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初一家长会9课件2013

发布时间:2013-12-22 13:39:31  

初一(101)班家长会

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中 抽空来参加家长会,关心、 帮助、督促孩子是我们共同 的心愿!使您的孩子得到全 面发展、提高是我们共同的 目标!
我们的努力+您的关爱=孩子的成功

一、班级任课教师介绍 二、班级情况介绍 三、期中考试成绩分析 四、存在的问题 五、给家长的几点建议

9班课任教师介绍(班主任):邓红柳
语文老师:邓红柳 数学老师:欧高球 英语老师:吴红军

地理老师:陈书茵
生物老师:吴剑芬

政治老师:李颖
历史老师:邓佳奇

初一(101)班是由74名来自

班 级 情 况 介 绍

于宜章各地的同学组成的一个新

班集体。其中男生38人,女生36
人。同学们个个都有鲜明的个性,

互帮互助,基本上形成了一个班
风正、学风浓的班集体。组班以

来,我班同学就把养成良好的学
习习惯和生活习惯当做本学期的

重点.

班 委 成 员

班 长:谷堂林 副班长:姚晨韵 团支部书记:周玲 学习委员:黄慧敏 劳动委员:范姿 女生委员:蔡彭莎 体育委员:李来根 组织委员:邓健翔 宣传委员:杨亢亢

课代表:
语文:周玲 英语:曹智鑫 地理:黄雨轩 生物:刘飞 美术:邝若岚 数学:李慧 历史:谢鹏程 政治:范湘豪 信息:邓健翔

期中考试成绩分析:
本次期中考试总分720分,共7个 学科,数学是120分,其余每科100分。

注:现在的初中考试,科目没有 主次之分,换句话说,所有的科 目都是主科。

年级前10名我们班有3人,分 别为曾子涵、吴春婷、谷堂林; 年级前二十名我们班有6人。

年级前一百名我们班有21名。

蔡彭莎、欧沛宇、李珍玉、肖 扬、 周 玲、朱龙翔、黄雨轩、李鹏芝、 陈 治、李来根、文烨琳、彭宗源、 李苏鹏、邱 戈、刘 飞、王子阳、 李智宇、黄明豪。

努力但学习方法有待改进的
李杰松、邓秉新、陈潜、吴鹏翔、 吴利莎、李世光、彭溯、彭福彩、 邱 吉、曾祥东、李敦志、邓欢、

三个重视

一、存在的问题
? 1、部分同学学习还不够积极主动,上课质 量不高:走神发呆、或者是自己玩自己的、不听 老师讲,懒于动脑,极少发言,课堂活动不积极 ,这些不良习惯都导致听课效率极低,直接影响 到作业的完成。 ? 2、部分学生完成作业较被动,应付心理较 重。具体体现在:不及时完成作业或作业少写、 不写,作业书写潦草,出错不及时订正,不能按 照老师要求写作业,晨读来学校补作业或抄作业 ,有个别同学甚至既不补也不交,希望家长引起 重视并予以督促。 ? 。

?

3、部分学生学习目的性不够明确,学习不 积极不主动,做什么事都要老师看着,赶着

, 比如课前预备时间,晨背晨读的时候,老师不 进门、不要求,就只知道大眼瞪小眼,随意聊 天、讲话、玩闹,要求完成的背诵任务总是拖 拖拉拉甚至到最后不了了之。 ? 4、部分学生的学习习惯和方法不好,如 发现问题不向老师提问,上课随意讲话、书写 字迹较潦草; ? 5、少数学生还没有摆正学习的位置,贪 玩打扮、追星一族、迷恋网络,青春期早恋, 上课状态不好,作业完成不佳,成绩下滑严重 。

6、现在班级还存在一些不好的现象, 有的同学得过且过,思想懈怠;有的同学 喜欢攻击别人,和同学关系相处不好;有 的同学对班集体漠不关心;有的同学不愿 意承担责任等等。这就需要家长和老师及 时沟通,帮助孩子改掉这些缺点,让孩子 真正成人,成为正直的、勇于承担的、 有责任感的人

1.中学的课程内容增多

2.中学的课程难度加大
3.进入中学,学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 5.作业量增多, 对学生要求更严格 6.对学生自学能力有更高要求

在学习方法上,由于小学的学习内容多为 常识,要求记忆的多,理解的少,故死记硬背 成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学 生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆 基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对 小学生那样,手把手地指导学生。随着学科的 多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强 的主动性、自觉性和独立性,积极主动去安排 学习计划,养成良好的学习习惯,摸索适合自 己的科学的学习方法,形成一定的自学能力。

1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,家长 要做好孩子的表率。给子女营造一个良好的学 习氛围。 2、不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩 子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子 感觉到能够做到树立孩子自信心,从而有利于孩 子发挥出潜能。尽量表扬孩子,要使孩子每天都 感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正 一个缺点。

3、 5-2=0,要关注孩子的周末安排和思想状态。订下 家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的作息 习惯和学习习惯。家长要培养孩子的处事能力,要让孩 子自己管理自己。 4、既要孩子成才,更要孩子成人。不以成绩论英雄, 要科学的分析子女的成绩档案。成绩与思想好、能力强 不一定成正比关系。现在的社会需要各种各样的人才, 只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成 就一番事业。所以要关注孩子的全方位的发展(品德修 养、心理健康、人际关系与团队意识、意志能力、兴趣 特长等)。

智商+情商=成功

5、尽量保证每天与孩子的及时沟通

多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不 关注学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 生活上严格要求,关注其身体状况

平等沟通;宽容耐心 换位思考;亲子活动

怎样与孩子沟通
-----为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿 听?为什么孩子屡教不改?

招数一:身教重于言传
教育无他,榜样而已

招数二:“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白 孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什 么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并 罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么 。为此,在批评孩子前一定要有的放矢

招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好 成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个 错误不该犯,那个错误不应该。结果,让孩 子对自己没了信心,甚至是把父母的期望内 化成自己的学习动力,在面对考试时,更多 的不是去想如何提高复习效率,而是担心不 能实现父母的期望,不能有好的出息,结果 可想而知。

招数四:保持一致,始终如一
家长有劲的时候,能够注意到孩子的 问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时, 就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感 觉到教育只是满足大人的需要。此外,目 前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父 母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有 机可乘,最终影响到教育效果。

招数五:分解目标,逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点,还 是实现目标,都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么,第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划,那么就无法指望孩子能够如 你所愿。

招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有 失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你 ,因为这时候他非常需要有人分忧。能分 忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更 加珍惜父母给予的这份自由。

招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用,孩子的积极性往往反映出家长的积极 性,成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反,家长如果对孩子采取压制、甚 至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才 智。 应该表扬就及时表扬,

口头表扬一点 不逊于物质奖励,而且往往效果更好

心理沟通的方法
1、让孩子说父母听,切忌父母说孩 子听 ——感受平等

2、引导孩子面对问题而不是代替 孩子解决问题 ——感受自立
3、遵循孩子的可接受度,不急于求成 ——感受成功 4、注重行为训练,贵在坚持 ——感受重视

家长须知
? 1.我校目前周五放学时间是下午4:05点,通学生晚自 习时间是8:30. ? 2.每月进行一次综合检测,也就是月考, 请家长及时给 予关注。 ? 3.对部分基础薄弱的同学,建议家长监督孩子星期六、 日在家认真复习, 抓好基础。 ? 4.老师有自己的一套管理教育方法,请家长给予充分理 解和配合,有不赞同的地方请及时沟通,你的理解和配 合是教育好你孩子的前提。 ? 5.天气逐渐转冷,希望家长叮嘱孩子带足衣物,注意保 暖,预防感冒。平时注意个人卫生,积极预防流感等疾 病。

另外,有关交通安全问题,有必 要提一下,因为现在天气一天天变冷 了, 早晚路上和在家都要注意,有条 件的家长最好每天接送一下。对于住 校的同学,家长一定要与车主联系好, 协商好,以确保学生的安全。

希望家长配合的工作
1、为孩子准备适当的学习资料。
2、要尽量控制孩子的零用钱,教育孩 子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

3、提醒孩子注意安全(人身安全、 交通安全、用电安全等);

希望家长配合的工作

4、给孩子创造良好的学习环境,始终关心孩子 的学习,不要放弃努力;创造家庭良好气氛, 适当施加压力; (物质、文化、精神环境)。 5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的 表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们 的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?

6、对子女的期望水平适中, 不能一味追求高目标。 7、教育孩子课下要加强巩固和复习。

希望家长配合的工作
8、注意观察学生变化(交友、着装、 学习态度),碰到孩子的新问题, 辩证思考再处理,切莫鲁莽行事。 9、引导孩子正确对待老师的教育, 在孩子面前对老师的评价态度的把握。 相信老师,相信班主任。

家庭教育六句优秀浓缩 “父母好好学习,孩子天天向上”
? ? ? ? ? ? 【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的】 【好成就都是化出来的】


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