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秋天课内现代文阅读题(答案)

发布时间:2013-12-23 12:36:45  

《秋天的怀念》1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着??”这名话的含义是 ( A )。

A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。

B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。

D、母子俩身患重病,要互相依*,互相鼓励。

2、母亲坚持让我看菊花的目的是 ( C )

A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。

B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。

3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( A )。

A、她出去了,就再也没有回来。

B、我没想到她已经病成那样。

C、她还在大口大口的吐着鲜血。

D、她昏迷前的最后一句话。

4、第一自然段的”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常“,句中的”无常“是什么意思?语段中最能表现”我无常“的两个词是什么? 突然,猛地

5.这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是:①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征,是母亲愿望的达成。

6.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。(3分)

第一处:"母亲喜欢花??"。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处:"后来妹妹告诉我母亲常常肝痛??"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处:"别人告诉我??"。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

7.结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡"为什么用得好。

母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。

8.将第三段中加横线的"央求"换成"期待"好吗?为什么?(3分)

①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看,"央求"含有最低要求的意思,"期待"则指较高要求。

9.文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。答案:从结尾的描写内容看,"我"不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。

10.如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗?为什么?(3分)答案:①"秋天"是背景和"引子",文中写景、叙事、记人,都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。

11.结合文章内容,体会第①段中加点的“忍”字,说一说母亲忍受的是什么。母亲忍受自己病体和儿子不幸遭遇的双重折磨。

12.第③段中,写“我”答应去看菊花,母亲喜出望外,这是为什么?说说你的理解。(4分)

母亲觉得儿子对生活中美好的事物终于又有了兴趣,因此她喜出望外。

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