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四川省泸县第九中学九年级语文上册 19范进中举导学案

发布时间:2013-12-24 14:41:49  

19范进中举

学习目标:

1.积累词汇、文学常识及有关明清科举制度的文化知识。

2.朗读相关句子分析范进和胡屠户的形象(前后对比);朗读体会课文讽刺、夸张的语言;

3.认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。

一、基础知识积累。

1.作家作品。

吴敬梓(1701—1754)字 ,又字文木,安徽全椒人, 代 家。 《儒林外史》是我国第一部 体长篇讽刺小说,计五十五回,课文节选第三回的后半回,原题是“周学通校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。

2.查字典,读准下列加点字的音。

星宿( ) 斋公( ) 醉醺醺( ) 癞虾蟆 ( ) .......

腆着( ) 攥着( ) 带挚( ) 啐 ( ) ....

簇拥( ) 侥幸( ) 桑梓( ) 谨具贺仪( ) ....

3.查工具书,解释下列词语。

作揖: 倒运:

狗血喷头: 不省人事:

商酌: 果不其然:

二、阅读课文,感知课文内容,理清小说情节结构。

一、人物形象分析。

(一)范进形象分析:

1

1.中举前

默读第1、2两段,思考:两段有哪些地方能表现范进的社会地位与经济状况?在这种情形下,他仍偷偷参加乡试,这说明了什么?

2.中举后

朗读第5段范进喜极而疯片断:(1)给其划分层次(文中划分);(2)分析这里有哪些文句的反复,这种反复说明了什么。

3.再读第5至12段。

思考:(1)范进中举之后的地位、经济状况发生哪些变化?这说明了什么?

(2)范进对胡屠户的态度有何变化?又说明了什么?

2.夸张的运用。

3.直接写实。

(三)主题理解。

2

1.填空

《范进中举》节选自《 》,它是我国 代一部长篇 小说,主要描写封建社会后期 及 的活动和精神面貌。作者是 。

2.朗读第5段,完成下面问题。

(1)把选文分成五层,并概括层意。(每层层意不超过六个字)

(2)给选文加个小标题。

(3)“噫!好了!我中了!”这几句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心理呢?请简要说明。

(4)众乡邻劝说的话,称范进为“老爷”,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题。

3.阅读课文第一部分,讨论下列问题。 ①范进中了相公,胡屠户来贺喜,带了哪些礼品?写明礼物的作用是什么?

②胡屠户“教导”范进的话主要有两层意思,请用文中的话来回答。

③“体统”的实质是什么?

④“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”,写出了什么样的形象?

⑤范进不知丈人小气吗?为什么硬着头皮商议盘缠?

⑥屠户为什么断定范进中不了举人?

⑦找出第二段中表现范进对功名的追求如痴如迷的心理描写的语句。

3

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