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九年级训练题

发布时间:2013-12-22 09:41:24  

3、 B (A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着,多用贬义:C中“妙手偶得” 多用在文学方面,指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句);D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折,用在描写声音方面。)4、C (A“切忌”含否定意义,与“【答案:D 解析,A,少??倍,倍数用错,修改为“少一半”;B。语序不当,改为“阅读并讨论了”;C重复啰嗦,改为“当登上苏仙岭的顶峰时,我们有感到心旷神怡。”】 不”连用,双重否定表肯定;B介词“对”弄错了对象;D缺宾语)5.B

8谢谢妈妈,您的提醒我会注意,但我与笔友通信除了交流思想,更重要的是为了练笔,请您理解并允许我这么做吧

9(1)践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风 (3)王权(权力);人民

(4)增强忧患意识,合理开发土地资源,实行植树造林等。

12.(4分) 通“弼”,辅佐 (4)讨厌,厌恶(每小题1分)

13.(3分)D.14(1)人常常犯错误,然后才能改正错误。(2分,“恒”“过”各1分)

(2)可以凭借这种做法免除祸害吗?(2分,“乎”1分,语句通顺1分)

15(1)成就大业者,通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练。(2

分,意对即可) (2)然后知生于忧患而死于安乐也。(2分

16①指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光。②指奶奶和孙子之间的相互关

爱。③象征祖孙二人温馨的生活。17.答题示例一:我喜欢文中的孙子这一形象。天放晴的日子,他都在下午2点半左右请假回家,扶年迈的奶奶去晒太阳。他是一个懂得感恩,对老人体贴入微,有孝心的年轻人。示例二:我喜欢文中的奶奶这一形象。即使做钟点工时,她也坚持在天放晴的日子为孙子晒衣服和被子,把所有能照到家里的阳光都给了孙子。她是一个勤劳、无私,对孙子充满慈爱的老人18.①突出小楼的矮小、阴暗、潮湿,环境差。②突出阳光对主人公一家的珍贵③用居住环境差衬

托主人公美好的心灵。 19.句中的这“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱,是他们美好希望的象征。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵,带给人永恒的温暖。(意思相近,语言流畅即可) 20.开放题。联系自己生活实际,根据题意答出自己的真实感受。语言流畅,言之成理即 【答案】21.(4分)①给别人留条路,会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖。②求得心安和踏实。③由此持之以恒,会实现人生的辉煌。④送人玫瑰,留有余香。⑤发展共赢,取得事业成功。22(2分)“三八二十三”就是做小买卖时让利一分(大度的心和让利的境界),创业时的发展共赢(就是给别人留一条路,也给自己一条路)。 23.(4分)第⑤段与②~④段是对比关系,②~④段是正面论述凡事要留有余地,给他人多留一条路,而第⑤段从反面加以论述。既丰富了文章的内容,以增强了文章的说服力。 24(4分)给别人留条路是心灵上的向善,但不是无原则的迁就(宽容)。李天一事件启示我们:在大是大非问题上我们不能给别人留路,因为对恶的过度宽容,就是对善的肆意践踏。

3、 B (A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着,多用贬义:C中“妙手偶得” 多用在文学方面,指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句);D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折,用在描写声音方面。)4、C (A“切忌”含否定意义,与“【答案:D 解析,A,少??倍,倍数用错,修改为“少一半”;B。语序不当,改为“阅读并讨论了”;C重复啰嗦,改为“当登上苏仙岭的顶峰时,我们有感到心旷神怡。”】 不”连用,双重否定表肯定;B介词“对”弄错了对象;D缺宾语)5.B

8谢谢妈妈,您的提醒我会注意,但我与笔友通信除了交流思想,更重要的是为了练笔,请您理解并允许我这么做吧

9(1)践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风 (3)王权(权力);人民

(4)增强忧患意识,合理开发土地资源,实行植树造林等。

12.(4分) 通“弼”,辅佐 (4)讨厌,厌恶(每小题1分)

13.(3分)D.14(1)人常常犯错误,然后才能改正错误。(2分,“恒”“过”各1分)

(2)可以凭借这种做法免除祸害吗?(2分,“乎”1分,语句通顺1分)

15(1)成就大业者,通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练。(2

分,意对即可) (2)然后知生于忧患而死于安乐也。(2分

16①指天晴时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光。②指奶奶和孙子之间的相互关

爱。③象征祖孙二人温馨的生活。17.答题示例一:我喜欢文中的孙子这一形象。天放晴的日子,他都在下午2点半左右请假回家,扶年迈的奶奶去晒太阳。他是一个懂得感恩,对老人体贴入微,有孝心的年轻人。示例二:我喜欢文中的奶奶这一形象。即使做钟点工时,她也坚持在天放晴的日子为孙子晒衣服和被子,把所有能照到家里的阳光都给了孙子。她是一个勤劳、无私,对孙子充满慈爱的老人18.①突出小楼的矮小、阴暗、潮湿,环境差。②突出阳光对主人公一家的珍贵③用居住环境差衬

托主人公美好的心灵。 19.句中的这“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱,是他们美好希望的象征。这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵,带给人永恒的温暖。(意思相近,语言流畅即可)

20.开放题。联系自己生活实际,根据题意答出自己的真实感受。语言流畅,言之成理即 【答案】21.(4分)①给别人留条路,会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味人世间相互关照的温暖。②求得心安和踏实。③由此持之以恒,会实现人生的辉煌。④送人玫瑰,留有余香。⑤发展共赢,取得事业成功。22(2分)“三八二十三”就是做小买卖时让利一分(大度的心和让利的境界),创业时的发展共赢(就是给别人留一条路,也给自己一条路)。

23.(4分)第⑤段与②~④段是对比关系,②~④段是正面论述凡事要留有余地,给他人多留一条路,而第⑤段从反面加以论述。既丰富了文章的内容,以增强了文章的说服力。

24(4分)给别人留条路是心灵上的向善,但不是无原则的迁就(宽容)。李天一事件启示我们:在大是大非问题上我们不能给别人留路,因为对恶的过度宽容,就是对善的肆意践踏。

九年级语文下册单元测试题(一)

①履节约行动。 耕地在减少,生存受挑战。然而,餐桌上的浪费现象惊人。不久前,一些有识之士发起了“光盘行动”,得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合,只拟写了一幅标语的前半句,请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句,与前半句基本相对。(2分) 备选词语:光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风

前半句:珍惜土地资源心怀感恩情 后半句___________________________________________________

②请写出你收集到的有关土地的成语和历史掌故。(各一个)(2分) 一、积累与运用(20分)

1、下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

警句是人生智慧的结晶,能让人茅塞( )顿开,从而被启发,被慰藉( ),被感动。 3、下列各句中,加点的成浯使用正确的一项是( )(2分) A战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。

B.建设有中国特色的社会主义事业,要靠我们持久奋战,不可能一蹴而就。 C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》,真是妙手偶得啊! D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫,吸引了广大读者。 4.下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2分)

A.郴州市第六次人口普查结果显示:桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。 B.阅读课上,我们讨论并阅读了高尔基的《童年》,感触很多。 C.当我们登上苏仙岭的顶峰时,我们有一种心旷神怡的感觉。

D.青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后,人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。 5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )

①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。 A.④②①③⑤ B.③⑤④②① C.③⑤①④② D.①④②⑤③

6.名著阅读。(2分) 《格列佛游记》的作者是:,是英 国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,

他的讽刺包含某些对 的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却藏着一种的忧世情怀。

7.古诗文默写。(每空1分,共8分)

(1)为什么我的眼里常含泪水? 。《我爱这土地》(2)我用残损的手掌, 。(3) ,风多杂鼓声。《从军行》

(4)常言道:“平安易老,磨难长生”,孟子就有与这一看法相同的话: (5)《武陵春》中叙述哀伤的原因和哀伤的程度的句子是 , 。创意独特的表现忧愁的句子是 , 。

二、口语交际与综合性学习(10分) 8.妈妈对经常与笔友通信的女儿说:“你不要再与笔友通信了,妈妈怕你被坏人欺骗,也怕你分散精力,耽误学习。”这时如果你是女儿,你会说:“ ”(2分)

9.土地滋养了万物,哺育了我们,有谁能离开它呢?今年6月25日是我国第22个土地日,在它即将来临之际,九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务:

③下面是我国有关“土地”的故事,阅读后从文化层面说说土地的象征意义(2分)

[材料一](重耳)去,过五鹿,饥而从野人乞食,野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰:“土者,有土也,君其拜受之。” (《史记·晋世家》)故事大意:晋公子重耳在逃亡途中,疲饿交加,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农

捧起一把泥土递给他,一言不发。重耳大怒。随从赵衰说:“送给您土,是说您拥有土地的意思,您跪拜接受吧。”

[材料二]我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要和那里的人民结合起来,在人民中间生根开花。(毛泽东) [材料一] [材料二] ④现在警钟已向人们敲响:土地面临危机!作为一名中学生,你认为我们应该从哪些方面去努力来解决土地危机?(2分)

三、阅读与欣赏(40分)

(一)阅读古诗《 渔家傲〃秋思》,完成10-11题。(4分)

塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪! 10上阕写出了边塞秋天哪些与中原迥异的独特风景?

11、“浊酒—杯家万里,燕然未勒归无计”用了什么表达技巧?表达了词人什么思想感情? (二)阅读《 》一文的节选文字,完成12-16题。(10分) (一)阅读下面两篇文言文,完成12~15题。(15分)

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百

里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,

国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)

(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之

③。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。”(《孙叔敖遇狐丘丈人》) [注]①仆:对自己的谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。③怨归之:怨恨会集中于他。④吾志益下:我的心志越在于下层。⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

12.解释下面句子中加点的词语。(2分)

(1)入则无法家拂.士( ) (2)官大者,主恶.之( ) 13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(2分)

A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎 B.舜发于畎亩之中 此之谓也

C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 D.然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰:不然。 14.把下面句子翻译成现代汉语。(3分)

明亮、持久。 (选自《2011年中国小小说精选》有删改) 16.

17.文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象,你最喜欢谁?请联系文章内容说明理由。(3分) (1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?

(1)人恒过然后能改 (2)可以免于患乎?

(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?

(三)阅读《 倾斜65度的阳光>>,完成17-20题。(15分 )

①阳光穿过云层,越过前面大楼的楼顶,闯进了我们的办公室。阴雨连续了十来天,天空终于放晴了,

这多雨的城市啊!

②他急匆匆走到我身边,向我请假,回家去一趟。我看看时间,下午两点一刻。每次,只要天气晴朗,

他都会在这个时间左右,请上半个小时假,回家转转。我对他的家庭情况了解并不多,只知道他和奶奶生

活在一起。他是个孤儿,是奶奶一手将他带大的。好在单位离他家不远,骑车十来分钟就到,所以,每次

我都会准假,只是不太明白,他为什么总是选在这个时间回去,而且一定要在天气晴朗的日子?

③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务,我说:“那我们一起去吧,你顺便从家里转下来,然后我们

一起去谈业务。”

④骑看车,拐进一条小巷,在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦,使得这幢老楼显得特别矮

小。他说:“我家就在这里,进去坐坐?”我点点头。

⑤走进楼洞,眼前骤然一暗,眼睛一时都适应不过来。

⑥上到二搂,他掏出钥匙,打开了门。屋里很黯淡,里屋传来一个老太太的声音:“是彬啊,你回来了?”他大声应道:“奶奶,是我,还有我的领导,也顺路来看看您。”

⑦他招呼我在客厅坐下,便匆忙走进房间,抱了一床被子,走到阳台上。然后,又回到房间,搀扶着一

位老太太,慢慢走了出来。我站起来,向老人问好,老人颤巍巍地笑笑。

⑧他把奶奶搀到阳台上,将奶奶扶到躺椅上,躺下。我惊诧地看到,一道阳光正好洒在奶奶身上,那是

从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛,笑着说:“老天终于放晴了,今是的太阳真好啊!”

⑨他帮奶奶压好被子说:“天气预报说,后面几天都是晴天呢。”

⑩老人用手遮在额前说:“好了,彬,你快去上班吧。”他附在奶奶耳边说:“那等会您自己回房间时,小

一心点啊。”

?告别老人,走出门。他说,因为前面的楼太高,阳光都被遮挡住了,每天只有下午2点半到3点半这一

个小时的时间,才能透进一点阳光,照到阳台上。这个时间的阳光,与地面正好处在65度角。他说,奶奶

年纪大了,身体不好,腿脚也不方便,不能下楼晒太阳了,所以,只要天放晴,有太阳,他就会回家,帮

奶奶在阳台上放好躺椅,铺好被子,然后把奶奶搀到阳台上,躺着晒晒太阳。

?原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺,这么细心,这么周到。

?他告诉我,小时候,他家前面的大楼,就一幢幢竖起来了,将他们家整个笼罩在阴影中,几乎常年见不

到阳光。晾晒的衣服,其实基本上都是阴干的。时间一久,整个老楼,都散发看一股潮湿的霉气。但是,

很奇怪,冬天他盖的棉被,却是暖暖的,蓬蓬松松的,弥散着一股阳光的气息。后来他才知道,只要天气

放晴,有太阳,奶奶都会准时赶回家,将他尿上的棉被,拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台上的时

间,只有那么短短的一个小时,所以,奶奶拿去晒的,总是他的棉被。那时候,奶奶刚退休,帮附近的人

家做钟点工,她对雇主只有一个要求,就是天晴的时候,下午2点钟,让她回一趟家。

?他的眼睛,湿湿的。他说,小时候,他穿的衣服,总是干干净净,从他身上,几乎嗅不到一点老楼的

霉旧灰暗气息。他说,奶奶把所有能照到他们家的阳光,都照射到他的衣服和被子上了啊!他坚定地挥挥

手说:“现在,我最大的目标,就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子,让奶奶在阳光下安享晚年。”我相

信他能做到。

?回头,前面大楼的影子,已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见,另一束阳光,一直照射着它,温暖、18.文章多层次对主人公居住小楼的环境进行描写,有何作用。(3分) 19.请谈谈你对文末划线句子的理解。(3分) 20.生活中,你的亲人如何表达对你的爱?你又如何回报这份爱?(3分) 阅读《记得给别人留条路 》一文,完成21----24题。(11分) ①看人生,自己走路非常关键。而给别人留条路,更会显得大度,彰显人心的敞亮,更能体味了人世间相互关照的温暖。 ②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来,她始终坚持一条原则,就是“三八二十三”。不管遇到啥情况,她都会让利一分;有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆,时间一久,争得了不少客源。之后,生意越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆,而是看中她大度的心和让利的境界,无形之中,给别人留了一条路,实际上也给自己留了条路。 ③著名的收藏家马未都,从搞收藏开始,就懂得让利的重要性。他很会砍价,但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后,他总是再主动加些,使得藏家尽量多赚一些,慢慢地,他取得了藏家的信任,总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路,造就了好的人缘,成就了后来的大收藏家。 ④人生拼打的过程,实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱,让别人去喝西北风;

你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益,而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信,懂得让利,生意才会长久,买卖才会越做越大。给别人留条路,在对方获得利益的同时,刘永好自己也获得了利益。 ⑤可是现实生活中,走别人的路,让别人无路可走的情形,比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱,于是绞尽脑汁上同样项目,抢了别人的饭碗;为了自己的升迁,费尽心思,堵死别人的路;因为别人挡了路,于是挖空心思托关系,去实现自己的目标……这些现象,堵了路,塞了心,没了情。当时自己看似得益,也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。 ⑥给别人留条路,是表现在说话上的留有余地,不把话说绝。为了将来的自己,不把事情做得太过分,以致让人戳着脊梁骨过活。 ⑦给别人留条路,更多的时候,就是“三八二十三”的相互关照在运行,是让藏家多赚些的理论在延伸,是发展共赢的思路在进化。 ⑧给别人留条路,是最现实的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实,由此持之以恒,才会实现人生的辉煌。(选自杂文网,有删改。作者修东) 21.作者为什么说“要给别人留条路”?阅读全文进行概括。(3分) 22.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。(2分) 23.文章第②~④段已经把道理阐述得非常清楚了,为什么还要写第⑤段?请简要分析。(3分) 24.结合文本,阅读下面材料,就如何正确理解“给别人留条路”,阐述你的观点。(3分) 2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一,因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时,因其尚未成年,有不少网民及知名人士纷纷发表言论,希望媒体和大众宽容他。不料,就在李天一被解除收容教养不到半年时间里,又因触犯刑法“二进宫”(选自2013年2月25日《京华时报》。 四、写作与表达。(50分) 27.请从下面两题中任选一题作文。(50分) 题一: 请以““那时,我______ ”为题,写一篇文章。 要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”

“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇

敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”??然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

题二: 作弊是校园中存在的不良现象之一,它的产生有各种各样的原因,但任何原因都不是正当的理由。然而,作弊现象却一直不能“斩草除根”?? 以“作弊”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟

九年级语文周考试题

一、积累与运用(20分)

1、(2分) 2、 (2分)3、( )(2分)4、( )(2分)5、( )(2分)

6、 (2分) 7、(1) (2) (3) (4) (5 )

(8分) 二、口语交际与综合性学习(10分)

8、 (2分) 9、① (2分)

② (2分)

③ (2分)

((2分)

三、阅读与欣赏(40分)

(一)、诗词赏析(4分)10、

(2分) 11、 (2分

(二)、阅读文言文(10分)

12、 (2分) 13、( )(2分)

14、 (2分) 15、(1 ) (2分)

(2) (2分) (三)、阅读记叙文(13分)

16、

(3分) 17、 (3分) 18、 (3分)19、

(3分)

20、

(3分)

(四)、阅读议论文,完成22—26题(13分)

21、

(3分) 22 (2分) 23、 (3分)

24、

(3分)

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