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人教版初中语文九年级下册《那树》课件

发布时间:2013-12-25 10:50:01  

沙 化 蔓 延



洪水肆虐
洪 水 肆 虐



过度砍伐




王鼎钧

一、了解作家作品:
? 王鼎钧,台湾著名的散文家。 ? 主要的 散文作品有《人生三书》 (《开放的人生》《人生试金石》《我 们现代人》) ? 《人生观察》《长短调》《世事与棋》 《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。

二、朗读课文,感知内容
(1)字 词 积累: 佝偻 (gōu lóu):脊背向前弯曲,文 中指老树枝干弯曲。 倒坍 (tān):倒塌。 n 荫庇 (yì ):大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休息。 引颈受戮 (lù):伸长脖子接受杀戮。 (huái):指树干靠近根的部位。 踝骨 虬须 (qiú):卷曲的胡子。这里指大树的根。 周道如砥 (dǐ):这里形容公路的平坦,畅通无阻。

(2)整体把握 A.请以“这是一棵————的树”为 开头说一段话,谈谈那树的品质

B.与同桌对话, 猜测揣摩:作者 为什么要写 “那树”?

A作者描述了那树很久以来一直默默奉献, 最后毫无怨言地死去的过程,歌颂了他的献 身精神,体现了一切都要为发展让路的主旨。
B作者写了一棵老树从生到死的生命历程,表 达了作者对大树命运的痛惜和思考—人类的 发展不应该以牺牲环境为代价。 (作者写了一棵老树,绿着生,生为人类,生 为大地,而最终绿着死的悲剧生涯,表现了 作者对人类 发展以牺牲环境为代价的痛斥。)

理清思路,把握文意

请把全文分成三部分

(提示:展现大树生命历程,各时期均有标志性语言。)

早期的大树 近期的大树

(形象、经历和对人类“友善”的 情况) (大树妨碍道路发展引起议沦, 使人质疑其存在的必要性)

现时的大树

作者对其最终命运作关键性描述, 并含蓄地表达了自己的情感。

刽 子 手

屠杀 葬礼 (悄悄)

五、角色转换, 说句心里话:
想象蚂蚁王国参加葬礼的 场面,蚂蚁和树互相倾诉了什 么?
人类反躬自省: “兽”犹如此,人何以堪?
After
End

六、精读第一部分,大树的形象:
1、那是一棵什么样的老树?
①有奇特容貌:老态、佝偻,但坚固稳定,繁密茂盛 ; ②有霉黑潮湿皮层; ③有隆起的筋和纵裂的纹,树身像生铁铸就 。

2、在怎样的特殊环境中长大?
站立在泥泞的马路边,周围有几处老式平房,一片破 败、荒凉景象。

3、对人类有哪些功德?
插香,成为人们心理的慰藉; 炎热的夏,送来阴凉和清静; 朦胧的夜晚,送给情人温馨的感觉; 它扩张着荫庇的面积,为人类带来更多的便利。 总是,大树为世间珍奇之物,是人类的守护神。

六、作业: 1、写一句保护环境广告语。 赏析 某景点广告语: 除了你的脚印,什么都别留下; 除了你的记忆,

什么都别带走! 2、假如你是一棵树,目睹自己的 “兄弟姐妹”不断倒下,你面对人类, 有什么话要说?


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