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八年级语文中考试题

发布时间:2013-12-20 11:40:18  

2010-2011学年上学期漳州立人学校期中考

八年级语文试题

(满分100 时间100分钟)

一、基础知识及运用20%

1、给加点字注音。2%

讹言( ) 狭隘( ) 参差( ) 娟( )然 ....

2、根据具体的语言环境,解释下列画线词语的意思。2% ①球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。

下课:_________________________________________________________

②随着姚明在NBA的影响越来越大,包括美国人在内的许多人都成了他的粉丝。 粉丝:________________________________________________________

按课文原句填空8%

3、古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,__________________________ ___________________________________.

4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达推己及人的博大胸怀和美好理想的句子是________________________,________________________,______________________.

5、我们在无路可走的时候,常常用辛弃疾的《游山西村》中的_____________________________,________________________这句来激励自己:只要经过努力,就会有新的天地。

6、人虽老,但只要心不老,照样可以有一番作为。苏轼《浣溪沙》中__________________?_________________________表达了自己的达观和进取精神

7、“百步之内,必有芳草。”在你的家乡,有名胜古迹或迷人的山川、独特的风土人情吗?请你为家乡的旅游事业做点贡献,拟一则景点广告。(20字以内,语言生动活泼,简洁明快些更好)3%

景点:_____________________________

广告词:___________________________________________________________________ 1

8、短信,是-部开心词典;短信,是一门微雕艺术 。生活 中我们接触了大量的短信。假如你的一个同学即将过生日,请你为他拟写一则短信,表达拟对他的祝福。(短小精悍、言简意赅)3%

9、为下面这则消息拟写一个标题。2%

10月15日,一面印有第29届奥运会会徽的旗帜随中国第一艘载人航天飞船“神舟”五号进入太空并圆满完成太空旅行。10月18日,奥运会会徽旗帜在“神舟”五号搭载物交接仪式上被正式转交给北京奥组委。10月26日,该奥运会旗帜在“中国首次载人航天飞行展”上展出。

标题:_________________________________________

二、阅读能力40%

(一)阅读柳宗元《小石潭记》,完成10-14题。15%

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,亻台然不动;亻叔尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

10、解释加点的词语。3%

(1)潭中鱼可百许头 ________________(2)乃记之而去 ______________ ..

(3)隶而从者________________ .

11、下列“而”的用法与其他三项不同的是( )2%

A、潭西南而望 B、乃记之而去 C、温故而知新 D、学而时习之

12、翻译下列句子。3%

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

_________________________________________________________________________ 2

13、写景可动静结合,可虚实相生。结合文中内容,试举一例加以说明。3%

14、从选文看,作者游玩时心情如何?如果你是他的好友,面对朋友这样遭遇,你会怎么劝慰他?用自己的话表述出来。4%

(二)阅读《青海湖,梦幻般的湖》,完成15-19题。11%

我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷,像是无意中扑进一副巨大的画卷,失去了中心和方向。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又衔接着无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿,绿得娇嫩,那菜花的黄,黄得蓬勃,而那湖水得蓝,又是蓝得多么醉人啊!它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是尚未凝固得玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折服于这蓝色的魅力,而又苦于找不到恰当比喻的时候,我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里,它被叫做“库库诺尔”,在藏语里,它被叫做“错温布”,都是“青颜色的大海”之意。为什么叫做“青色的海:,而不叫做”蓝色的海“呢?莫不是出于”青出于蓝而胜于蓝“的古语?其实青海湖水所以如此湛蓝,是因为湖面高出海平面三千一百九十七米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上,因而,湖水就显得更晶莹明澈,难怪青海湖水蓝得那么美,那么醉人!

15、写景要注意顺序.本段作者的观察顺序是_________________________.2%

16、梦幻般的青海湖,留给你印象最深的是什么?请把你的深切感受用一两句话概括出来。2%

3

17、妙笔可生花。对青海湖的蓝,作者从哪几个方面来写的?说说你的发现。(说出两点即可)2%

18、仿照“它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。”句式特点,选择一种事物,再造一个句子。3%

19、“因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美。”作者一边为青海湖原始的美赞叹,一边想让更多的人能欣赏它,可又担心它遭到破坏。倘若要开发青海湖,请你为当地政府献上你的智慧,说说你的环保妙招。2%

(三)阅读《生命的补丁》,完成20-23题。14%

不久前,女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个很长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能穿了,女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。老师傅接过老看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子上都划上。我不解地问:为什么?老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着。我还是不大理解,反正死马当活马医吧,我把鞋丢下就走。第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现了那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师父手艺真棒!

在流水线打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看。那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三 4

天就不能再穿了。老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了。为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来不能再穿的衬衫,现在变得比以前更完美更独特。我赞叹道:太漂亮了,就像艺术品一样。老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我的启发。补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

老婆的话也给我启发:世界上万事万物不可能都十全十美,这也不符合规律。补丁作为一种遗憾是免不了的,包括惹的生命,生命也是这样——伤害、残疾、疾病等等。伤口既已存在就无法回避,你不能用指望展览伤口博人同情,那没有实质的意义。你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,生命之所以有意义就显现在这里——就像被处以宫刑的司马迁,像耳聋的贝多芬,像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生,他们所作所为,就是为残缺的、不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。

20、“补丁”一般指补在破损衣服或其他物品上的东西,文章题目却说“生命的补丁”,你怎么理解“补丁”在这里的含义?2%

21、“就像被处以宫刑的司马迁,像耳聋的贝多芬,像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生,他们所作所为,就是为残缺的、不完美的生命打了一个最完美的‘补丁’。”古今中外的名人中,你还知道哪些人也有上述不凡的经历?请列举一个这样的人物并对其事例做简要概括。3%

22、文章以“生命的补丁”为题,开头却用了大量篇幅讲了日常生活中的“补丁”。作者这样写的意图是什么?试揣摩一下。3%

5

23、你的生活中有没有如作者所表述情景相似的事例,请举一例,语言简约些。3%

24、文章结尾写到:“伤口既已存在就无法回避,你不能用指望展览伤口博人同情,那没有实质的意义。你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,生命之所以有意义就显现在这里”,结合文章内容谈谈你对这句话的理解。3%

三、 作文40%

25、 根据下列提示作文

作为立人学校初中部05级的你们是幸运的。你们既有同龄人的经历:正处在承前启后的八年级,面临着人生的第一次转折;在成长过程中,也许老师、亲人或同学的一句话、一件事使你的人生发生了转折;又有与众不同的经历:你们正享受着教改带来的滋味,在合作学习中,你的学习方式正发生着改变。请以“转折”为话题,自拟题目,或叙述一件事,或抒发感受,或写出自己的看法,字数500字左右。

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