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2006年初三语文普查卷初稿

发布时间:2013-12-20 13:44:59  

为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋?
2006年福建省泉州市初中教学质量检查
语 文 试 题(课改)
一、 积累与运用(28分)
1、 给加点字注音
据拼音写出汉字
(4分)
   ⑴鹅的步调从容
大模( )大样的
颇像京剧里的净角( )出场

  ⑵我亲眼看到渔民们安之若su
举止tai 然
而船虽小
食住器ju 一应ju 全
也确实是个家

2、 默写、填空
(9分)
⑴古诗文默写
(6分)
  ①采菊东篱下

千树万树梨花开
  ③
蜡炬成灰泪始干 ④安得广厦千万间

⑤醉里挑灯看剑

处江湖之远则忧其君⑵根据提示填空
(3分)
  漫步在文学艺术的长廊
品读古代优美诗文:"
"
是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰;"
"是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿

  3、 中国古典作品闪烁着思想和智慧的火花
请你举出一个蕴含哲理的古诗文名句
并指出其蕴含的哲理
(4分)
  名句:
  哲理:
  4、 去年岁末
某省邮政局发行贺年有奖古诗明信片
其设计古香古色
构思新颖
但11首古诗中竟有7首出错
现举出一例
请按要求作答
(4分)
咏 柳 (贺知章)
   碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝线
不知细对谁裁出
二月春风似剪刀

⑴诗中有两处错误: 字
改为 ; 字
改为 (2分)
⑵用两三句话对此加以评论:
2分)

5、再过个把月就要中考了
对于语文学科的复习
李明仍然注重书本知识
按单元顺序分类复习;王其觉得没有必要这样做
他认为
语文这学科读与不读一个样
又不考书本的
对此
你是怎么想的?请简要谈谈
(4分)


  6、请根据文学名著内容
运用对偶知识对对子
(任选一题作答)(3分)
上联:鲁滨逊荒岛余生 上联:
   下联: 下联:鲁提辖拳打镇关西

二、阅读(62分)
  

(一)阅读文言短文《伤仲永》(王安石)
完成7--11题
(17分)
  金溪民方仲永
世隶耕
仲永生五年
未尝识书具
忽啼求之
父异焉
借旁近与之
即书诗四句
并自为其名
其诗以养父母、收族为意
传一乡秀才观之
自是指物作诗立就
其文理皆有可观者
邑人奇之
稍稍宾客其父
或以钱币乞之
父利其然也
⑴日扳仲永环谒于邑人
不使学

  余闻之也久
⑵明道中
从先人还家
于舅家见之
十二三矣
令作诗
不能称前时之闻
又七年
复到舅家问焉
曰:"泯然众人矣
"
  7、


娘很想很想你
娘昨天晚上做了一个梦
梦见了你冷
俺就给你送棉衣来了
"她的胳臂弯里兜着一个偌大的包袱
一边说一边要解开

⑷教室里的震惊一下子变成了大笑
笑声哈哈哈地在教室里荡漾
我有些发火
大声地呵斥她说:"你给我出去!"说着就把她推到门外
我对她这突然的粗鲁的侵犯行为不可容忍

⑸我回到讲台的时候
同学们还哈哈大笑着
冲着后面一个男学生哈哈大笑着
我看到那个男同学脸红得像一块绸缎
站在那里
低着头
像一个犯了大错的孩子

⑹我的愤怒顷刻间变成了怜悯
因为我看到了他的泪水
正滴滴答答地掉在课桌上
浸湿了他的书本
我说:"你坐下吧
"然后我继续讲我的课
教室里恢复了安静

⑺窗外还在纷纷扬扬地下着雪
我瞄见了那位妇女蜷缩着
在雪地里徘徊着......她的存在使得我讲课思路不自觉地开小差
我瞅瞅后面那个学生
趴着
把头严严地埋在桌面上
整整一节课
他的头严严地埋在桌面上......他的母亲仍然在外面雪地上蜷缩着、徘徊着......
⑻我开始后悔我刚才对她的举动
这一节课好象很长
很长很长
好不容易才听到下课铃声......
⑼趴在桌上的那个学生猛然站起来
第一个匆匆地跑出了教室
我看到他是满脸泪水跑出去的

⑽教室外面的雪地上
那个学生还在掉着泪
他的母亲却慈祥地笑着
母子俩依偎着说话
母亲正把一件棉衣披在儿子的身上
遮挡住纷纷扬扬的雪花
而她的身上
她的头上
密集成一抹的洁白......
⑾然后
是一串深深浅浅的脚印
送那位母亲渐渐远去
渐渐变成一个模糊的黑点

⑿天色朦胧了起来

13、请概括


  答:
  
18、作者运用哪些描写方法来刻画"母亲"的形象?突出表现母亲怎样的品质?(3分)
答:

19、初中语文课本中
刻画了不少母亲形象
让我们体会到母亲的伟大
请你以"是一位......的母亲"的句式按提示作答
(6分)
⑴《回忆我的母亲》中
朱德的母亲是一位
⑵《小巷深处》中
英姨是一位
⑶《一厘米》中
陶影是一位
20、请用几句话来抒发对母爱的赞颂之情
(2分)



(三)阅读下文
完成 20--24题
(18分)
讲话是一门学问和艺术
  讲话
是传情达意、交流思想的手段
尤其在改革开放的快节奏社会生活中
确立相适应的口才观
在各种场合发表颇具吸引力的讲话
显得十分重要
但是
现在不少人讲话太长
语言无味
听众对这种讲话不满意地说:"天不怕
地不怕
就怕某某来讲话
"所以
在我们的社会现实中
讲话不可少
但是讲话必须精

  精
首先就须主题突出
要旨鲜明
北伐时
国民革命军总司令部在广州邀请瞿秋白作报告
主持人介绍:请著名理论家、宣传家、曾多次见到列宁的瞿先生作"关于如何作好北伐战争宣传报告工作"的讲话
与会者认为机会难得
纷纷做好记录准备
不料瞿秋白登上讲坛
开口干脆利落"宣传关键是一个要字
鲁提辖三拳打死镇关西
拳拳打在要害上
"讲毕下台
全场愕然
几秒钟后
突然爆发出雷鸣般的掌声
可见
讲话必须中心突出
明确准确
现在有些人的讲话
海阔天空
漫无边际
想到什么说什么
叫人摸不着头脑
活活受苦

  精
要求话语简洁
惜语如金
列宁在马克思、恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲话只有52个字
林肯在葛题斯堡的著名演说
上下台不到3分钟
简洁
并非一味求简
只是尽可能将信息内容简化
不要像一些人的讲话
拖泥带水
庞杂冗长

  精
还须力求新颖
活泼生动
幽默的谈吐
能使人容易接受说话者的观点
而且生动有趣
令人回味无穷
如果捧着讲稿照念
扳着脸孔
从头念到底

这样的腔调如何不让人沉闷难受?
  讲话是一门学问和艺术
知识是口才的基础
言语乃有声的思想
正如古人所说:"一言知其贤愚
"如果你想把话讲得精
就必须注意丰富知识
重视严格的说话训练

  21、

符合原著意思1分)
二、62分
(一)17分
  7、宋 政治 文学 《登飞来峰》(2分
每小题0.5分)8、B(2分)9、⑴曾经 ⑵感到惊异 ⑶相当
相称 ⑷普通人(4分
每小题1分)10、⑴ 每天拉着仲永四处拜访同县的人
不让他学习
⑵明道年间
我跟随先父回家
在舅舅家中遇到他
他已十二三岁了
(4分
每句2分)11、第一阶段:五岁时
天资过人
有作诗才能;第二阶段:十二三岁时
才能衰退
大不如前;第三阶段:二十岁左右
完全变成一个普通人
(3分
每阶段1分)12、仲永之通悟 /受之天也/ 其受之天也/ 贤于材人远矣 /卒之为众人/则其受 于人者不至也
(每处0.5分
扣完本题分为止)
(二)27分
13、母亲冒着纷纷扬扬的大雪
大老远地赶到学校为儿子送御寒的棉衣
(3分
意思对即可)14、略
(3分
意思对即可)15、大雪纷飞
天气奇寒
为了儿子不被冻着
母亲宁可自己受冻
也要亲自将棉衣披在儿子的身上
词语反复
表现了感人至深的母爱(3分
意思对即可)16、⑴"我"是线索人物
通过"我"的所见所闻展开故事情节
⑵可以使故事更为真实可信
⑶使故事情节集中
内容简要
(4分
每点2分
答出两点即可)17、略
(例子1分
理由2分
言之成理即可)18、运用外貌、语言、动作、神态等描写方法
表现母亲朴质、慈爱、无私的品质
(3分
方法
说出其中3项即可得1分;"品质"
说出其中2项即可得2分)19、⑴勤劳俭朴、宽厚仁慈的母亲⑵无私有爱心的母亲⑶具有强烈责任感的母亲(6分
每小题2分)20、略
(2分
言之成理即可)
(三)18分
21、讲话必须精(3分) 22、作者针对现实中不少人讲话太长、语言无味这种现象(3分)
23、围绕中心论点
作者从三个方面加以阐述:①讲话须主题突出
要旨鲜明
②讲话须话语简洁
惜语如金
③讲话须力求新颖
活泼生动
(6分
每点2分)24、运用对比论证的方法进行论述
能有力地证明所要阐述的观点
如将列宁、林肯的讲话(演讲)的简洁与一些人讲话拖泥带水
庞杂冗长这两种不同做法加以分析
对比鲜明
是非清楚
具有很强的说服力
(3分
意思对即可)25、要点:知识是口才的基础
言语乃有声的思想
从一个人的讲话中
我们就能品出其知识储备的多寡
(3分
意思对即可)
三、60分
26、参见2005年泉州市中考作文评分标准(60分)



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