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初中语文教学与中学生人文教育论文

发布时间:2013-12-24 16:39:07  

初中语文教学与中学生人文教育

摘要:作为一名一线的语文教师,通过对初中生特点的观察和研究,我发现在语文教学中加强对初中生的人文教育,对培养学生形成正确的价值观,人生观,有极大的促进作用,对学生的学习和成长有很大的帮助。

关键词: 语文教学人文素养人文教育

[义务教育语文课程新标准]指出:“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。作为一名一线的语文教师,通过对中学生特点的观察和研究,发现在语文教学中加强对初中生人文教育,对培养学生形成正确的价值观,人生观,有极大的促进作用,对学生的学习和成长有很大的帮助。

初中生处于身体发育的高峰期,身高体重迅速增加,各方面的身体指标逐渐接近成人。但是在心理方面,初中生的成人感和幼稚感并存,日常生活中表现为心理矛盾的突出,具有明显的不平衡性,在情绪和情感方面,初中生的兴奋性较高.稳定性较差,波动性较大,两极性十分明显,容易激动,十分热情而又经常动荡、变化,容易出现冲动行为。如果对初中生不加以正确的引导,很可能会让一些学生形成偏执甚至狂躁的性格,对他们的成长非常不利。所以在语文教学中对学生进行人文精神的渗透和培养有重要的意义

一、初中生人文素养的现状

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