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小石潭记

发布时间:2013-09-21 20:17:22  

(游记散文) 第一课时

柳宗元

制作者:刘家峡中学

肖怀东

江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
孤独、执著的钓翁形 象其实就是柳宗元孤傲 人格的写照!

作者简介

柳宗元 字子厚,山 西人,世称柳河东, 唐代著名文学家, “唐宋八大家”之一。 代表作有《永州八 记》、《捕蛇者说》 等。《小石潭记》是 《永州八记》之一。

柳宗元(773—819)

写作背景: 唐永贞元年(805年),柳宗元
与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的 革新集团,从事政治、经济、军事等各方 面的革新。由于遭到旧官僚势力的反对, 革新集团失败了,柳宗元被贬为永州司 马。他在政治上不得志,心情抑郁,所 以就游山玩水,欣赏大自然风光来排遣 内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳 丽的地方,记下了其中八处名胜:西山、 钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家 渴、石渠、石涧、小石城山。

解题
记是古代的一种文体,主要是记载事物, 往往通过记事、记物、记人、写景来抒发作 者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 如 《桃花源记》。

《永州八记》是一组游记作品,包括:《始 得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小 丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、 《石渠记》、《石涧记》和《小石城山记》。其 中,《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。

注意下列字的读音和字形。
huáng( 篁 )竹
卷石底以出( quán )

清liè( 冽 ) 为坻( chí )

为嵁( kān ) 蒙络摇缀( méng ) 参差披拂(cēn cī) 佁然不动( yǐ ) 俶尔远逝( chù ) 青树翠蔓 ( màn )
往来翕忽( xī ) 犬牙差互( cīhū )

寂liáo( 寥 )无人

( 凄 )神寒骨

悄( qiǎo ) 怆(chuàng)幽suì邃 ) ( 龚古( gōn g ) 日光下 澈 ( cha )

配乐朗诵

从小丘西行百二十步, 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环, 心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 日光下澈,影布石上,佁然不动;

俶尔远逝,往来翕忽, 似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合, 寂寥无人,凄神寒骨,悄 怆幽邃。以其境过清,不 可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚 古,余弟宗玄。隶而 从者,崔氏二小生: 曰恕己,曰奉壹。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如
往西 竹林

鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清
以…….为乐,感到快乐 格外

冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿
清澈 一整块


为堪为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参

差披拂。
遮掩缠绕摇动连缀

参差 飘动 不齐

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光
大约 表约数 依托

下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往 呆呆的 忽然 透射 来翕忽,似与游者相乐。
轻快敏捷 像蛇那样 像北斗星那样 像狗牙一样 若隐若现

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其
岸势犬牙差互,不可知其源。

使……感到凄凉

坐潭上,四面竹树环合。寂寥无人,凄神寒
围绕 使…..感到寒冷

骨,悄怆幽邃。 以其境过清,不可久居,乃记
忧伤的 幽静深远 因为 样子 凄清 停留

之而去。 离开
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而
跟从

从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

一词多义
① 全石以为底 为坻,为屿 ② 如鸣佩环 四面竹树环合 ③ 潭西南而望 乃记之而去 ④ 潭中鱼可百许头 明灭可见 作为,动词

成为,动词
玉环,名词 环绕,动词 表修饰 表承接 大约,副词 可以,动词

⑤ 隶而从者 世隶耕
⑥ 水尤清冽 以其境过清 ⑦ 卷石底以出 以其境过清 ⑧ 参差披拂 犬牙差互

跟随 属于 清澈 冷清
相当于“而”,表承 因为,介词 接 形容词,长短不一 动词,交错

古今异义
①乃记之而去 古,离开;今,前往 ②佁然 ③小生 古,呆呆的样子; 今,痴呆或深思的样子。 古,年轻人; 今,戏曲艺术中的一种角色

词类活用
?

从小丘西行百二十步(方位名词作状语,向西) ? 心乐之(意动用法,感到快乐) ? 下见小潭(方位名词作状语,在下面) ? 皆若空游无所依(名词作状语,在空中) ? 日光下澈(方位名词作状语,向下) ? 斗折蛇行(名词作状语,斗,像北斗星那样;蛇, 像蛇那样) ? 其岸势犬牙差互(名词作状语,像犬牙一样) ? 凄神寒骨(使动用法,凄,使……凄凉;寒, 使……寒冷)

翻译下列句子
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

(3)以其境过清,不可久居,乃记之而去。

布置作业

1、整理课文字词。
2、熟读并背诵全文。

(游记散文) 第二课时

柳宗元

1、作者怎样发现小石潭? 2、游鱼和潭水有什么特点?

3、作者是如何描绘潭上的景物?

发现小潭: 隔、闻、伐、
取、见

移步换景

小 石 潭 记

定 潭水: 清澄 侧面描写 点 潭中景物: 特 游鱼: 动静结合 写 溪身:曲折蜿蜒 形象比喻 小潭源流:
岸势: 参差不齐 幽深冷寂 潭中气氛: 孤凄悲凉

记录同游者

寓 情 于 景

文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆 幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解? 乐是忧的一种表现形式。诗人因参与改 革,失败被贬心中愤懑难平,因而凄苦是

他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱 这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时 的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心 情又会流露出来。

寓情于景,情景交融

这篇文章生动描绘了小 石潭环境景物的幽美和静 穆,抒发了作者贬官失意 后的凄苦孤寂悲凉的情感。





1、作者按游览的先后顺序,采用移步换景的 方法来描写景物,条理清晰。 2、善于抓住景物的特点,运用灵活多变的笔法 (比喻、动静相生、正侧结合等),生动细致 的加以描画。 3、作者寓情于景,在凄寒幽邃的氛围中,抒发 自己被贬后无法排遣的凄苦忧伤的情感。

根据图片提示尝试背诵课文

柳 宗 元

布置作业
? ? ?

完成本课的相关练习。(必做)
做好文言常识的整理积累。(必做)

课外选读柳宗元同一时期的其他作品。(选做)
如:《永州八记》(其余七篇)、《江雪》、 《捕蛇者说》等。


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