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初中语文阅读教学论文

发布时间:2013-12-23 15:42:07  

浅谈初中语文阅读教学

初中语文教学的核心是阅读与写作,因此,抓好语文阅读教学,努力提高学生的语文阅读能力,是摆在每一位语文教师面前的重要课题。阅读能力是学生学习、吸收知识必须具备的不可或缺的能力,也是提高初中学生语文素养和学生综合素质的重要内容。作为一名一线的语文教师,注重平时的语文阅读教学,显得尤为重要。下面结合个人具体教学过程,谈谈几点认识。

一、创设情境,最大限度地调动学生的参与热情

1、俗话说:“兴趣是最好的老师”。

如果把课堂比作一潭池水,教师则是“活水之源”。在课堂上,当学生精力不集中时,教师应让他们集中起来;当学生过度兴奋时,教师能让他们回归宁静;当学生思维受阻时,教师能给他们以及时的启迪:当学生失去信心时,教师能给他们以希望与勇气。课堂是学生与教师、学生与教材、学生与学生“思维碰撞”的场所,只有最大限度地调动学生的参与热情,才能使你的课堂活起来。

2、学生主体参与是教学成功之本。

学生学习的主阵地在课堂,教师要把一节课上好,不是如何把知识传授给学生,而是如何调动学生主体参与。教师应该把课堂还给学生,让学生充当教学活动的主体,去充分深入思考、积极发言、踊跃展示、大胆质疑,而教师只是充当教学活动的组织者与参与者。教师一定要转变观念,善于发掘学生的潜能,循序渐进地引导学生主体参与,独立思考,久而久之,成功已离你不远。

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