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语文版八年级下册第四单元单元测试

发布时间:2013-09-21 21:25:09  

第四单元同步测试

一、积累与运用(17分)

1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)

①最使我彷 徨恐慌的,是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切。 ②黑人义愤填膺 的酷暑就不会过去。 ③忍受不应得的痛苦是一种shú 罪。

④当在座的孩子guā guā 坠地的时候,??

2.修改病句。(可用修改符号直接改)(2分)

①两个报社的记者昨天采访了校长。

②如何提高课堂效率,这是一个中学语文教师普遍关心的问题。

3.仿照下面句子的形式,以“希望”开头另写一个句子。(3分)

理解是心灵的纽带,连接了多少真诚的友谊。

希望

4.根据提示完成下面填空题。(3分)

①文学名著中,一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》

中的“花和尚”和“智多星”分别指 、 。

②歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打,一个愿挨”是从《 》的故

事中演绎出来的。

5.对“在竞争中能发展友谊吗?”这个话题,请发表你的看法。(3分)

6.在你的成长过程中,对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过

100字)(4分)

[来源:学*科*网]

二、阅读下面的语段,完成7——9题。(12分)

我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界

环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究

科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发

现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。

我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断

力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意

义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消

极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认

识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

7.

8.“格物致知”的真正意义是什么?(4分)

[来源:Zxxk.Com]

9.作者认为实验的精神是怎样的?(4分)

三、阅读下面的语段,完成10——15题(17分) 朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一

个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。

我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这个真理是

不言而喻的,人人生而平等。”

我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一

起,共叙兄弟情谊。 我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风的沙漠般的地方,也将变成自由和正义的绿洲。

我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评

价他们的国度里生活。

我梦想有一天,亚拉巴马州能够有所转变,尽管该州州长现在仍然满口异议,反对联邦

法令,但有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。[来

源:学&科&网Z&X&X&K]

我今天有一个梦想。

我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,普照人间。

这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈

出一块希望之石。有了这个信念,我们将把这个国家刺耳的争吵,变成一支溢手足之情的优

美交响曲。

10.第一段中“我仍然有一个梦想”,“仍然”一词表达作用是什么?(3分)

11.“我今天有一个梦想”“今天”一词与上文“有一个梦想”意义有什么不同?(3

分)

12.2-6段中的“梦想”内容分别指什么?用简明的语言概述要点。(3分)

13.以“我有个梦想”开头,写一组排比句。(3分)

14.简括最后一自然段的主要内容。(2分)

15.选段极富感染力,请就思想或表现手法方面谈谈你的认识。(3分)

四、阅读下面的语段,完成16——19题。(14分) 既然我们有这样的能力,我们就可以敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没

有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,“一身化作千万身”许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都在我们的眼里。

为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体,我们不是孤独的,孤立的,作为

人类成员,我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看,在平时的生活中,我们....

就不应该对人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不应该对别人暂时的失败和某些缺陷持幸灾

乐祸的立场,因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高

临下,歧视或鄙视,没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

同学们,让我们逐渐养成公平,公正的观念,等你们长大了,从中还要发展出更重要的

观念——正义的观念。一个人要有正义感,一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长,把握自己生命的航程,希望你们将来成为一个有同情心,有正义感的人,这样,中国的未

来才有希望!你们自己,你们这一代人才有希望!

16.谈谈你对一段中划线句子的理解。(3分)[来源:]

[来源:Zxxk.Com]

17.解释“歧视”和“鄙视”两个词含义的异同。(4分)

18.二段加点的“这个角度”指的是什么?(3分)[来源:ZXXK]

19.试分析最后一段的作用。(4分)

五、作文(40分)[来源:]

请以“好书和我的成长”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自选。

第四单元:

一、1. páng yīng 赎 呱

2. ①把“个”换成“位”或“家”。[来源:Z*xx*k.Com]

3. 示例:是心灵的灯光,照亮了多少迷途的行人。

4. ①鲁智深 吴用 ②三国演义。

5. 竞争是为了发展事业,为此也需要互相学习,互相帮助,因此可以发展友谊。

6. 略。

二、7. 使得实验精神真正地变为中国文化的一部分。

8. ①寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。②探索的过程不是消极地袖手旁观,

而需要有想象力的、有计划的探索。[来源:ZXXK]

9. 不管研究科学或在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践发现

事物的真相。

三、10. 表现了作者为实现自己的理想,勇于忍受痛苦的精神,坚持自己主张不动摇的

精神,反对暴力行动的顽强精神与坚定信念。

11. 理想一定能实现,起强调突出的作用。

12. 宣言会变成现实,平等、自由、正义会变成现实,孩子和国家的未来更美好和谐。

13. 略。

14. 梦想一定会实现的坚定信念。[来源:学+科+网]

15. 言之成理即可。

四、

16. 揭示人类具有用情心的根源。人人都有相互感受的能力。就可以用心去感受世界和

他人,快乐着他人的快乐、痛苦着别人的痛苦。(言之成现即可)。

17. 同:都有看不起的意思。异:歧视者不平等地看待,鄙视指轻视,瞧不起。

18. 指“人类原本是一个不可分割??联系在一起的。”

19. 总结全文,点明演讲的目的:希望孩子逐渐养成公平观、正义观,将来成为一个有同情心,有正义感的人。

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