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海燕课内阅读题

发布时间:2013-12-23 12:36:51  

海燕课内阅读题

科学卷——选段阅读(在苍茫的大海上------在泛起白沫的大海上飞翔)

1、 作者从——、——、——、三方面来刻画海

燕的。在表现主题上运用了——和——的写作手法。

2、 从文中摘录描写“海鸥”,“海鸭”和“企鹅”

丑态的词语。

3、 “只有那高傲的海燕------”一句中,“高傲”

一词应怎样理解?

4、 “乌云听出了欢乐”和“乌云听出了愤怒的

力量、热情的火焰和胜利的信心”用了什么修辞手法?

作用是什么?

5、 一开头描写暴风雨来临之前大海的景象,象

征了什么样的革命形势?

双基卷选段(乌云越来越暗------雷声轰响------

1、 这几段是第二个画面,写的是——————

——

2、 在这个场景中,首先描写了———与———

的激烈拼搏,“乌云”“狂风”肆虐的意象象征了“黑云压城”的——和——,大海象征

——的力量。

3、 文中运用了一系列的动词——、——、——、

——、——、——、等,更显示了海燕的迅捷、欢快、豪壮和勇不可挡。

4、 文中提揭示海燕怀着必胜信念的精神源泉

的句子是

5、 海燕所处的环境是怎样的?试概括一下。 黄冈卷选段(在苍茫的大海上到自由自在,在泛起白沫的大海上飞翔!)

1、 文段主要写的内容是什么?

2、 文段中的“狂风 ”、“乌云”象征什么?

3、 文段是从哪几个方面来写的?表现了海燕

怎样的思想品格?

4、 “在这叫喊声里------”一组排比句表现了

5、 在写其他海鸟时,抓住了它们的哪些特点?

写出了什么?有什么作用?

探究卷——选段(在苍茫的大海上-------在泛起白沫的大海上飞翔!)

1、 用双竖线将选文分成两层,并概括层意。

2、 举例说明选文中的修辞手法,各举一例。

(1)

(2)

(3)

3、填写。

(1)在这幅“海燕挑战图”里,具体刻画海燕的战斗英姿的句子是:

(2)文中烘托画面背景的句子是:

(3)与海燕的英姿构成鲜明对比的几个形象是:

4、指出下列事物的象征意义。

(1)海燕:

(2)暴风雨:

(3)大海:

(4)海鸥、海鸭、企鹅:

(5)大海与乌云的搏斗:

5、文段除了写海燕,还描绘了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之前的表现。看到它们的表现,海燕会有什么想法呢?会对他们说些什么呢?请发挥合理想象,以“海燕与群鸟的对话”为题,写一篇短文。

创新卷全文阅读

1、“黑色的闪电”采用了什么修辞方法?有何作用?

2、海燕所处的环境是怎样的?试概括一下。

3、

4、请你以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动。(提示:围绕欢乐、热情、无畏、自信等发挥)

参考答案

科学卷:

1、形色 行为 声音 象征 对比

2、呻吟、 飞窜、 恐惧 掩藏 吓坏 胆怯 躲藏

3、自豪、信心十足

4、拟人、排比。语言生动形象,表现了海燕的震慑力量和英勇无畏的形象。

5革命的风暴正在兴起。

双基卷

1、 写暴风雨逼迫之时,海燕搏风击浪,以必胜

的信心迎接暴风雨的到来。

2、 海浪 天空 社会环境 政治形势

广大人民群众

3、 叫喊 大笑 号叫 飞翔 飞舞

直冲

4、 它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深

信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不

住的!

5、 危险,恶劣。

黄冈卷

1、 写暴风雨将要来临,海燕高傲地飞翔,以乐

观的激情和胜利的信心,渴望暴风雨的到来。

2、 象征着黑云压城的社会环境与政治形势。

3、 从形、音、色三方面正面描写了海燕坚强无

畏的革命理想主义精神。

4、 海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概

5、 抓住了它们的声音、行动、情态描写了它们

惊恐万状的丑态,反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。

探究卷

1、 前三段为第一层,写风卷云集,海燕高翔:

后三段为第二层,写其他海鸟惊慌失措。

2、 比喻、拟人、反复(举例略)

3、 (1)海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

(2)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云

(3)海鸥、海鸭、企鹅

4、(1)象征英勇善战、大智大勇的无产阶级先驱者。

(2)象征1905年前夕一触即发的革命形势。

(3)象征广大人民群众的力量。

(4)象征害怕革命者会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。

(5)象征1905年革命前夕革命与反革命斗争的日益激化。

5、略

创新卷

1、 比喻,形象地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿。

2、 危险、恶劣

3、 象征,整体上领会文中各种象征体的象征意

义以及它们之间的相互关系。

4、 开放性题目。

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