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10 信客

发布时间:2013-12-21 16:47:14  

10﹡信客 姓名_______班级______

导入新课

在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。

不是人民需要我,哪个喜欢天天走;为人民服务不算苦,再苦再累却幸福。

——全国邮政劳模王顺友

学习目标

1、 理解文题,抓住全文脉络把握课文内容。 2、 了解信客的事迹,体会信客的为人。 3、 .感悟作者为信客树碑立传的真正原因。

4、 .感知

余秋雨,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要著作有《文化苦旅》《文明的碎片》《秋雨散文》《山居笔记》。 背景介绍

一、 读一读,给加点字注音。 唏. 嘘(.. ) 嫉. 妒(.. ) 猝. 然( ) 昏 厥. ( ) 焦 灼(.. ) 伎. 俩( ) 诘. 问( ) 吊 唁(.. ). 二、解释词语并记一记 猝然: 伎俩: 诘问: 焦灼: 颠沛: 潦倒: 吊唁:

连声诺诺:

初读课文,整体感知

给文章的四个部分各写一个小标题。

合作探究

一、精读——读懂缘起

请用三个词概括老信客的一生,并且谈谈作者为什么先写老信客。

二、默读——读懂人物

看看文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现了信客怎样的为人。

三、寻找——信客影子

请写出关于诚信的成语、格言或名言。

四、品读——读懂作者

作者为什么倾注那么大热情,为信客树碑立传?

五、拓写——写出信客

信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。

写作提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言力求简洁、通畅。

当堂检测

1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

唏嘘( )( ) 诘问( ) 伎俩( )( ) 嫉妒( ) ......

9、人们喜欢齐集信客家中,这一现象说明了什么? huì( )气 噩耗( ) 猝然( ) bá( )涉 颠pèi( ) ..

2、下列每组词语都有错别字,指出后并加以改正。

A.克扣 接济 噩耗 低媚顺眼( )

B.唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅( )

C.诘问 伎俩 颠沛 穷愁了倒( )

D.焦灼 吊唁 鸡零狗粹 长途跋涉( )

3、请结合上下文解释词语。

闯码头:

吊唁:

穷愁潦倒:

4、请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。

5、用一个字概述信客工作的特点,分析具体体现在哪些方面?你心中的信客是个什么样的人?

6、作者在写信客之前为什么先写一个老信客?

7、作者重点写了信客哪些事迹?为什么?

8、作者为什么倾注那么大的热情,为信客树碑立传?

10、你怎样理解那些妇女对信客说“悄悄话”?

11、你怎样理解信客就是他们“最敏感的神经末梢”?

12、信客只管通报消息就行了,为何还要一路上很久地考虑如何措辞?

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