haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

4《草》--学案

发布时间:2013-12-23 14:49:34  

苏州工业园区星湾学校 八上语文学案 姓名 班级

4.《草》

主备:裴颖 审核:吴菁

【学习目标】

1、体会语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写的表达作用。

2、领悟周副主席的高尚人格。

3、理解重要语句的深刻含义。

【课前导读】

1、背景知识

课文中的“草地”特指“松潘草地”,即“松潘高原”,在四川省阿坝藏族自治州北部,为西倾山、岷山和巴颜喀拉山之间的草原,平均海拔3000米左右,多草甸、沼泽。1935年中国工农红军长征时经过这里。

过草地时,由于粮食缺乏,红军只得挖野菜充饥,不少红军战士因为误食了有毒的野菜牺牲了。后续部队连野菜也找不到,只好把牛皮带、枪皮带、破牛皮鞋用水泡了煮着吃。

2、作者简介

王愿坚,现代作家。1944年参加革命,1953年深入老根据地,采访了许多革命前辈浴血奋战的英雄事迹,从而激发了创作热情,丰富了创作题材。从1976年年底到1977年7月,王愿坚连续写了10篇以长征为题材的短篇小说,“这些作品,是用短篇小说这种艺术形式来塑造老一代无产阶级革命家形象的一个尝试。”

3、主旨结构

课文以“草”为题目。既交代了故事发生的背景,又揭示了小说的线索,还以此引发出思想的火花。正文前面有一段引语,其中的“最甜”一语双关,既指“糖”“甜”,更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统,用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。全文共44段,可分为四个部分。

【自主预习】

1. 大声朗读课文,至少2遍。

1

苏州工业园区星湾学校 八上语文学案 姓名 班级

【研读文本】

一、基础

1、根据拼音写汉字,并在空白处抄写1遍

yān( )巴 酸sè( ) 抽yē( ) zhàn( )开

火liáo( ) yùn( )怒 shà( )时 焦zhuó( )

sàsà( ) liàngqiàng( )

2、问题思考

(1)课文围绕“草”讲了哪些故事?作者为什么以“草”为题?

(2)请指出小说中有哪些人物,主要人物是谁?为什么?这个人物在你心目中的形象如何?

3、下列各句运用了哪种人物描写的方法?简要分析其作用。

(1)就这样,他摸黑冲进了烂草地;开始是跑,然后是走,最后,体力实在支持不住了,就在地上爬。

(2)周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。

(3)就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时,他觉得自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地。

(4)“吃草。嗯,说得好啊!”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”

2

苏州工业园区星湾学校 八上语文学案 姓名 班级

【课外阅读】

草地夜行

(1)茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!

迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!”

他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我的肩膀上吗?”

他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志,你的老家在哪儿?”他问我。

“金寨斑竹园!听说过吗?”

“啊,斑竹园!有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” 一点儿不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪部分工作?我怎么从来没见过你呀?”

“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”

听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。 他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。

(2)天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”

我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!

(3)风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”──我

3

苏州工业园区星湾学校 八上语文学案 姓名 班级 想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。

1、用简洁的语言概括文章的主旨。

答:___________________________________________________________

2、

答:___________________________________________________________

3、文中两次出现“要记住革命”,有什么不同的含义?答:___________________________________________________________

4、试分析文中画曲线的句子所表达的作用。答:___________________________________________________________

5、文中画横线部分是环境描写,请你选择一处分析它的作用。答:___________________________________________________________

6、读了这篇文章,相信你一定会受到很大的启发,请你谈谈自己的感受。答:___________________________________________________________

答案:

1、

2、掉队的小红军面临着重重困难:路途遥远,道路难行,孤立无助,饥饿疲惫,筋疲力尽。表现了小红军无所畏惧、勇往直前的革命品质。

3、第一次是老红军牺牲前拼尽最后力气喊出的话语,表达了老战士对小战士的殷切希望,突现了他忠于革命、舍己为人的崇高品质。第二次是小红军想到的。他被老红军崇高的精神鼓舞,表示要继承遗志、坚持革命、无所畏惧、勇往直前。

4、这是对老红军的动作和语言描写。可以看出,老红军面临死亡首先想到的是小红军,这一“顶”一“甩”使小红军迅速脱离险境,却加快了自身下陷的速度。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。表达了他对小红军的希望,突出他忠于革命、舍己救人的崇高品质。

5、(1)把草地比做草海,说明草地辽阔,路途遥远,暗藏着意想不到的危险。为下文老红军陷入泥潭埋下伏笔。

4

苏州工业园区星湾学校 八上语文学案 姓名 班级

(2)交待时间和环境的变化。原本道路稀烂,此时更加泥泞,而且漆黑一片,老红军背着小红军行走更困难,随时都有陷入泥潭牺牲生命的危险,衬托他舍己为人的高尚品质。

(3)突出了小红军一人夜行的困难,衬托出他无所畏惧、勇往直前的革命精神。(任选其一分析即可)

6、(示例):困难就像一只“纸老虎”,被“纸老虎”吓倒的是懦夫,那他一定会一事无成;如果困难越大,你越不向它低头,越要去攻克它,那你一定会成为一个胜利者。

5

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com