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初中语文教学中“析因”论文

发布时间:2013-12-25 14:45:43  

初中语文教学中的“析因”

“析因”就是分析原因,它在初中语文教学中有着十分重要的作用。北京语文特级教师宁鸿彬,他后期讲读教学改革的核心就是”析因”。

一、”析因”教学的重要性

首先,”析因”教学有助于训练、提高学生的思维能力和培养、掌握正确的思维方法。

世界万物万事,有”因”必产生”果”,有”果”必有产生此果的”因”。辩证唯物论认为,因果联系是客观世界普遍联系和相互制约的表现形式之一,掌握因果分析法是正确认识客观世界的重要途径。从心理学的角度讲,初中生基本完成了从形象思维到抽象思维的过渡,正处于抽象思维的初级阶段,他们好争论,不满足于现成的结论,喜欢追根求源,提出个人见解。这时在教学中引导学生对关键问题提出一个”为什么”,是符合中学生的心理特点和认识规律的。因此,坚持”析因”教学必然导致学生思维力度的深刻性和思维方法的全面性,能够自觉地运用社会因果律和自然辩证法来对待自己、认识社会,从而使学生能够自觉地运用社会公德来约束自己的言行,用正确的观点去分析、解释社会中的各种现象,这无疑给了学生一把正确认识事物的钥匙。其意义是深远的。

其次,”析因”教学有助于学生对课文内容的理解,进而培养学生的自学能力。

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