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背影

发布时间:2013-09-21 15:36:15  

朱 自 清

游子吟
——孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。

教学目标
1、体会语言的特点,学习描写人物的方 法。 2、从自己的家庭生活和成长经验去体验 人物的情感活动,学会感恩。

第一环节 交流感受
文中哪个地方最令你感动?

第二环节 精段欣赏

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说:“我买几个 桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个 卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上 去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些,我本来要去的,他不肯, 只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉 袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不太难。可是他穿过铁 道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向 上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的 背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕 别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道 时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走到这 边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的 皮大衣上。于是扑扑衣上的 泥土,心里很轻松似的。过一会儿说: “我走了,到那边来信!”我望 着他走出去。他走了几步,回过头 看见我,说: “进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来 往往 的 人里,再找不 着了,我便进来坐下,我的眼泪 又来了。

思考:
本段运用什么方法描写父亲?
细致周到 体贴入微;充满关爱; 语言:

处处为儿子着想

外貌: 境遇糟糕,与我的紫皮大衣形成
对比,心情沉重 心理: 尽到了一个父亲的责任而欣慰, 故作轻松宽慰儿子

动作: 蹒跚 探身 攀 缩 倾

真 ----真情实感 细 ----描绘细致
实 ----朴实无华

第三环节 亲情体验
?

搜寻记忆中最打动自己的亲情, 让同学们分享

八年后,作者再次回忆起往事, 竟说自己“聪明过分”、“太过聪 明”。 ? 他为什么这样说?

7岁: “爸爸真了不起,什么都懂!” 14岁:“好像有时候觉得也不对……” 20岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。” 25岁:“‘老头子’一无所知,毫无学问,陈腐不堪。” 35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个 百万富翁” 45岁:“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他 帮我出出主意 ……” 55岁:“真可惜,爸爸去世了,说实在话,他的看法相当 高明。” 60岁:“可怜的爸爸,您简直是位无

所不知的学者,遗 憾的是我了解您太晚了!”

第四环节 自我反省
生活中有无对父母的做法不 理解的地方?请写下来。

第五环节 读懂亲情
一身的简朴∕一生的简朴/ 你们那么辛苦和劳碌∕都是为了使我们能够少受些苦/ 我们是你们唯一的希望∕是你们任劳任怨的原因/ 是你们含辛茹苦的动力∕是你们无怨无悔的选择/ 为了我们芝麻点的小事/你们会起个大早走很远的路/ 你们那样焦急∕却从不跟我们提起/

我们每次远行∕你们都是那么的放心不下/ 即使走出很远很远∕都走不出你们牵挂的视线/ 树欲静而风不止∕子欲养而亲不在/ 我们总是用太多的借口安慰自己/ 你们却有太多的理由原谅我们/ 曾经那么漂亮的母亲∕脸上布满了皱纹/ 曾经强壮无比的父亲∕瘦弱得那样可怜/ 似乎从不生病的你们∕现在不得不去医院/ 似乎从不流泪的你们∕也会流下无言的泪/

你们最挂念的是我们∕我们最牵挂的却不是你们/ 你们曾经给我们最无私的爱∕ 却在你们最需要爱和温暖的时候只能左手温暖右 手/ 节日越来越多∕我们往往都能记住/ 我们却要相互提醒∕五月的第二个星期天是母亲节, 六月的第三个星期天是父亲节/

你们最挂念的是我们∕我们最牵挂的却不是你们/ 你们曾经给我们最无私的爱∕ 却在你们最需要爱和温暖的时候只能左手温暖右 手/ 节日越来越多∕我们往往都能记住/ 我们却要相互提醒∕五月的第二个星期天是母亲节, 六月的第三个星期天是父亲节/

上了这一课,你有什么收获? 写下来.


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