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七年级上学期语文期末考试试题卷

发布时间:2013-12-21 15:50:08  

人教版七年级上学期模拟期末试题

语文试题

一、情景默写,完成1-9小题(每空1分,计12分)

(1)绿树村边合, 。

(2) ,志在千里。_____________ , 壮心不已。

(3)学而不思则罔, 。

(4)何当共剪西窗烛, 。

(5) ,风正一帆悬。

(6) ,浅草才能没马蹄。

(7)夕阳西下, 。

(8)《论语》中告诫我们要温习学过的知识,才能不断地取得收获的句子是_________________,

_________________。

(9)《泊秦淮》中表达出对国家极其担忧,对国事极其困扰的句子是_________________,

_________________。

二、阅读材料1-5,完成下列题目(计18分)

① 阅读材料1,回答1-3小题。(计6分)

【材料一】

班 长: 大家注意啦!这里有一个通知:校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会

学生甲: (性急地插话)现代诗歌朗诵会?喜欢诗歌的人并不是非常多,没有必要专门举办现

代诗歌朗诵会啊!

学生乙: 可是,现在正提倡?高雅艺术进校园?呢。举办现代诗歌朗诵会,能让大家更充分地感受

现代诗歌的美,这种形式很不错的。

学生丙: 我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我读过泰戈尔的《飞鸟集》,喜欢朗诵舒婷

的《致橡树》。余光中的《乡愁》我也背得挺熟:?小时候,乡愁是一枚小小的邮票???

班 长: (提高声量)你们慢点争论!听我把话说完啊!文艺部的小张还要求各班在本周三之

前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。

学生乙: (兴奋地)好!我建议_______________________________________________________

(1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点(话题)是什么?(2分)

A.余光中的《乡愁》究竟美不美

B.有没有必要举办现代诗歌朗诵会

C.喜欢诗歌的人到底多不多

(2)下面说法与班长的通知不相符的是哪一项?(2分)

A.校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。

B.有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。

C.表演者只能朗诵泰戈尔、舒婷和余光中的诗。

(3)假设你就是学生乙,请接着把你的活动建议说完整。(2分)

__________________________________________________________________________________

—— 1 ——

② 阅读材料2,回答1-3小题。(计12分)

【材料二】初一三班将要在教室中举行班会课

[活动一:汇集名言警句]

面对失败不畏惧,不退缩,使一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了许多宝贵的至理名言——

我主要关心的,不是你是不是失败了,而是你是否甘心失败。——林肯

在我年轻时,所做的事,十有八九都是失败的,这让我十倍努力于工作——萧伯纳 不会从失败中吸取教训的人,他的成功之路是很遥远的。——拿破仑

失败,对强者是逗号,对弱者是句号。

[活动二:相关积累]历史上许多人能够坦然地面对一切困难或失败,最后走向了成功,下面是四位从失败逐渐走向成功的伟人——

史铁生 爱迪生 海伦凯勒 霍金

[活动三:拟开场白] ______________________________________________________________

(4)这场班会所围绕的主题是什么?请简洁概述( 需少于十字,1分)________________________

(5)请你也写一句与此次班会主题有关的名人名言(可以不写其作者,2分)

__________________________________________________________________________________

(6)请你在材料二,活动二中所提及的四位伟人中任选一位,并说说他/她是如何从失败走向成功的,请在空格中写下伟人,再进行叙述。(2分)

______ :__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

(7)请你补充活动三中的内容,注意形式以及主题。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(8)通过这次班会,你学会了什么?请联系自己的生活实际,写出自己此时此刻的感受。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读文段1-4,完成下列题目(计40分)

① 阅读文段一,回答下列问题(计7分)

【文段一】

冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性,给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说:“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊。”

(1)从文段中,可知语段选自著作《____________》(2分)

(2)请你以简洁的语言来介绍一下这本书,可以从多个方面进行介绍。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)这个故事告诉我们什么道理?(2分)

__________________________________________________________________________

② 阅读文段二,回答下列问题(计7分)

—— 2 ——

【文段二】

声如.行支流水,优美动听,让人忘却忧烦;有时,蝉声如 A __________ ,拍打心底沉淀的情绪,攫走手中紧攥的轻愁;有时,蝉声如夜晚温柔的絮语,一句三叠说不尽的 B 缠绵悱恻;有时,急促的蝉声在那最高涨的音符处 C戛然而止,更像一篇锦绣文章被猛然撕裂,散落一地铿锵字句,徒留给人 D寂寥惆怅.和说不出的伤感;有时,蝉声,何尝不是生命之歌?

(1)补充A缺漏部分, jīng tāo hài làng(1分) ____________________

(2)请任选B C D中的一个词语,进行造句。(2分)

__________________________________________________________________________________ (3)请将最后一句话改为陈述句(2分)

__________________________________________________________________________________ (4 )划线的句子有语病,请你修改成通顺的语言,抄写在下方的横线上。(2分)

__________________________________________________________________________________

③ 阅读文段三的两篇古文片段,回答下列问题(12分)

【文段三】

【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

①②【乙】郭伋 始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自

远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”辞伋谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何

③日当还”。 伋请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日, 伋 为违信于诸儿,遂止于野亭

④,须期乃入。其为人若此。

【注】①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④:野亭:郊野外的亭子。

(1).翻译下面的划线字词(4分)

过中不至,太丘舍去。 __________ 日中不至,则是无信。 __________

行部既还,先期一日。 __________ __________

(2).翻译下面的句子(4分)

客问元方:“尊君在不?”

_________________________________________________________________________ 伋问:“儿曹何自远来?”

_________________________________________________________________________-

(3)请结合文章与生活。说说你学到什么?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

—— 3 ——

④阅读文段四,完成下列问题(14分)

【文段四】

悠长的铃声

毕淑敏

雨天,是城市的忌日。

花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本?约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。

只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结。

放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”

“免贵”,然后,他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。

上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于,我以优异的成绩,良好的品行,从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我: “你就要走了。我想同你说一件事。”

“你不要放在心上??”他又踌躇了,“我只是想告诉你?? 唉,不说了??不说了??”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的,我说不是??”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,忙不迭地追问。

“你千万别介意??我不是姓侯,我姓孙??”

(1)请用简洁的语言概括一下我与孙师傅是怎样认识的。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________

—— 4 ——

(2)请解释一下为什么“我”会误把孙师傅成为侯师傅。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)请对“我”和孙师傅中的其中一人的人物形象进行分析,说说你是从哪里看出他的形象。 (至少用两个词概括,并说说你是从哪里看出的。3分)

___________:

________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)如果你是文中的我,你要对孙师傅说些什么?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(5)文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多的感想。请根据你对“默 契”一词的理解,结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、写作(50分)

写作要求:从下面的两个内容中任选其一进行写作,并要求符合题意

① 在我们所生活的这片园地当中,充满欢声笑语,弥漫着温馨而幸福的气息,洋溢着不同的

笑容,好比微笑。生活中,不少人对你微笑过吧?那一个个真挚的微笑,就如刻在了心中,印在了脑海。无法忘记??请你以“______的微笑”为题目写一篇不少于600字的文章。体裁除诗歌外即可。请先将题目补充完整,围绕微笑,展开写作。

② 如今的你,已经经历了人生中的四千多天,漫长而短暂的时光,总会有一天是让你刻苦铭心的吧?美好而幸福的岁月,总会有一刻是令你感慨万分的吧?希望你不曾忘记那一天。请你以美好的一天为材,以“那天,真美”为题,展开写作。要求不写诗歌,字数要达到600字,文章不得抄袭,须表达出自己的真情实感。

—— 5 ——

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