即成一片焦土,寸草不生,赤地千里,真正到了万劫不复的境地。

3.下列各句中,有语病的一项是( )( 3分 )

A.中国被掳往日本劳工联谊会顾问王留柱介绍,河南被掳往日本的劳工有4100多人,现在仍在世的不足100多人。

B.人们认为,团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,从而感到余味无穷,不忍释手。

D.联合国设立“国际家庭日”是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高对家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。

4、给下列加点的字注音:

徜( )徉( ) 静谧( ) 茶几( ) 檀( )香 .....

徘( )徊( ) 轮轴( ) 书斋( ) 魂牵梦萦( ) .....

5、请给下列多音字选择正确的读音:

⑴闷:①mēn ②man 闷闷不乐( ) 闷葫芦( ) 闷热( ) 闷声闷气( ) ⑵和:①h? ②ha ③hú ④huó ⑤huò应和( )和稀泥( )和气( )和面( ) 和棋( ) ⑶处:①chǔ ②chù 处罚( ) 处方( ) 处所( ) 处理( )

⑷涨:①zhǎng ②zhàng头昏脑涨( ) 涨潮( ) 脸涨得通红( ) 涨幅( )

6、下面的句子没有使用比喻修辞手法的一项是:( )

A、屋子里挂满了万国旗似的湿衣服,墙壁地板都冒着湿气,我也不抱怨。

B、云脚长了毛,向西北飞奔,就知道有台风要来了。

C、那些有趣的好时光啊,我要雨珠的链子把它串起来,绕在手腕上。

D、母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁。

7、下列句子标点符号使用正确的一项是:( )

A、雨下了十天,半月甚至一个月,我也不抱怨。为什么喜欢那下不完雨的雨天?我也说不明白。

B、教我认字的教师说菩萨慈眉善目,母亲的长相大概也跟菩萨一个样子吧?

C、星期天下雨真好,因为“下雨天是打牌天”,姨娘说的。

D、今天一清早,掀开帘子看看:玻璃窗上已洒满了水珠,啊!真好,又是一个下雨天。

8、根据课文内容选择恰当的词语填空:

⑴母亲不用老早起来做饭,可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿 (功夫、工夫),就是我最幸福的时刻。

⑵阴沟里水满了,白绣球花瓣 (掉落、飘落、洒落、凋落)在烂泥地和水沟里。

⑶人事的 (变动、变迁、变化、变易),尤使我于雨中俯仰低徊。

⑷父亲的音容, (出现、浮现、闪现)在摇曳的豆油灯光里。

二、理解运用

五月黄梅天,到处黏溻溻的,母亲走进走出地抱怨,父亲却端着宜兴茶壶,坐在廊下赏雨。院子里各种花木,经雨一淋,新绿的枝子,顽皮地张开翅膀,托着娇艳的花朵冒着微雨。父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花,那是一丈红。大理花与剑兰抢着开,木樨花散布着淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树,下雨天谢得快,我得赶紧爬上去采,采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的,洒了我满头满身。

9、给下列加点的字注音:

黏( )溻溻( ) 木樨( )花 下雨天谢得( )快,我得( )赶紧爬上去采??

10、语段中划线的句子使用了什么修辞手法?有什么好处?

使用的修辞手法:

好处:

11、文段中提到了种花,作者是从和的感官角度来写的。

12、这段文字触发了作者哪些方面的情思?

13、文中加点的“冒”能否改为“顶”,为什么?

三、综合分析

暴风雨——大自然的启示

拉·费拉里斯

闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐。

一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙下,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽咽。

大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明,碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

绮丽华美的春色啊,你是多么美好!

昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

14、根据下列句子的意思填写文中的词语。

(1)成套的乐曲中具有一定主题的独立组成部分。___________

(2)因外界氧气不足等原因使呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。_____________

(3)常用来形容锣、镲、琵琶、钢琴等乐器有节奏而响亮的声音。_____________

(4)形容动作轻快的样子。_____________ (5)比喻美女的眼睛或眼神。_____________

(6)配合得适当和匀称。______________

15、在朗读下面一段话时,停顿不恰当的一处是:( )

江山/似锦,风景/如画,艳丽的玫瑰花/散发出/阵阵/芳香。

① ② ③ ④ ⑤

16、概括

17、按规定字数填写

(1)夜晚_____________(限4字) (2)转瞬________________(限8字)

(3)不一会儿,猛烈的风雨变成________________(限6字)

(4)紧接着一束光线________________,继而________________、_______________(限8字)

18、这篇散文的字里行间,始终涌动着作者的情感,用“”画出体现作者情感变化的词语,并总结此文的线索。

19、选文末段向读者阐明了“暴风雨”带给作者的启示,此文对你还有其他的启示吗?(总结出一点即可)

12、《雷雨前》

一、 基础识记

1、给下列加点的字注音:

龌( )龊( ) 灰色的幔( ) 龟( )裂 水门汀( ) 剥( )落

2、茅盾,原名,字曾与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起成立了“”,代表作品主要有:长篇小说《 》,短篇小说《 》。

3、根据原文填空:

⑴然而太阳的威力好像 过了那灰色的幔,直 着你头顶。

⑵呼——呼——挡在幔外面整整两天的风开足了超高速度 来了!蝉儿 ,苍蝇 ,蚊子 ,人身上像剥落了一层壳那么一爽。

4、给下面的句子填写标点:

⑴田里呢( )早就像开了无数的小沟( )有两尺多阔的( )你能说不像沟吗( )

⑵ 霍( )霍( )霍( )巨人的刀光在长空飞舞( )

轰隆隆( )轰隆隆( )再急些( )再响些吧( )

让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界( )

⑶外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调( )( )要死哟( )要死哟( )( )

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

A、满天里张着个灰色的幔。 B、你会猜想这时那幔外的巨人在揩着汗,歇一口气;你断得定他还要进攻。

C、可是你等着,等着,却等来了苍蝇。

D、戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来,专拣你的鼻子尖上蹲。

6、根据上下文,选出填入横线上最恰当的一项:

⑴天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着, 。

a.也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。 b.也许这些石头就是被他们又困得热烘烘。

⑵站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住, 。a.像要呕出什么来,心口泛淘淘。 b.心口泛淘淘,像要呕出什么来。

⑶然而猛可地电光一闪, 。a.照得屋角里都雪亮。 b.屋角里都被照得雪亮。

二、理解运用

这一天上午, a 没有一点点漏洞,也没有动一动。也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是吸进来只是热辣辣的一股闷。

汗呢,只管钻出来,钻进来,可是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。

午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴, b 不折不扣一条缝!象明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样,透不进一丝儿风。一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用?

像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声!

猛可地闪光和吼声都没有了, c

空气比以前加倍闷! d 天加倍黑!

7、文中a、b、c、d四处填入的句子依次是

①那幔比以前加倍厚! ②天空老张着那灰色的幔,

③还是一张密不通风的灰色的幔! ④忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!

8、文段按照生动地表现了 。

9、文段中的下列事物分别象征了什么?

灰色的幔: 天外巨人: 风、雷、电: 大雷雨: 拓展练习(阅读下文,完成下列各题)

雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。

春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。

春雨,把青春和生命赠给大地。

春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。 “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。

夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。

江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。

夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。

秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。

她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。

10. 阅读全文;按要求填空。

作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作 ,写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ,写出了她 的性格特征。

11. 春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。

(1) (2) (3)

12. 仔细研读文章,回答下面问题。

(1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?

答:

(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?

答:

13. 请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。

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